Zadnje vijesti

Manifestacija koja spaja sjećanje na prerano preminulu učiteljicu Melitu Peternel, umjetnost i dječju kreativnost putem likovnog i literarnog izričaja učenika iz cijele Hrvatske i inozemstva

Istraživačka skupina sa Sveučilišta Stanford u Kaliforniji (SAD) objavila je ovogodišnju studiju o znanstvenoj citiranosti, listu koja rangira dva posto najutjecajnijih svjetskih znanstvenika, odnosno oko 230.000 najcitiranijih znanstvenika u svim disciplinama. Objavljene su dvije liste: lista najutjecajnijih znanstvenika za cjelokupnu znanstvenu karijeru i lista najutjecajnijih znanstvenika za 2024. godinu.

Nastavnici ulaze u sustav misleći kako će se primarno baviti poučavanjem, a onda vrlo brzo shvate da je velik dio njihova posla beskrajno piskaranje po e-Dnevniku ili, kako se to učeno kaže, vođenje pedagoške dokumentacije. Ništa tako učinkovito ne ubija sreću nastavnicima kao svakodnevno druženje s e-Dnevnikom. Međutim, ako udaraš po nastavniku, ako nastavnik ne nalazi zadovoljstvo u poslu, a takvog je profila da može pronaći dobar posao izvan školskog sustava, velika je vjerojatnost da će takav nastavnik napustiti školski sustav, a odaslat će se i poruka drugima da ne ulaze u školski sustav

Školske knjižnice imaju potencijal postati strateška središta razvoja kritičkog mišljenja, digitalnih vještina i otpornosti na dezinformacije. No da bi to postale, potrebna je sustavna institucionalna podrška i dugoročno planirano ulaganje i suradnja s učiteljima

Organiziranjem nacionalne obrazovne kampanje već devetnaestu godinu zaredom ističe se, uz ostalo, važnost kontinuiteta promicanja cjeloživotnog učenja te jačanja svijesti građana da je upravo cjeloživotno učenje odgovor na dinamične promjene društvu i na tržištu rada te da se, unatoč svim okolnostima, može i treba cjeloživotno učiti i obrazovati 

Gotovo tisuću učenika, nastavnika i drugih zaposlenika vratilo se ovog rujna u cjelovito obnovljenu I. ekonomsku školu u Zagrebu, koja na lokaciji u Medulićevoj ulici djeluje od 1964. godine i koja je teško oštećena u potresu 2020. godine

U školama zaposleno tek 180 STEM stipendista i 120 nastavnika starijih od 65 godina

Nastavnici ulaze u sustav misleći kako će se primarno baviti poučavanjem, a onda vrlo brzo shvate da je velik dio njihova posla beskrajno piskaranje po e-Dnevniku ili, kako se to učeno kaže, vođenje pedagoške dokumentacije. Ništa tako učinkovito ne ubija sreću nastavnicima kao svakodnevno druženje s e-Dnevnikom. Međutim, ako udaraš po nastavniku, ako nastavnik ne nalazi zadovoljstvo u poslu, a takvog je profila da može pronaći dobar posao izvan školskog sustava, velika je vjerojatnost da će takav nastavnik napustiti školski sustav, a odaslat će se i poruka drugima da ne ulaze u školski sustav

Kada analiziram vlastiti profesionalni razvoj, teško ga mogu zamisliti bez Školskih novina. Bile su mi vodič u nesigurnim početcima, poticaj u trenutcima kada sam tražio nove ideje, bistrije ogledalo u vremenima kada su promjene dolazile brže nego što smo ih mogli pratiti. I, možda najvažnije, bile su stalni podsjetnik da škola nije samo zgrada, već živi organizam čiji je svaki djelatnik, od ravnatelja do domara, dio humane zajednice

Izložba pruža jedinstvenu priliku da se čipka sagleda ne samo kao ukras, već i kao važan kulturni i povijesni simbol kroz stoljeća, a posebno mjesto zauzimaju predmeti iz riznice zagrebačke katedrale

Hrvatski su učitelji, zahvaljujući stipendijama Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih, dobili priliku učiti od vodećih stručnjaka i institucija, a stečena iskustva prenijeli su u svoje škole. Time su pridonijeli očuvanju sjećanja na Holokaust, ali i razvoju društva utemeljenog na demokratskim vrijednostima, toleranciji i poštovanju ljudskih prava

Iako su maturanti još u svibnju službeno prestali biti moji učenici, krajem lipnja otputovali smo na sedmodnevni izlet do Splita te obišli njegovu okolicu, iskusili spavanje pod zvijezdama, svitanje dana na Marjanu... Želim da im sve proživljeno bude čisti dobitak i da se i dalje izgrađuju u snažne, požrtvovne i sretne pojedince

Ako možda ne postoji suglasje u bitnim pitanjima jezikoslovne kroatistike, u našem slučaju prema nazivima i pojmovima što je književni jezik, a što je standardni i jesu li njihovi nazivi istoznačni ili se razlikuju, onda treba čuti i drugo mnijenje jezikoslovnih ustanova ili strukovnjaka u području sociolingvistike, teorije i povijesti hrvatskoga jezika

Zagreb: Školska knjiga, 2025.; 848 str.

Časopis za filozofiju i religijske znanosti, vol. 80., br. 3., 2025.

Časopis za promicanje religijskoga odgoja i vrjednota kršćanske kulture, br. 2., 2025.

Izložba, koju je otvorila gradonačelnica Iloka Renata Banožić, prikazuje drvene objekte otisnute na platnu i po svemu je neuobičajena, kako po temi i tehnici izrade radova tako i po mjestu izložbe

Najviše se govorilo o primjeni pozitivne psihologije u obrazovanju, a naglasak je stavljen na metode kojima se u učionici može izgraditi dobrobit, motivacija i uspjeh učenika i učitelja

Projektom „Say Hello to the World” učenici ne samo da uče o svijetu, već i o sebi. Razvijaju se u empatične, otvorene i tolerantne pojedince spremne za izazove globalnog društva

Gimnazije jesu zahtjevne škole, zahtijevaju više truda, više učenja, odvajanja vremena, reduciranja nekih izvannastavnih, a pogotovo izvanškolskih aktivnosti koje su učenici imali. No mi potičemo učenike da nastave glazbenu školu, sport, da nastave druge aktivnosti, jer moraju imati svoj život, moraju se razvijati višeslojno, a ne samo na jednoj jedinoj razini – ovdje u školi ˗ ravnateljica Bibijana Šlogar

Stručni skupovi za ravnatelje odgojno-obrazovnih ustanova predstavljaju jedan od najvažnijih oblika stručnog usavršavanja jer omogućuju usvajanje novih znanja, razmjenu iskustava i povezivanje s kolegama iz cijele zemlje

Program mobilnosti bio je usmjeren na promatranje inovativnih obrazovnih praksâ u skladu s ciljevima programa Erasmus+: razvoj životnih vještina, mentalnog zdravlja, digitalnih kompetencija i međukulturnih vrijednosti. Poseban naglasak stavljen je na inkluzivne metode poučavanja, emocionalno obrazovanje i razvoj empatije kod djece te njegovanje kulturnoga i pristojnoga ponašanja

Slavilo se ne samo godine koje su prošle, nego i trenutke ispunjene učenjem, trudom, smijehom i zajedništvom jer škola nije samo građevina – ona je srce zajednice

Važnija izdanja Školskih novina iz povijesti pedagogije i školstva do početka Drugog svjetskog rata uglavnom se odnose na reformnu pedagogiju i radnu školu. Kustosica i voditeljica Pedagoške knjižnice „Davorin Trstenjak” Hrvatskog školskog muzeja u Zagrebu dr. sc. Štefka Batinić obranila je 2014. godine doktorsku disertaciju na Filozofskom fakultetu u Zagrebu pod naslovom Povijesni razvoj i recepcija reformne pedagogije u Hrvatskoj u kojoj analizira zbivanja u teoriji i praksi obrazovanja u tom razdoblju, što je povijesni okvir iz kojega se jasnije uočava važnost knjiga u izdanju Školskih novina. Objavljujemo zaključak te neobjavljene disertacije u kojoj se navode i naši autori i njihovi doprinosi.

Golema građa, značajna izdanja, skromna javna potpora

Umjetna inteligencija omogućuje personalizirano učenje, no ne može zamijeniti tradicionalni obrazovni sustav, ali može biti u nj integrirana kako bi unaprijedila kvalitetu obrazovanja. Umjetna inteligencija ne zna što je istina, a što laž, jer samo generira tekst na bazi podataka s interneta

Koristeći se tradicijom kao izvorom inspiracije, u ovogodišnjim radionicama i pedagoškim aktivnostima sudionici su imali priliku na kreativan način povezivati prošlost, sadašnjost i budućnost

Projekt „Bjelovarska sajamska priča” nadilazi okvire uobičajenog školskog projekta, jer predstavlja inovativan odgovor na potrebu razvoja praktičnih vještina i poduzetničkog duha među mladima, sjajno se uklapajući u koncept modularne nastave koja je ove jeseni krenula u strukovnim školama

- Knjiga sabire podatke prikupljene u okviru dugogodišnjega projekta NSK Hrvatski prvotisci: popis i opis prvotisaka u hrvatskim svjetovnim i crkvenim ustanovama, koje se temelje na istraživanjima hrvatskih inkunabulista od Ivana Kukuljevića Sakcinskoga u 19. stoljeću do Šime Jurića i fra Vatroslava Frkina u 20. stoljeću.

- Incunabula Croatica sa svojom iscrpnom bibliografijom, znanstvenim studijama i suvremenim digitalnim dodacima predstavlja most između prošlosti i budućnosti. 

- Ova vrijedna monografija rezultat je dugogodišnjeg rada na identifikaciji i obradi hrvatskih inkunabula koje se čuvaju u 40 crkvenih i svjetovnih knjižnica u 20 gradova diljem Hrvatske. Daje uvid u 96 naslova, u 180 primjeraka hrvatskih inkunabula, od čega su 4 glagoljične i 92 latinične, odnosno uvid u građu koja se čuva u 17 franjevačkih samostana, 2 dominikanska samostana, 6 vjerskih organizacija i fakulteta, 2 jedinice HAZU-a, 3 muzeja, 7 knjižnica, 2 državna arhiva, 1 institut. 

Obrazovni trendovi stalno se razvijaju i neprestano oblikuju obrazovni sustav kako bi odražavao potrebe budućnosti putem zajedničkog angažmana svih sudionika. Oni nude inkluzivnije, fleksibilnije i angažiranije okruženje za učenje, što je izvrstan početak prijelaza koji je tradicionalno obrazovanje doživjelo tijekom posljednjih nekoliko desetljeća

Otvaranjem obnovljene kuće don Dujma Balistrilića, krsnog kuma Marka Marulića, u kojoj je Otac hrvatske književnosti svojevremeno boravio, Nečujam je postao mjesto susreta prošlosti i budućnosti – upravo ondje odakle je pjesnik prije pet stoljeća pozivao prijatelje u spokojni mir Šolte

PIF svake godine iznova podsjeća kako lutkarstvo nije tek forma za zabavu, već umjetnost suptilne komunikacije, prostor tišine i izraza, mjesto gdje i najmanji pokret može izgovoriti najdublju misao

Vjetrovi nezadovoljstva se pojavljuju jer nijedan nastavnik više nije samo u svojoj učionici budući da modul rade timovi i svatko može vidjeti što se i kako radi. Praćenje, vrjednovanje i ocjenjivanje također postaje kolektivna odgovornost onih nastavnika koji su u modulu. Uvijek će biti problema i prigovora, ali ne može se u nedogled odgađati procese, jer onda nikada ništa ne ćemo ni pokrenuti ni promijeniti, a najvjerojatniji će iste škole i iste sredine prigovarati i tvrditi da je sve to nemoguća misija ˗ tvrde ravnatelji 

Bila je to malo drukčija priča od one na koju smo navikli i život na koji smo navikli. Šumski kamp je dokaz da škola filma može proći bez mobitela i da je ovo bio veliki izazov, i za djecu i za voditelje te su sami sebi dokazali da povratak u prošlost ne znači nužno povratak već veliki korak naprijed za boljitak mentalnog zdravlja

Još postoje zablude i stereotipi koji ograničavaju šire uključivanje odgojitelja i djece u ovakve oblike suradnje. Osvještavanje tih prepreka ključno je za poticanje kreativnosti, profesionalnog razvoja i međukulturalne povezanosti već od najranije dobi

Različitim aktivnostima poticala se vrijednost rada oplemenjivanjem prostora oko učeničkog doma, boravkom u prirodi uz odmak od moderne tehnologije, važnosti zajedništva, suradničkih odnosa te međusobnog uvažavanja i prihvaćanja ideja drugih i drukčijih od sebe uz svrsishodno korištenje slobodnog vremena i druženje s vršnjacima

• TEMA BROJA Iskustva s modularnom nastavom

Bježimo od predavačke nastave, preferiramo projektnu i problemsku

Vjetrovi nezadovoljstva se pojavljuju jer nijedan nastavnik više nije samo u svojoj učionici budući da modul rade timovi i svatko može vidjeti što se i kako radi. Praćenje, vrjednovanje i ocjenjivanje također postaje kolektivna odgovornost onih nastavnika koji su u modulu. Uvijek će biti problema i prigovora, ali ne može se u nedogled odgađati procese, jer onda nikada ništa ne ćemo ni pokrenuti ni promijeniti, a najvjerojatniji će iste škole i iste sredine prigovarati i tvrditi da je sve to nemoguća misija ˗ tvrde ravnatelji 

Unatoč skromnijim resursima i nižim učiteljskim plaćama, slovački obrazovni sustav pokazuje niz osobina vrijednih promišljanja i primjene. Sustav koji učenicima daje više vremena za sazrijevanje, učiteljima veću metodološku autonomiju, a školama određenu slobodu u oblikovanju sadržaja i satnice stvara prostor za fleksibilniji i kontekstualno osjetljiviji pristup poučavanju

Refleksivna praksa, kao metoda kritičke analize vlastitoga rada, predstavlja alat za razumijevanje i transformaciju kulture ustanove te je ključna za razvoj pozitivne kulturne klime koja podržava kontinuirano unaprjeđenje, no trajne promjene zahtijevaju transformaciju ne samo strukturnih već i vrijednosnih dimenzija kulture, jer površinske promjene bez promjene uvjerenja djelatnika ostaju neefikasne

Primarni cilj projekta jest edukacija učenika, učitelja i šire javnosti o tradicijskim običajima zavičaja, poticanje učenika na samostalan istraživački rad, obradu dobivenih informacija, ali i njegovanje tradicije putem sviranja tambura, plesanja tradicijskih plesova, pjevanja tradicijskih pjesama i upoznavanja običaja našeg kraja

ChatGPT ne treba zabranjivati, već učenike učiti kako se njime koristiti smisleno. Alat sam po sebi nije loš – loš je način na koji ga ponekad upotrebljavaju. Upravo zato, domaće zadaće više ne mogu biti klasične – moraju biti osobne, kreativne, povezane s vlastitim iskustvom

Jezik, časopis za kulturu hrvatskoga književnog jezika, god 72., br. 2. – 3., travanj – lipanj 2025.

Kako odgovoriti na izazove koje se postavljaju pred današnjega učitelja, kako zadovoljiti potrebe društva, učenika, roditelja i svoje osobne, pitanja su koja odgovoran učitelj često postavlja. Uspjeh odgojno-obrazovnoga rada ovisi o kakvoći funkcioniranja osnovnih sastavnica „trokuta” učenik ‒ roditelj ‒ učitelj

Provedene aktivnosti imale su snažnu odgojnu i obrazovnu dimenziju gdje su djeca u igri i neposrednom iskustvu razvijala temeljne kompetencije za cjeloživotno učenje – od izražavanja i razumijevanja emocija, do međusobne suradnje, prihvaćanja različitosti i rješavanja problema

Vera Zemunić, Kako se raste. Priče za djecu, Ogranak Matice hrvatske u Čakovcu, Čakovec, 2025.

Časopis za zemljopis, povijest, ekologiju i putovanja, br. 236, svibanj 2025.

Časopis za psihodijagnostičku teoriju i praksu kao i ostala područja psihologije; Vol. 28, br. 1, 2025.

Istraživanje koje je obuhvatilo šest ključnih dimenzija emocionalne pismenosti ‒ samoregulaciju, prepoznavanje emocija kod drugih, empatiju i socijalnu kreativnost, utjecaj na emocije drugih, emocionalno izražavanje te emocionalnu svjesnost ‒ pokazuje solidan temelj emocionalnih vještina kod učenika, ali i jasno definirana područja koja je potrebno sustavno razvijati pedagoškim intervencijama

Učenici i učitelji bili su krajem prošle nastavne godine na čak tri Erasmus mobilnosti u Portugalu. Tijekom boravka u toj zemlji stekli su nova znanja, usvojili neke nove prakse, što je rječiti dokaz snage međunarodnih projekata u jačanju profesionalnih kapaciteta, učenju izvan učionice te razvoju mladih ljudi u aktivne i odgovorne građane Europe

Bio je najveći autoritet kineziološke metodike u Hrvatskoj i jedan od najvećih u svijetu

Alat THOR (The Heart Of Reflection) svestran je i inovativan alat za razmišljanje s karticama dizajniran za poticanje samorefleksije, kritičkog razmišljanja i osvješćivanja učenika i nastavnika na način da se izradi mentalna mapa teme o kojoj razmišljamo s pogledom u prošlost ili budućnost

OGLAS

Program primijenjenog lutkarstva

Misija škole je stvaranje školske zajednice koja će biti prepoznatljiva po tehnikama efikasnog usvajanja znanja. Ohrabrujemo učenike da razmišljaju kritički, da postavljaju pitanja i izražavaju svoja mišljenja. Želimo razvijati kvalitetnu komunikaciju i suradnju među svim sudionicima odgojno-obrazovnog procesa radi postizanja što boljih odgojno-obrazovnih ciljeva; njegujemo tradicionalna znanja i vrijednosti poput mira, demokracije, prihvaćanja različitosti. I na tome ustrajemo već gotovo sedam desetljeća ‒ ravnatelj Tomislav Budimir

Dijete uči putem vlastitog iskustva i istraživanja uz pažljivo vodstvo odraslih. Uloga odraslih je pružanje podrške, okruženje i alata koji djeci omogućavaju razvijanje samostalnosti, odgovornosti i unutrašnje motivacije. Pristup je to koji omogućuje djeci da prirodno i postupno razviju predčitačke i predpisačke vještine uz igru i istraživanje, bez prisile, što im omogućava lakši prijelaz na formalno čitanje i pisanje

Sa svojih 145 stranica ispunjenih živopisnim fotografijama i pričama, ovaj ljetopis nadilazi puku publikaciju – on je živi spomenar koji vjerno čuva duh, energiju i identitet naše škole

Među nezaobilaznim draguljima azijske kulture ističu se nova, ekskluzivna izdanja Umijeća ratovanja Sun Tzua i Knjige pet prstenova Mijamota Musašija koja će oduševiti čitatelje raskošnom opremom, ilustracijama i usporednim tekstovima na izvornim jezicima

Treba li pisati pogreška ili pogrješka, strelica ili strjelica..., ili može i jedno i drugo? Norma i njezina pravila ne bi trebali stalno skakati kao lopta tamo-amo, potrebna je stabilnost. Današnji pokušaji da se ozakoni (kodificira) jedna od inačica pojedinih normativnih pravila neostvarivi su za opću porabu jer nije još postignuto suglasje o njihovu konačnom normativnom statusu 

Europska komisija u srpnju ove godine predložila je da se obustavi sudjelovanje Izraela u dijelovima programa Obzor Europa, ključnog programa Europske unije za financiranje istraživanja i inovacija

Višednevni stručni posjet bio je usmjeren na razmjenu profesionalnih iskustava, promatranje odgojno-obrazovne prakse i upoznavanje s organizacijom rada u kontekstu hrvatskog sustava ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja

S početkom nove nastavne godine počele su i učeničke migracije ‒ oko 4300 učenika krenulo je u srednje škole izvan svoje županije u kojoj su završili osnovno obrazovanje. Riječ je o otprilike 11 posto ukupne populacije. Rekorder po broju učenika koji mijenjaju županiju školovanja je Zagrebačka županija, čijih je 58 posto učenika – njih 1829 – upisalo srednje škole u čak 11 drugih županija. Većina učenika odabrala je Zagreb. Usporedno, 70 posto učenika Zagrebačke županije mijenja općinu školovanja, njih više od 2200

Učenici trećeg i četvrtog razreda smjera web programer tijekom prošle školske godine razvili su informatički sustav osmišljen da olakša svakodnevni rad stručnih suradnika te omogući učinkovito upravljanje tekućim izazovima i problemima učenika