Pripremamo sadržaj…
To znači da bi u ovom neobičnom slučaju koji traje cijelo ljeto učenica trebala biti zakinuta za početak nastavne godine zbog potrebe organizacije dopunske nastave u trajanju od 25 sati
U 47 dana, od 10. srpnja do 25. kolovoza, održano je ukupno 78 izvedaba dramskoga, glazbenoga, baletnoga, folklornoga, filmskoga i dječjega programa na 15 scenskih i ambijentalnih lokacija grada Dubrovnika
Čeka li nas uvoz nastavnika i stručnih suradnika
Do prije nekoliko godina u školama je problem bio zaposliti učitelja materinskog jezika, engleskoga, matematike i fizike, no vremena su se promijenila i danas nema profila koji gotovo kronično nedostaje u osnovnim i srednjim školama. Već spomenutima pridružili su se učitelji razredne nastave, ostalih predmeta iz STEM područja, odgojnih predmeta. Reklo bi se ‒ doslovce nema čega nema. Badava i stipendije i mrvicu povećane plaće i koeficijent podignut na zavidnih 2,01 kad se mladi sve teže odlučuju za kruh sa sedma kora, a nisu mornari nego budući učitelji. Gledaju svijet oko sebe i ne vide ni materijalnu perspektivu, a još manje cijenjenost njihova posla već samo podsmijeh, omalovažavanje i izloženost pritiscima doista sa svih strana
Udžbenici u izdanju Školskih novina d.o.o. za školsku godinu 2024./2025. dostupni su na našem web dućanu ili za narudžbe putem maila na info@skolskenovine.hr
• Dirljivo pismo Davida Kuzmića motiviralo je dr. sc. Antu Žužula, utemeljitelja istoimene nagrade (od 2022. godine) da ovih dana dodijeli još dvije dodatne nagrade i time pruži maksimalan poticaj učenicima koji briljiraju na pojedinačnim područjima hrvatskog jezika i povijesti
• Mladom Đurđevčaninu smeta drugorazredan tretman humanističkih znanosti u odnosu prema sve traženijem STEM području koje se intenzivno promiče; oduševljen je činjenicom da predsjednik Upravnog odbora Školske knjige prepoznaje važnost humanističkog obrazovanja u oblikovanju nacionalnog identiteta
Nagrada Marin Soljačić, Nagrada dr. Ante Žužul, Nagrada za informatiku i Nagrada Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih
Na prigodnoj svečanosti održanoj 27. lipnja u Saboru RH dodijeljene su nagrade „Ivan Filipović” za značajna ostvarenja u odgojno-obrazovnoj djelatnosti za 2023. godinu, pet nagrada za životno djelo te 11 godišnjih nagrada, a dodjeli je kao izaslanica predsjednika Hrvatskoga sabora nazočila Vesna Bedeković, predsjednica Odbora za odgoj i obrazovanje te predsjednica Odbora za dodjelu Nagrade.
Kako nastavu učiniti zabavnijom, a učenje sadržaja iz knjige povezati sa životom i pritom još više naučiti pokazuje i razredni projekt učenika 3. i 4. razreda Područne škole Donja Šemnica u kojemu su učenici učili peći kolače, saditi jagode, šivati, pa čak i pisati nogom! Jer, sve se može kad se male ruke slože!
Disleksija se očituje kao smetnja u stjecanju jezične kompetencije, a temelji su joj neurološkoga podrijetla. Učenje stranih jezika poseban je izazov za učenike i učenice s disleksijom, a učitelji su suočeni s teškim zadatkom. Stoga je svrha projekta pružiti podršku učiteljima njemačkog jezika u radu s učenicima s disleksijom
Zagrebačka je knjižara Arkadija nadahnula suvremene hrvatske slikare Vatroslava Kuliša i Stipu Nobila da svojim monumentalnim slikama Arkadijski val i Arkadijski otok obogate njezino ozračje. Te su slike dio stalnoga izložbenog postava u Arkadiji, knjižari u kojoj Školska knjiga povezuje bogatu književnu tradiciju sa suvremenim umjetničkim interpretacijama mitske Arkadije
U eseju objavljenom 2000. godine, dvije godine nakon osnivanja Googlea, američki edukator E. D. Hirsch pobio je argument da uvijek možemo samo potražiti informaciju: „U kognitivnoj psihologiji postoji konsenzus da je za stjecanje znanja potrebno znanje. Da, internet nam je stavio mnoštvo informacija nadohvat ruke, ali da bismo se mogli koristiti tim informacijama već unaprijed moramo imati skladište znanja”
Naša škola je mala škola velikih pogleda. Iza nas su brojni naraštaji učenika koji su se u ovoj školi intelektualno, emocionalno i duhovno pripremali za život, više stotina učitelja koji su iz generacije u generaciju predano, neiscrpno, hrabro i srčano težili oplemenjivanju mladih umova novim znanjima i iskustvima ‒ rekla je ravnateljica Renata Kreber-Mikšaj
Upoznavanje usmene tradicije te tradicionalnih i suvremenih pripovjedača priča, hrvatskih i stranih, može nam pružiti uvid u bogatstvo načina pripovijedanja i prenošenja priča. Traženje odgovora na pitanje kako nam pričanje tradicionalnih priča pomaže u našem (suvremenom) životu također je dobar put prema kvalitetnom pripovijedanju
Zamislite da radite kemijsku analizu soli u rudniku koji kontinuirano radi već 7000 godina, ili da analizirate originalne slike Van Gogha, Klimta i Moneta, ili da učite o povijesti Austrije u jednom od najpoznatijih dvoraca Europe
Krenulo se s dugo najavljivanom i pomno pripremanom eksperimentalnom provedbom projekta kodnog naziva „Osnovna škola kao cjelodnevna škola ‒ Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja” za koju mnogi kažu da se pretvorila u cjelodnevnu nastavu. Pri kraju je i donošenje čak 148 novih strukovnih kurikuluma kojima bi se trebalo uvesti modularni pristup u obrazovanju budućih strukovnjaka. Oko nove uredbe o koeficijentima dugo su se lomila koplja i prijetilo ultimatumima da bi na kraju oni koji rade u odgoju i obrazovanju ponovno prošli kao bosi po trnju, a sve uz poklič „Za isti rad, ista plaća!”
Na izložbi su izloženi radovi koji su nastali na Radionici „Intimni prostori svakodnevice” koja je bila održana od listopada 2023. do ožujka 2024. godine, tijekom 64 sata nastave na kojoj je sudjelovalo 25 studenata s nekoliko fakulteta Sveučilišta u Zagrebu
Učenici trebaju naučiti čitati, pisati, računati i nadograđivati svoje znanje u različitim područjima. Pri tome im pomažu učitelji kojima je kvaliteta i inovativnost u nastavi nit vodilja u radu
Ogulinski je festival bajke kulturno-turistička manifestacija u Ogulinu koja se održava od 2006. godine. Potaknut je stvaralaštvom Ivane Brlić-Mažuranić koja je rođena u Ogulinu. Ogulinski festival bajke, koji je namijenjen djeci i mladima, jedinstveni je događaj koji spaja kulturu, umjetnost i tradiciju, nudeći nezaboravno iskustvo za sve, bez obzira na dob
Igra GlagoMatika posebna je po tome što na zabavan način upravo glagoljicom ‒ prvim hrvatskim pismom ‒ povezuje povijest, književnost i matematiku. Glagoljica, naime, u sebi ima ugrađen jedinstveni brojevni sustav u kojemu svaki znak ne predstavlja samo jedan glas već i jedan broj
Najviši bodovni pragovi već tradicionalno su u zagrebačkim gimnazijama, a 20 je bodova razlike i među minimalnim pragovima za program ekonomista: u Kninu je potrebno 40 bodova, Benkovcu 46, Dubrovniku 54, a u Zagrebu 60 ili više
Ne sumnjam da će uvijek biti onih koje će povezivati ideja o potrebi boljeg, drugačijeg i poštenijeg sindikata među školskim sindikatima. Ako ostanemo vjerni obilježjima svog dosadašnjeg djelovanja, a ne vidim razloga da ne bude tako, uvijek će među radnicima u školama biti onih koji ne samo da žele biti sindikalno organizirani, nego im i nije svejedno u kojem su sindikatu, onih koji će razumjeti smisao preinačene Descartesove misli: Mislim, dakle, Preporod
Nagrada za životno djelo dodjeljuje se istaknutim pojedincima za trajan doprinos i ukupnu djelatnost u razvoju tehničke kulture, kao i za iznimne rezultate trajne vrijednosti na unapređivanju i razvoju znanstvenog i tehničkog opismenjivanja
Nagrada učenicima sastoji se od skulpture, posebnog priznanja u obliku povelje i jednogodišnje stipendije u iznosu od 150 eura mjesečno
Godina s desetcima nijansi sive ‒ od koeficijenata do novih kurikuluma
Krenulo se s dugo najavljivanom i pomno pripremanom eksperimentalnom provedbom projekta kodnog naziva „Osnovna škola kao cjelodnevna škola ‒ Uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja” za koju mnogi kažu da se pretvorila u cjelodnevnu nastavu. Pri kraju je i donošenje čak 148 novih strukovnih kurikuluma kojima bi se trebalo uvesti modularni pristup u obrazovanju budućih strukovnjaka. Oko nove uredbe o koeficijentima dugo su se lomila koplja i prijetilo ultimatumima da bi na kraju oni koji rade u odgoju i obrazovanju ponovno prošli kao bosi po trnju, a sve uz poklič „Za isti rad, ista plaća!”
Uvidjevši da razina entuzijazama i uključenost među učenicima korisnicima Doma nije tako visoka kakva bi trebala biti, kad je riječ o podizanju ekološke svijesti, krenuli smo u provedbu našega Erasmus+ KA1 projekta „Održivi razvoj Učeničkog doma Maksimir – GrOw GREEN”, kako bismo povećali broj učenika koji aktivno pridonose širenju ekološke svijesti unutar svojih zajednica
Rad za opće dobro u školama je postojao i prije, ali su roditelji morali dati suglasnost da se izrekne kao pedagoška mjera. Izmijenjenim pravilnikom iz 2024. godine roditelji se obavještavaju, ali njihov pristanak nije potreban i više ništa ne mogu odbiti. Ako ne žele sudjelovati škola ih može prekršajno prijaviti
Organizirala ju je Hrvatska udruga školskih knjižničara sa svrhom promocije knjige i čitanja, a zamišljena je kao kolažni program u kojem školski knjižničari, njihovi učenici i suradnici literarnim, scenskim, likovnim i drugim kreativnim izrazima predstavljaju zanimljive projekte koje ostvaruju u svojim knjižnicama i školama
Kako i priliči, ovom školskom godinom različitim aktivnostima i svečanošću pokazali smo koliko su njezina djela inspiracija za kreativne radove nastale u svim područjima umjetničkog stvaralaštva te tako prigodno obilježili 150 godina od rođenja Ivane Brlić-Mažuranić
Svrha je boravka u Španjolskoj bila jačanje stručnih kompetencija učenika kako bi poboljšali svoju zapošljivost i pridonijeli internacionalizaciji strukovnog obrazovanja, stjecali nova znanja i vještine te upoznali nove kulture
Pisac dvostruke karijere Guillermo Mimica piše efektnim stilom. Svoje teme obrađuje znalački; zapaža se da se za njihovu obradu pomno priprema, povezujući u fabuli kulturne fenomene dviju udaljenih zemalja Hrvatske i Čilea…
Stres je najčešće povezan s neugodnim i negativnim situacijama koje učenici često mogu izbjeći ako na vrijeme steknu širi spektar strategija suočavanja sa stresom. Uspješno svladavanje stresa učenike može ojačati i potaknuti ih na uspješno rješavanje problema
Zagreb očekivano ima najveći priljev srednjoškolaca iz drugih mjesta: samo iz Zagrebačke županije u srednje škole Grada Zagreba upisalo se 1569 učenika
Prednost života u manjem mjestu jest to što tu škola svojim učenicima priušti sve što može, što učitelji daju sve od sebe i upravo zbog toga naši učenici nisu ni za što zakinuti, jer ih vodimo u maslinike, solane, muzej soli, na vjetrenjače, na obiteljska poljoprivredna gospodarstva da vide i upoznaju taj stvarni život ˗ ravnatelj Aleksij Škunca
Zbog unikatnog pristupa podučavanju književnosti koji koristi njihov profesor, dugoreški će srednjoškolci iz svoje učionice hrvatskog jezika jednog dana izaći obogaćeni posebnim književnim i dramskim iskustvom. A možda i onim najvažnijim – produbljenom ljubavlju prema književnosti
Ciljevi projekta su identifikacija darovitih učenika i njihovo aktivnije uključivanje u dodatne aktivnosti; usvajanje znanja o izradi kamišibaj kazališta, edukativnih društvenih igara i digitalnih alata; veće uključivanje učenika u rad dodatnih grupa, natjecanja i natječaja iz STEAM područja te razvoj razrednih knjižnica i poticanje čitanja knjiga STEAM tematike
Srdačna dobrodošlica, informativne prezentacije, praktične demonstracije, zabavni program pjesme i svirke – sve je to pridonijelo da Dan otvorenih vrata bude koristan i zanimljiv
Pružanjem praktičnih vještina i znanja školske knjižnice postaju ključna točka u pripremi učenika za budućnost istovremeno promičući inkluziju i pluralizam u školskom okružju. Inkluzivno, interaktivno i inovativno obrazovna je robotika ključ za otvaranje vrata novim dimenzijama učenja
Dvojica zagrebačkih učenika, u sklopu programa Erasmus+, svoju su dvotjednu stručnu praksu proveli u Školskom centru u Novom Mestu, gdje su imali mogućnost obilaska različitih odjela toga Centra i upoznati se s metodama i tijekom održavanja praktične nastave u odjelima za mehatroniku, automehaniku, autolimariju, alatničarstvo, CNC, CAD i CAM tehnologiju
Građanski odgoj i obrazovanje kao izborni predmet izvodi se u nekim gradovima i u nekim školama, a pozitivne promjene događaju se sporo jer rezultati ovise o samim dionicima u obrazovanju
U Nazorovim rodnim Postirima 28. put održana je manifestacija „Nazorovi dani”, utemeljena sa svrhom proučavanja i interpretacije Nazorova djela, posebno tekstova za učenike osnovne i srednje škole, poticanja učeničkoga stvaralaštva te promicanja i unaprjeđenja hrvatskoga jezika
Nacionalni ispiti nisu hrvatska izmišljotina. Pišu ih učenici u mnogim europskim državama. Recimo, u Irskoj na kraju svakog razreda učenici iz svih predmeta pišu takav ispit o kojemu im ovisi zaključna ocjena, jer tijekom nastavne godine nema ocjenjivanja. I tamo onda i ocjena iz nacionalnog ispita može biti element za upis u srednju školu. Kod nas nikako, jer je to provjera znanja učenika iz četverogodišnjeg razdoblja i ne može biti ni govora da utječe na zaključnu ocjenu u osmom razredu pa samim time niti da bude dodana vrijednost pri upisu u srednju školu
Školama koje žele gimnazijske programe osigurano je 75 milijuna eura za nove učionice. S 45,6 milijuna eura planira se osigurati dodatnih 3700 mjesta, a milijarda eura osigurana je za prelazak svih osnovnih škola u jednu smjenu i ostvarivanje uvjeta za provođenje cjelodnevne škole. U tom paketu trebalo bi se (do)graditi 1030 školskih objekata te 375 školskih sportskih dvorana
Treba li vanjsko vrjednovanje donositi bodove za upis u srednje škole
Nacionalni ispiti nisu hrvatska izmišljotina. Pišu ih učenici u mnogim europskim državama. Recimo, u Irskoj na kraju svakog razreda učenici iz svih predmeta pišu takav ispit o kojemu im ovisi zaključna ocjena, jer tijekom nastavne godine nema ocjenjivanja. I tamo onda i ocjena iz nacionalnog ispita može biti element za upis u srednju školu. Kod nas nikako, jer je to provjera znanja učenika iz četverogodišnjeg razdoblja i ne može biti ni govora da utječe na zaključnu ocjenu u osmom razredu pa samim time niti da bude dodana vrijednost pri upisu u srednju školu
Ekološko-obrazovni projekt Najljepši školski vrtovi u suradnji već niz godina provode Hrvatska radiotelevizija, Ministarstvo znanosti i obrazovanja, Ministarstvo poljoprivrede te Fond za zaštitu okoliša i energetsku učinkovitost.
Najveće strukovno natjecanje u Hrvatskoj ove je godine okupilo više od 400 učenika, od čega 370 natjecatelja, iz oko 200 strukovnih škola iz raznih dijelova zemlje. Ovaj prestižni događaj, održan na više od 14.000 četvornih metara izložbenog prostora Zagrebačkog velesajma, pokazao je iznimne vještine i talente mladih stručnjaka u 32 različite discipline
Uloga suvremenoga odgojitelja u radu s djecom rane i predškolske dobi vezana je za njegov rad kao stručnjaka koji će utjecati na širu zajednicu, promičući razumijevanje i uvažavanje djeteta kao ravnopravnoga člana društva te mu pomoći da razumije sebe i vlastiti identitet kao i identitet drugih. U tu svrhu u svakodnevni rad naše skupine, koja je ujedno bila i skupina u kojoj se provodio program katoličkog vjerskog odgoja, unosili smo tradicijske običaje i vrijednosti
Nekoliko švicarskih škola u kantonu Zürich uspješno je koristilo umjetnu inteligenciju za provjeru i ocjenjivanje učeničkih domaćih zadaća. Dok se obrazovni sustav nastavlja boriti s utjecajem umjetne inteligencije i chatbotova u učionici, pristaše kažu da nova tehnologija može pomoći u smanjenju pritiska na učitelje.
„Luko Paljetak dojmljivom pojavom, glasom i nastupom, golemim raznovrsnim i raznolikim opusom te intelektualnom znatiželjom bio je jedinstven fenomen na hrvatskoj kulturnoj i umjetničkoj sceni. Tijekom cijeloga života tragao je za ljepotom, a kada je nije nalazio oko sebe, sam ju je stvarao svojim istančanim okom, dubokim senzibilitetom i majstorskim stilom.ˮ (Ministrica kulture i medija RH Nina Obuljen Koržinek)
„Paljetkova je nenadmašna vještina u tome što on očito
pokazuje da sve može postati poezija i da poezija može sve.ˮ
Ivo Frangeš
Moja su stopala operirana. Uspješno, ali nedostatak empatije, u nekih koji su s tim itekako imali veze, nažalost, ne može se operirati. No, sustavnošću, promišljenim, upornim, znalačkim radom (i na sebi) te poticajima i odgojem sa srcem, može se početi ili, bolje, nastaviti razvijati tamo gdje je, u nesretnika kojima se to dogodilo, stalo. Empatija se može razvijati gotovo doživotno. Neka je baštine bar budući, jer ona može spasiti svijet. U prilog tomu i ova priča!
Izraz „matefobija” skovala je matematičarka Mary de Lellis Gough 1953. godine, nakon što je promatrala učenike koji su se mučili s matematikom; opisala ju je kao „bolest koja postaje fatalna prije nego što se uopće primijeti njezina prisutnost”. Prema podatcima Programa za međunarodnu procjenu učenika, taj problem muči 31 posto mladih u dobi od 15 i 16 godina u 34 zemlje, ali i čak 93 posto odraslih u SAD-u
Dorothy Jean Tillman II. pojavila se na svečanoj ceremoniji dodjele diploma 6. svibnja na Sveučilištu Arizona State. Naime, počela je studirati već s deset godina, a u prosincu prošle godine uspješno je obranila doktorsku disertaciju na tom fakultetu i postala najmlađa osoba s doktoratom u području integriranog bihevioralnog zdravlja na Sveučilištu Arizona State.
Škola je društvo u malome, ona ima važnu ulogu u izgradnji međuljudskih odnosa. Zdravi odnosi među djecom i nastavnicima trebaju se temeljiti na međusobnom poštivanju ljudskog dostojanstva i ljudskih/dječjih prava odnosno na konceptu „ravnopravnog dostojanstva”
Djeca su naučila o važnosti pasa vodiča u svakodnevnom životu slijepih osoba. Ova iskustva ne samo da su obogatila dječje razumijevanje o ulozi psa vodiča, već su također potaknula razvoj empatije i poštovanja prema različitostima. Ovakvi su događaji iznimno važni za podizanje svijesti i stvaranje inkluzivnog društva
Cilj je postaviti školu kao priznatu i kvalitetnu ustanovu za strukovno obrazovanje koja je integrirala europsku dimenziju u svoje obrazovne programe i prakse te dodatno osigurati prepoznatljivost i pozitivan ugled škole, što će privući učenike, roditelje i partnere koji cijene kvalitetu obrazovanja ‒ ravnateljica Zdenka Sršen-Juričević
Djeca odrastaju u okružju koje potiče nezdrave prehrambene navike. Debljina u dječjoj dobi znatno je veći rizik za debljinu u odrasloj životnoj dobi, kao i za druge zdravstvene rizike, odnosno vodeće kronične nezarazne bolesti od kojih u Hrvatskoj danas obolijeva i umire više od 90 posto ljudi. Uz to, debljina je i znatan ekonomski teret
Ako imate najmanje 12, a najviše 17 godina, ako želite pomoći da se glas djece snažnije čuje u društvu i da se jasnije sagledaju potrebe djece i mladih, ako želite sa svojim vršnjacima aktivno zastupati dječja prava, prijavite se na natječaj za MMS i FM 16+” ˗ poručuje Helenca Pirnat Dragičević
Glazbena udruga Opus pod pokroviteljstvom Zagrebačke županije, Ministarstva znanosti i obrazovanja, Agencije za odgoj i obrazovanje te s partnerima Veleučilištem Baltazar Zaprešić, OŠ Klinča Sela i Hrvatskim društvom skladatelja ZAMP-om organizirala je 15. svibnja 7. Festival dječjeg glazbenog stvaralaštva.
Ovogodišnji Međunarodni dan muzeja svojom temom „Muzeji za edukaciju i istraživanje” bio je prigoda da se upozori na potencijal baštinskih ustanova u pružanju sveobuhvatnog edukativnog iskustva sa svrhom podizanja svijesti o važnosti osiguravanja jednakoga pristupa kvalitetnom obrazovanju, razvijanja inkluzivnog demokratskog društva kao temelja za gradnju održive budućnosti koja podrazumijeva i racionalno gospodarenje prirodnim resursima
U Osnovnoj školi Bijaći 8. svibnja je održana tradicionalna 33. ČAkavska večer pod nazivom ČA bi mi da nan beštij' ni!, manifestacija koja svake godine okuplja ljubitelje čakavice i tradicije predstavljajući mlade talente te njihov trud i rad u očuvanju jezičnog identiteta.
Na početku Europskog tjedna mentalnog zdravlja Stručna skupina Europske komisije za dobrobit u školama objavila je 13. svibnja dva nova skupa smjernica za tvorce obrazovnih politika, ravnatelje škola i edukatore kako bi im se pomoglo u suočavanju s izazovima povezanima s dobrobiti i mentalnim zdravljem mladih i nastavnika.