Zadnje vijesti

U okviru programa Book patrol: čuvari kućica za knjige u Puli okupili su se u Osnovnoj školi Monte Zaro, Školi primijenjenih umjetnosti i dizajna, Školi za turizam, ugostiteljstvo i trgovinu te na Učiteljskom studiju Fakulteta za odgojne i obrazovne znanosti

U hodnicima Osnovne škole Petra Preradovića izloženi su panoi puni kravata koji su u ovu zagrebačku školu pristigli iz različitih dijelova svijeta koje su napravili potomci naših iseljenika. Sve su to kravate koje su oslikala djeca, a oslikane su motivima grada ili države u kojima žive. Kravate su stigle iz različitih dijelova svijeta, iz Australije, Argentine, Bolivije, Čilea i naravno Hrvatske. Rezultat je to dugogodišnjeg rada i suradnje zagrebačke osnovne škole s hrvatskim zajednicama i školama hrvatskog jezika i kulture diljem svijeta koju je u veljači 2014. godine započela učiteljica geografije Alemka Miklić.

Ovogodišnji Mjesec hrvatske knjige, koji se odvijao pod geslom Pričaj mi…, tematski je posvećen vrijednosti pripovijedanja i kazivanja, posebno onih književnih vrsta koje pripadaju usmenoj književnosti, kao što su bajka ili legenda, a čiji se sadržaj, baš kao i oblik, nezaustavljivo mijenja dok putuje tijekom vremena ili zastaje na različitim mjestima širom svijeta

I škole i roditelji trebali bi iskoristiti prednosti ove nove tehnološki pametne generacije kako bi pronašli inovativne metode podučavanja i nova sredstva koja im odgovaraju. Financijska pismenost ne odnosi se samo na razumijevanje kamatnih stopa ili načina upravljanja porezima, već je ona temelj za donošenje čvrstih poslovnih odluka

Priručnik „Kineziološka metodika” u izdanju Školske knjige, 73. je naslov uvaženog autora, a sastoji se od 16 poglavlja oblikovanih na temelju novijih istraživanja u području metodike i kineziologije, kao i empirijskih istraživanja u tjelesnom i zdravstvenom odgojno-obrazovnom području i nastavi tjelesne i zdravstvene kulture

Stalno tvrdimo da su badava i nova zgrada, i pametne ploče, i najsuvremenija oprema ako iza svega toga ne stoje kvalitetni učitelji i ostali djelatnici. Doista smo jako povezani, puno razgovaramo, trudimo se inovirati nastavni proces, unositi radost u razred. Naše je geslo da ne učimo za školu nego za život i toga se doista držimo. Zadovoljstvo naših učenika i njihovih roditelja najbolja je potvrda svih naših nastojanja ‒ ravnateljica Violeta Vragotuk

Publikacija ima vrijednost spomenara u koji bivši i sadašnji učenici i djelatnici škole mogu zaviriti i prisjetiti se dana provedenih u školi te tekstova učenika u kojima oni donose svoje osjećaje, proživljavanja, duhovita zapažanja i samokritične bilješke

Pojedinci trebaju razumjeti svoja prava i odgovornosti kako bi mogli djelovati i pridonositi promjenama za dobrobit društva u kojem žive. Njegovanjem kritičkog mišljenja putem aktivnosti unutar učionica ojačat ćemo vještine analiziranja složenih društvenih pitanja. Ako razumiju, bit će sposobni djelovati

OGLAS

Na radionicama za umirovljenike, ali i djelatnike u vrtićima, osnovnim i srednjim školama govorilo se o medijskoj pismenosti te o različitim temama kao što su lažne vijesti, dezinformacije, sloboda govora i govor mržnje, a sve to u svrhu obrazovanja za demokratsko građanstvo, stvaranja uvjeta za jačanje sposobnosti kritičkog promišljanja i spremnosti pojedinca za razumijevanje načina kreiranja javnog mijenja putem medija

U pripremi zasad imaju 12 zahtjeva za ugovaranje novih materijalnih prava, a jedan od njih je uvođenje plaćanja dežurstva učitelja i nastavnika na državnoj maturi i nacionalnim ispitima. U sindikatu smatraju da bi dežurstva trebala biti dobrovoljna, a potom i plaćena kao prekovremeni rad

OGLAS

Ovogodišnja trodnevna konferencija na kojoj su sudjelovali predstavnici ustanova za obrazovanje odraslih iz cijele Hrvatske i susjednih zemalja organizirana je s posebnim osvrtom na tri tematska područja u sustavu obrazovanja odraslih, a to su vrjednovanje neformalnog i informalnog učenja, programi obrazovanja odraslih te osiguravanje kvalitete u sustavu obrazovanja odraslih

Među tristotinjak izlagača iz 14 zemalja na ovogodišnjemu Interliberu kao i svake godine našla se i Školska knjiga. Među ovogodišnjim književnim perjanicama najvećega hrvatskog nakladnika ističe se drugo kolo Djelȃ Miroslava Krleže kojim Školska knjiga i HAZU nastavljaju projekt popularizacije i kvalitetnijega čitanja i razumijevanja djela toga intelektualnoga gorostasa, te brojni naslovi za djecu i mlade poput raskošno ilustriranih priča Lane koje traži Sunce i Čarobno pero i mnogih drugih…

Cilj nije djecu naučiti crtati i slikati već im omogućiti istraživanje ponuđenim tehnikama te razvijanje sposobnosti pronalaženja alternativnih razmišljanja i rješenja

Samo se kvalitetnim informiranjem i razgovorom o bilo kojoj temi ili problemu može doći i do kvalitetnih rješenja, do pomaka u razmišljanjima od onog skeptičnog „pa to se ne može napraviti” do zaključka „sve je moguće, samo ako postoji dobra volja i suradničko ozračje u školi”. Očito, proces modernizacije i kvalitativne promjene sustava strukovnog obrazovanja se zakotrljao i teško da će ga netko zaustaviti

Modra lasta zauzima jedinstveno mjesto u životima mnogih naraštaja mladih u Hrvatskoj. Uvijek je nudila sadržaje koji su istodobno bili poticaj za učenje i prostor za izražavanje vlastitih interesa, a kao trajni simbol mladosti, radosti i nadahnuća postala je kulturni fenomen hrvatskoga dječjeg novinarstva

Školska knjiga predstavila drugo kolo Djelȃ Miroslava Krleže

U društvu tristotinjak izlagača iz 14 zemalja na ovogodišnjemu Interliberu kao i svake godine našla se i Školska knjiga. Među ovogodišnjim književnim perjanicama najvećega hrvatskog nakladnika ističe se drugo kolo Djelȃ Miroslava Krleže kojim Školska knjiga i HAZU nastavljaju projekt popularizacije i kvalitetnijega čitanja i razumijevanja djela toga intelektualnoga gorostasa, te brojni naslovi za djecu i mlade poput raskošno ilustriranih priča Lane koje traži Sunce i Čarobno pero i mnogih drugih…

Sudjelovanje u projektu Erasmus+ obogatilo je odgojno-obrazovni rad u OŠ Mitnica u Vukovaru. Učitelji su stekli nova znanja i kompetencije koje su vrlo kreativno prenosili svojim učenicima, kao i kolegama

Temeljne vrijednosti obrazovanja i osposobljavanja u norveškom školstvu obuhvaćaju ljudsko dostojanstvo, identitet i kulturnu raznolikost, kritičko mišljenje i etičku svijest, radost stvaranja, angažman i želju za istraživanjem, poštovanje prirode i ekološku osviještenost te demokraciju i sudjelovanje u njoj 

Glavna je svrha analize filma korištenjem alata ChatGPT bila da učenici uspješno primijene sadržaje koje su naučili na satu psihologije na konkretnu situaciju i osobe u filmu. Analizu filma u okviru nastave psihologije tako održavamo i dodatno poboljšavamo, jer je pružila izvrsnu prigodu da učenici vježbaju prepoznavanje, objašnjavanje i kritičku ocjenu psiholoških pojmova i procesa u konkretnoj situaciji, a njihov rad ocjenjuje se što objektivnije

U Festivalu slikovnice uživali su svi sudionici, i veliki i maleni, a nadamo se da će poznata Ovca u kutiji ponovno svratiti u Koprivnicu

Proteklih su tjedana pristizale brojne dojave o bombama u školama, trgovačkim centrima i drugim ustanovama širom Bosne i Hercegovine, koje su se na kraju ispostavile lažnima, a učenici, nastavnici i roditelji izloženi su zbog toga svakodnevnoj psihičkoj torturi

Prema najavama Gradskog poglavarstva, gradnja nove školske zgrade na zelenoj parceli uz križanje Ulice Josipa Gigla i Ulice Stjepana Romića počet će krajem godine. Prostirat će se na oko 4600 četvornih metara, imat će 17 učionica (pet više no sada), veliku dvodijelnu i malu sportsku dvoranu (u staroj je zgradi iznimno mala), a sve to s opremom trebalo bi stajati oko 13,5 milijuna eura

Nova knjiga povjesničara i biografa Robina Harrisa Croatia: A History. From Revolution to Independence (Hrvatska: povijest. Od revolucije do nezavisnosti), pisana za međunarodnu publiku na engleskom jeziku i objavljena u izdanju hrvatskog vodećeg nakladnika Školske knjige, predstavljena je 12. studenoga na međunarodnom sajmu knjiga i učila Interliber na zagrebačkom Velesajmu. 

Kvalitetu škole stečenu dugogodišnjom tradicijom i predanim radom učitelja i dalje ćemo razvijati, poštujući i uvažavajući visoke moralne i obrazovne vrijednosti koje su utkane u naše temelje. Škola prati razvoj svakog djeteta, potiče njegove interese i sposobnosti, uvažava njegovo mišljenje i izbor. Imati izbor i potporu odraslih sigurno je jedan od važnih čimbenika koji određuju budućnost naše djece ‒ ravnateljica Kreber-Mikšaj

Senzacionalistički sadržaj postaje dominantan oblik komunikacije na platformama koje favoriziraju kratke videozapise i površne objave, potičući intelektualnu lijenost i emocionalne reakcije umjesto racionalne analize. Digitalno doba potiče površno prelistavanje umjesto dubinskog čitanja, čime se postavlja ozbiljan izazov pred suvremeno društvo

Od lokalnog povezivanja do globalnih uspjeha, škola nastavlja graditi mostove između obrazovanja i gospodarstva, stvarajući temelje za uspjeh budućih generacija

Skupina mladih glagoljaša s učiteljicom provodi različite aktivnosti, od izrade straničnika s motivima glagoljice, izrade plakata uz obilježavanje važnih datuma do sudjelovanja u putujućim izložbama, izradi različitih uporabnih predmeta s glagoljaškim motivima

Ako pogledamo rezultat aktualnog „zagrebačkog slučaja”, čiji tempo diktiraju roditelji učenika u čijoj su ekipi i odvjetnici, jasna je njihova prednost pred institucijama. Gdje je granica roditeljske moći? Odgovor učitelja s dugogodišnjim stažem glasi: „Nema je. Ona je fiktivna i oblikuje se poput žvakaće gume, ovisno o tomu koliko su roditelji utjecajni odnosno uporni”

Autor Branko Nađ na 250 stranica donosi stotinjak fotografija noćnih pejzaža nastalih na znamenitim hrvatskim turističkim i povijesnim lokacijama, poput Plitvičkih jezera, izvora Cetine, Jasenovca, Rta Kamenjak, Motovuna ili pak paških polja povijesnih i turističkih lokacija Republike Hrvatske, pod zvjezdanim nebom

Prigodna godišnja proslava uspjeha programa Erasmus+ izvrsna je prilika da se što većem broju djece i mladih pokaže pozitivan učinak programa na pojedince, ustanove i društvo u cjelini

Naše škole ne mogu biti izolirani otoci već dio zajednice koja je usmjerena prema samo jednom cilju ˗ dobrobiti svakog djeteta. Svima je jasno koliko je važna uloga ravnatelja za funkcioniranje cijelog sustava odgoja i obrazovanja. Došlo je vrijeme da se riješi naš radno-pravni status, naši ugovori i način na koji se biramo. Dajte nam sigurnost, profesionalizirajte nas kako bismo u svojim odlukama mogli biti čvrsti, kako bismo mogli upravljati bez fige u džepu jer će nas sutra oni kojima upravljamo birati ˗ rekla je otvarajući skup Antonija Mirosavljević

Ovo putovanje nije bilo samo prilika za učenje, već i za osobni rast. Sada smo spremni prenijeti stečeno znanje i iskustva na naše kolege i učenike te nastaviti promicati vrijednosti održivosti i kulturne razmjene

Važno je osnažiti učitelje, nastavnike i stručne suradnike u školama, a upravo je to cilj uspješne provedbe programa u sklopu kojeg je dosad 3914 odgojno-obrazovnih djelatnika završilo osnovnu razinu edukacije, 1390 odgojno-obrazovnih djelatnika završilo je naprednu edukaciju, a u program se uključila 591 osnovna škola i 311 srednjih škola, u kojima je čak 113.500 učenika dosad imalo koristi od programa 

Glavne teme konferencije bili su tehnologija bez granica, utjecaj umjetne inteligencije na iskustva i potrebe starijih generacija, korištenje digitalnih tehnologija za uspostavu personaliziranog pristupa učenju i poučavanju

Riječ je o prvoj godišnjoj nagradi za prava djeteta i aktivno dječje sudjelovanje koja se dodjeljuje djeci od 2021. godine. Nagradom se želi potaknuti djecu na zalaganje za dječja prava, čiji se glas poštuje, čuje i uvažava

Gdje je granica roditeljske moći u pitanjima vezanima za obrazovni sustav

Ako pogledamo rezultat aktualnog „zagrebačkog slučaja”, čiji tempo diktiraju roditelji učenika u čijoj su ekipi i odvjetnici, jasna je njihova prednost pred institucijama. Gdje je granica roditeljske moći? Odgovor učitelja s dugogodišnjim stažem glasi: „Nema je. Ona je fiktivna i oblikuje se poput žvakaće gume, ovisno o tomu koliko su roditelji utjecajni odnosno uporni”

Ovaj je trodnevni susret još jednom potvrdio svoju važnu ulogu u povezivanju stručnjaka, poticanju rasprava o aktualnim temama i promicanju inovacija u knjižničarskoj profesiji

Čitalačka i prirodoslovna pismenost međusobno su povezane i zajedno mogu znatno pridonijeti razvoju kritičkog mišljenja i razumijevanja svijeta. Integracija čitalačke i prirodoslovne pismenosti obogaćuje obrazovni proces, čineći ga dinamičnijim i kreativnijim za učenike. Kombinirajući čitanje, pisanje, kritičko razmišljanje i praktične aktivnosti, učenici stječu sveobuhvatne vještine koje su im potrebne za uspjeh u školi i izvan nje 

Samo zajedničkim naporima obrazovnog sustava, učitelja i šire zajednice Hrvatska može osigurati kvalitetno, pravedno i uključivo obrazovanje za sve svoje učenike, pripremajući ih za izazove i prilike budućnosti. Inkluzija nije samo pitanje pravde, to je i put za stvaranje društva koje prihvaća i njeguje različitosti

Škola u bolnici dokaz je da sustavi obrazovanja mogu uspješno surađivati na zajedničkom poslu ‒ liječenju najmlađih pacijenata i njihovu odgoju i obrazovanju tijekom vremena koje provedu u bolničkom krevetu

Projektom će se nastojati podučiti učenike ključnim vještinama 21. stoljeća, poboljšati njihova akademska postignuća i pripremiti ih da budu aktivni i odgovorni građani svijeta. Provodit će se niz aktivnosti, uključujući interaktivne radionice digitalne pismenosti, kampanje za podizanje svijesti o okolišu i razvijanje obrazovnih resursa utemeljenih na umjetnoj inteligenciji. Obuhvaćat će tečajeve osposobljavanja nastavnika za integraciju digitalnih alata u nastavne planove i programe, a stavlja snažan naglasak i na obrazovanje o okolišu

Istraživanja pokazuju da se sve više suočavamo s oboljenjima uzrokovanim visokim postotkom pretilosti i manjkom tjelesne aktivnosti od najranije dobi. Stoga je predškolsko razdoblje najvažnije vrijeme za stimuliranje razvoja morfoloških i funkcionalnih sposobnosti

Utemeljeni sa svrhom očuvanje kajkavske riječi i kulture ovogodišnji „Dani kajkavske riječiˮ u Zlataru, u svome 55. izdanju, ponovno su raznovrsnim programima privukli u Zlatar brojne posjetitelje, među kojima je bio i velik broj mladih – učenika osnovnih škola s kajkavskoga govornog područja, koji su svoje literarno, likovno i glazbeno umijeće predstavili na tri dječje priredbe – Zboru malih pjesnika, Izložbi likovnih radova „Čovjek čovjekuˮ i Festivalu dječje kajkavske popevke

S obzirom na to da je u međunarodnim dokumentima govor mržnje definiran kao usmeni ili pisani govor koji poziva na javno iskazivanje ili uzrokovanje mržnje, nameće se pitanje treba li takav govor tretirati kao nasilje ili „samo” pripremu za nasilje. Većina zapadnih zemalja ima zabranu govora mržnje utkanu u svoje ustave i propisuju za nj drakonske kazne. A gdje je onda u svemu tomu sloboda izražavanja i govorenja?

Dijete igrom spoznaje svijet oko sebe. Gledajući na igru kroz prizmu pedagoške teorije, ona uključuje djelovanje u funkciji razvoja djeteta. Igrajući se dijete uči o sebi u tri smjera: u odnosu prema sebi, u odnosu prema drugomu i u odnosu prema onomu što ga okružuje 

Želja mi je uvijek bila i kao učiteljici hrvatskoga jezika i sad kao ravnateljici da se iz svakog učenika izvuče maksimum. Željela sam da svaki učenik i zaposlenik bude najbolji što može, ne bolji od drugih nego u usporedbi sam sa sobom, da svakog dana napreduje, da razvija svoje potencijale, da ostvaruje afinitete i sklonosti, da se bavi nečime što ga silno veseli. Jer svatko od nas ima svojih vrlina i svatko je sposoban za nešto – ravnateljica Dubravka Menjak

Dvodnevnim programom – izložbom učeničkih radova, Malim putopisom i programom Glazbenog odjela Osnovne škole Franje Horvata Kiša, te središnjim programom manifestacije 18. Hrvatski književni putopis – u Loboru su 11. i 12. listopada održani osamnaesti po redu Dani Franje Horvata Kiša, kojima je svrha reafirmacija putopisnoga žanra u suvremenoj hrvatskoj književnosti te poticanje kritičkoga mišljenja i literarnoga stvaralaštva u djece i mladih

Nije lako odgovoriti na pitanje koje su čitalačke navike današnje generacije mladih s obzirom da na to im je pažnja poremećena, dok su okruženi informacijama i distrakcijama s društvenih mreža i iz medija raznih vrsta

Odluka Grada o premještaju XVIII. gimnazije u objekt Gimnazije Tituša Brezovačkog donesena je na temelju analize brojčanih podataka, lokacijske dostupnosti, pedagoških specifičnosti i prostornih kapaciteta odnosno potreba obiju ustanova

Daria Tot, Nevenka Maras, Uspješan učitelj: Angažirani pristup profesionalnom učenju. Zavod za znanstvenoistraživački i umjetnički rad Hrvatske akademije znanosti i umjetnosti u Bjelovaru; Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu. Posebna izdanja, knjiga 17, Bjelovar-Zagreb, 2023. 

Roditelji imaju ključnu ulogu u osiguravanju sigurnosti, emocionalne stabilnosti i razvoja svog djeteta. Njihova reakcija na okolnosti koje smatraju prijetnjom za svoju djecu prirodna je i očekivana. Međutim, postavlja se pitanje jesu li ti postupci uvijek vođeni isključivo interesom djeteta ili ih dodatno oblikuju strah, utjecaj medija, nedostatak informacija, nedostatak dijaloga i komunikacije između roditelja i škole i vrlo često nepovjerenje u školu i odgojno-obrazovne radnike

Učiteljice su se tijekom praćenja rada pobliže upoznale sa španjolskim obrazovnim sustavom, ali i načinom rada u školi koja radi po programu inovativnih škola Nazaret Global Education, stekle su mnogo znanja i upoznale se s inovativnim metodama poučavanja 

Iako smo mi ravnatelji često u školi na svom radnom mjestu usamljeni, osobito kada naiđemo na neki problem, znamo da do napretka ne možemo sami. Ne samo da nam treba suradnja i učenika, roditelja, nastavnika i ostalih zaposlenih nego i izrazito jako partnerstvo s osnivačem, agencijama, ministarstvom, policijom, zavodom za socijalni rad, školskim liječnicima i brojnim drugima. Jer doista treba cijelo ovo naše globalno selo da se odgoji čovjek. I ništa se ne postiže bez velikog entuzijazma, energije, upornosti, ali i jakih partnerstava i snažne podrške ˗ rekla je otvarajući skup Suzana Hitrec

Dio građe, koja je u cijelosti predstavljena javnosti, bio dio cjeline „Prirodoslovlje” stalnog postava Muzeja koji je nažalost zatvoren za javnost. Brojni su učitelji tijekom 123 godine postojanja muzeja skupljali i donirali građu te tako značajno obogatili fundus Muzeja

Ako roditelji i odvjetnici upravljaju školama – zakazali smo kao društvo

Roditelji imaju ključnu ulogu u osiguravanju sigurnosti, emocionalne stabilnosti i razvoja svog djeteta. Njihova reakcija na okolnosti koje smatraju prijetnjom za svoju djecu prirodna je i očekivana. Međutim, postavlja se pitanje jesu li ti postupci uvijek vođeni isključivo interesom djeteta ili ih dodatno oblikuju strah, utjecaj medija, nedostatak informacija, nedostatak dijaloga i komunikacije između roditelja i škole i vrlo često nepovjerenje u školu i odgojno-obrazovne radnike

U izvješću UNICEF-a upozorava se da se milijuni djece u regiji suočavaju s teškim remećenjem njihova obrazovanja zbog sukoba koji uništavaju obrazovnu infrastrukturu i ograničavaju pristup učenju. Više od polovine djece u regiji ne zna čitati ili ne razumije tekst prilagođen njihovoj dobi

U Tehničkoj školi Čakovec 26. rujna održana je konferencija pod nazivom „Budućnost regionalnih centara kompetentnosti u strojarstvu”. Ovaj važan događaj okupio je ključne dionike iz sektora obrazovanja, uključujući predstavnike svih regionalnih centara kompetentnosti (RCK) u strojarstvu, strukovnih škola iz regije, kao i predstavnike Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih (MZOM) te Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih (ASOO).

Uporaba IKT-a omogućava drukčije metode izlaganja nastavnoga gradiva, pri čemu profesori potiču učenike na istraživanje, kreativnost i korištenje tehnologije za stjecanje novog znanja i nadogradnju postojećeg. U ovom radu predstavljena je uporaba mjerača srčanog ritma u nastavi tjelesnoga odgoja, pri čemu su učenici pratili svoj srčani ritam s pomoću mjerača srčanoga ritma, mobilnih aplikacija i ručnog mjerenja, što je omogućilo dublje razumijevanje fizičkih aktivnosti

Četiri tjedna intenzivnoga programa uz akademsku nastavu Hrvatskoga jezika uključuje i različite kulturne aktivnosti omogućujući polaznicima da izravno dožive hrvatsku tradiciju, povijest i suvremeni život

Umjetnost unutar obrazovnog sustava pruža neprocjenjiv doprinos mladim generacijama, ne samo kao sredstvo kreativnog izražavanja, već i kao alat za očuvanje kulturne baštine te razvoj ključnih osobnih i društvenih vještina