AKTUALNOSTI
• MEĐU NAMA
Vozi, Miško!
Prije nekoliko mjeseci, a moguće i više od godine dana, pročitao sam na nekom portalu vijest o tome da je u jednom dječjem vrtiću odgojiteljica dobila otkaz ugovora o radu zato što je od socijalne službe dobila napismeno mjeru obiteljskog nadzora. Naime, žena je dulje bila žrtva obiteljskog nasilja, njezin zakoniti ju je fizički i psihički maltretirao pa je pokrenula sudsku tužbu i razvela se od zlostavljača, koji je dobio i zabranu prilaska i posebne uvjete za susrete sa zajedničkim djetetom. Sve je odrađeno po PS-u, ali je po protokolu i njemu i njoj socijalna služba propisala mjeru obiteljskog nasilja, jer i red je ravnopravno podijeliti krivnju na zlostavljača i na žrtvu. I samohrana je majka zbog takve „humane” mjere, namijenjene nadzoru nad obitelji koja više ni formalnopravno ne postoji, ostala na cesti. Bez posla. Tako to, u pravilu tragično, ispadne kad je riječ o malom čovjeku…
• IZ RAVNATELJSKOG KUTA
Lipe cvatu…
Ovih su dana predstavljeni rezultati nacionalnih ispita koji bi trebali predstavljati smjernice za daljnje korake u poboljšanju kvalitete obrazovanja. Izdvojeni su gradovi čiji su učenici bili najuspješniji, istaknulo se i one sa začelja, a zatim su, sustavno kako to obično i biva, predstavljeni rezultati po pojedinim područjima/predmetima. Nacionalni su ispiti, kao što se zna, već nekoliko godina iznimno „posložen” i besprijekorno organiziran projekt Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja. I poprilično skup...
• Vremeplov Školskih novina (1950. ‒ 2025.)
Znanosti o odgoju i obrazovanju u Školskim novinama – povijest pedagogije i školstva (3)
Najvažnije sinteze i monografije
• Velike razlike u rezultatima nacionalnih ispita po gradovima i županijama
Škole Zaprešića i Makarske ugodno iznenadile, pomoć treba Čazmi i Grubišnom Polju
Možda neočekivano, Zagreb nije među vodećima kada su u pitanju urbana središta, gdje su prvi učenici iz Zaprešića, odnosno među osmašima učenici iz Makarske, no kada je riječ o županijama, tada je Zagreb mahom prvi, iako je u popriličan broj zagrebačkih škola ispod nacionalnog prosjeka
• Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih
U povodu Dana učitelja nagrađeno 522 prosvjetna djelatnika
U povodu Svjetskog dana učitelja, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih tradicionalno je novčanim iznosom od 1 327 eura bruto nagradilo 522 najboljih odgojno-obrazovnih radnika u školskoj godini 2024./2025. Za tu je namjenu u proračunu Ministarstva osigurano nešto manje od 693 milijuna eura. Svečanost dodjele održana je u ponedjeljak, 6. listopada, na Zagrebačkome velesajmu. Nagrađenima je čestitao ministar znanosti, obrazovanja i mladih Radovan Fuchs istaknuvši kako su izazovi koji se stavljaju pred zaposlene u obrazovanju svakim danom sve veći te zahtijevaju sve više vještina, kompetencija i zalaganja
• REPORTAŽA Osnovna škola Novska
Mjesto sretnih učenika i zadovoljnih roditelja
Oduvijek želim da škola bude sretno mjesto za sve, od učenika, njihovih roditelja do svih zaposlenika škole, da to bude mjesto ugode svima. Otkako sam postala ravnateljica ta ideja je misao vodilja u mom radu i u poticanju svih da podrže upravo takvu misiju škole. Škola mora biti sretno mjesto na koje svi mi želimo doći – ravnateljica Antonija Mirosavljević
ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA
• Erasmus+ projekt u Osnovnoj školi Retkovec u Zagrebu
Učenje u prirodi i s prirodom
Svrha je projekta povezati nastavu njemačkog jezika s obrazovanjem za okoliš te istovremeno pružiti podršku učiteljima i učiteljicama koji nastavu jezika žele provoditi izvan učionice, na otvorenom, na praktičan, održiv i motivirajući način za učenike i učenice
• Izazovi suvremene nastave: od pedagoške teorije do učiteljske prakse
Mentorstvo kao alat profesionalnoga razvoja
Učiteljska profesija jedna je od rijetkih u kojoj se teorija i praksa neprestano isprepleću. Na fakultetu studenti stječu metodička znanja, upoznaju didaktičke pristupe i pedagoške teorije, no njihova stvarna primjena događa se tek u učionici, u neposrednom radu s učenicima. Tu je važna uloga mentora kao ključne osobe koja povezuje ta dva svijeta
• Zdravstveni odgoj i obrazovanje kao izvannastavna aktivnost – Iskustvo provoditeljice eksperimentalnoga programa Grada Rijeke
Za sveobuhvatan pristup zdravlju
Poučavanje o zdravlju važno je zbog skladnoga rasta i razvoja tjelesnih, mentalnih ili duševnih, socijalnih ili društvenih sposobnosti i kompetencija učenika. Ono je također važno za razvijanje svih drugih vrijednosti. U temi je naglasak na sveobuhvatnom pristupu zdravlju uz uvažavanje definicije Svjetske zdravstvene organizacije koja zdravlje definira kao tjelesno, mentalno i socijalno blagostanje, a ne samo kao odsutnost bolesti
• OŠ „Vukomerec” Zagreb
Književnici – naši dragi prijatelji
Tijekom proteklih pedeset godina u školi smo ugostili brojne književnike, glumce, pripovjedače, likovne umjetnike. Svaki takav susret za učenike je pravo osvježenje jer budi radoznalost, donosi drugačije koncipiran školski dan koji pruža dragocjeno iskustvo
SAVJETNICI
• PRAVO | Je li lektura stručni posao ili dio redovitog posla učitelja | Jasna Kovač Goričan, dipl. jur.
• PSIHOLOG | Naučena bespomoćnost | Sanja Režek, psiholog
• ZDRAV ŽIVOT | Klopka kofeina | dr. Ivo Belan
SURADNICI JAVLJAJU
• NAŠA SVAKIDAŠNJICA | Bake pojma nemaju | Marija Drobnjak Posavec
• BJELOVAR | Gimnazija Bjelovar | Izložba, poezija i multimedija
• ZAGREB | OŠ Rapska | Prehrambene navike učenika – što vole, a što odbijaju
• SOBLINEC | OŠ Ivana Granđe | Otkrivanje jezera Soblinec
• VUKOVAR | Dječji vrtić Vukovar I | Erasmus+ mobilnost „Didactic toys and games”
SVIJET Primjenu umjetne inteligencije u učionici teško je otkriti
Vrijeme je da se vrate usmeni ispiti
Umjesto da dodatno razvijaju softver za prepoznavanje plagijata, na Sveučilištu u Aucklandu iz Novog Zelanda vratili su se nečemu iznenađujuće jednostavnom – razgovoru sa studentima. Tijekom posljednje dvije godine provode „interaktivne usmene provjere znanja”, koje su se pokazale kao jedan od najučinkovitijih i najautentičnijih načina da se otkrije što studenti doista znaju u doba umjetne inteligencije