Konfliktni odnosi u obitelji najveći su izvor nejednakih prilika u obrazovanju učenika

Konfliktni odnosi u obitelji najveći su izvor nejednakih prilika u obrazovanju učenika

Provedena je serija istraživanja o nejednakostima od rane i predškolske do odrasle dobi, među ostalim koja pokazuju kako je podrška stručnih suradnika u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju te razrednoj nastavi veća u razvijenijim regijama Hrvatske, a manja u slabije razvijenim regijama (Središnja Hrvatska i Slavonija). Najviše iskustva u individualiziranim oblicima podrške djeci imaju učitelji razredne nastave u dobi od 40 i više godina s radnim stažem od šest i više godina, a najmanje mlađi učitelji s manje radnog iskustva

Vaučere su podjednako koristili muškarci i žene, a gotovo 70 posto ih je bilo u dobi između 25 i 39 godina. Većina polaznika visoko su obrazovani pojedinci, a petina ih je sa završenom srednjom strukovnom četverogodišnjom školom

U svibnju prošle godine prostoru Galerije Hrvatskog školskog muzeja „Školica za 5” u Zagrebu bila je otvorena izložba „Hrvatski učiteljski dom”, koju su priredile ravnateljica Hrvatskog školskog muzeja Anita Zlomislić, muzejska savjetnica i arhivistica Sonja Gaćina Škalamera i knjižničarska savjetnica i kustosica dr. sc. Štefka Batinić, a koja je prikazala povijest i značenje te ustanove kao centra učiteljske djelatnosti krajem 19. stoljeća te podsjetila na ulogu Hrvatskog školskog muzeja tijekom proteklih 120 godina njegova djelovanja, ističući i važnost toga spomenika kulture kao arhitektonskog primjera historicizma u našoj zemlji.

Kada na državni susret dođe po pet predstavnika u svakoj kategoriji onda ih doista sve valja smatrati pobjednicima kojima je najveća nagrada za silan rad i trud dolazak na to jednogodišnje okupljanje učenika smještenih u učeničkim domovima, a domijadu kao reviju ili festival na kojemu je važno družiti se, stvoriti nova prijateljstva, vidjeti što drugi u domovima diljem Hrvatske rade 

Provedena je serija istraživanja o nejednakostima od rane i predškolske do odrasle dobi, među ostalim koja pokazuju kako je podrška stručnih suradnika u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju te razrednoj nastavi veća u razvijenijim regijama Hrvatske, a manja u slabije razvijenim regijama (Središnja Hrvatska i Slavonija). Najviše iskustva u individualiziranim oblicima podrške djeci imaju učitelji razredne nastave u dobi od 40 i više godina s radnim stažem od šest i više godina, a najmanje mlađi učitelji s manje radnog iskustva

Danas je uloga učitelja jako važna, ali i sve kompleksnija. U kontekstu polariziranosti dviju struja ‒ jedne koja je gotovo isključivo za što bržu i potpunu digitalizaciju te druge tradicionalnije i opreznije prema upotrebi tehnologije, zaključak je jednostavan: sve ima i pozitivnih i negativnih strana, ali učiteljeva domišljatost i sposobnost da se prilagodi novim tehnologijama i promijenjenim potrebama učenika ključna je za kvalitetan rad

Želite li poslušati „Priče iz davnine” okruženi bajkovitim „kutijama sa sjenama” u kojima se nalaze Regoč i Kosjenka, ribar Palunko i Potjeh? U Gradskoj knjižnici Kaštela očekuju vas s radošću 

Nakon što su ravnatelji gimnazija iz Zagreba, s Gradom i sindikatom prosvjedovali protiv ideje o 28 učenika po razredu, što je „ozbiljna opasnost za kvalitetno obrazovanje, ali i znatan pedagoški i organizacijski izazov”, u Ministarstvu su dva dana nakon završetka javne rasprave odustali od svog prijedloga

U velikoj dvorani Školske knjige u Zagrebu, u četvrtak 9. svibnja na Dan Europe dodijeljene su nagrade učenicima koji su sudjelovali na Višejezičnom glazbenom natjecanju 2024. koje organiziraju Hrvatsko društvo učitelja i profesora njemačkog jezika, Hrvatska udruga profesora francuskog jezika i Hrvatska udruga profesora talijanskog jezika.

Dječji vrtić „Bistrac” živi u duhu svoje najpoznatije književnice već generacijama, uprizoruje Ivanin lik i djela, kako bi najmanjima bio jasnije prikazan njezin život i ljubav koju je gajila prema pričama i djeci

Knjižničarska zajednica svojom suradnjom, spremnošću za pomoć i nesebičnim dijeljenjem vještina i iskustava osnažuje svoje članove. Svatko je mogao naći ono što ga zanima u primjerima dobre prakse i radionicama

Projekt Društva „Naša djeca” Zabok potiče usvajanje pravilnih prehrambenih navika i zdravih stilova života djece i njihovih obitelji te je primjer dobre prakse kako utjecati na prehrambene navike djece

Potaknem li u njima motivaciju tijekom samog predavanja, možda će se oni potom potruditi da nešto samostalno istraže, pročitaju, usporede, čak i poprate vijesti. To je odgovornost nastavnika koja može stvoriti dugotrajno znanje i ljubav prema povijesti

Svrha je mobilnosti bila upoznati se sa specifičnostima danskoga školskog sustava, kurikulumom i nastavom engleskog jezika, organizacijom nastave na otvorenom kao i razrednom nastavom, dramskim tehnikama i metodama školske dramske grupe te najbolje primjere provoditi u svojoj nastavi • U svakoj je učionici ormarić s ključem u koji učenici moraju odložiti mobitele • Učenici svih razreda svakoga jutra započinju nastavu 20-minutnim čitanjem • Svaki prvašić na početku školske godine dobije svoga prijatelja petaša koji mu je podrška tijekom cijele godine...

Zaključili smo da moramo sami pokrenuti promjene i više se educirati kako bismo znali prepoznati probleme mentalnog zdravlja i pomoći mladima u našoj školi – kažu nastavnici 

Ishodi su projekta prijedlog novog kurikuluma za zanimanja slikarski, kiparski i grafički dizajner. Znanja i vještine koje su se proučavale i razvijale relevantne su za unaprjeđenje navedenih zanimanja te pomažu u konkurentnosti pojedinca na tržištu rada, odnosno pri nastavku školovanja na tercijarnoj razini, kako umjetničkih tako i tehničkih i dizajnerskih programa

Škola mora biti mjesto ugode, u njoj se svi moraju osjećati ugodno, bez straha, bez prevelikog stresa. Ako mi učenicima olakšamo i omogućimo da iskažu svoje dobre strane te da im usvajanje novih znanja ne bude tlaka, onda će se i oni osjećati dobro i s veseljem će dolaziti u školu. Tome pridonosi sjajna sinergija između učenika, nastavnika i svih zaposlenika škole, kultura naše škole i pozitivno ozračje koje se osjeća na svakom koraku ‒ ravnateljica Brankica Žugaj

Tijekom zadnjeg tjedna u travnju Osnovna škola Trnjanska iz Zagreba bila je domaćin učiteljicama iz Grčke, Turske i Sjeverne Makedonije u sklopu Erasmus KA210 projekta „Everything starts with health”.

Od 18. do 21. travnja 2024. godine u OŠ Ante Starčevića u Rešetarima gostovali su dugogodišnji partneri i prijatelji iz osnovne škole iz Lupaca u Rumunjskoj. Ovaj vrijedni međunarodni projekt pod nazivom „Naš zavičajni govor”, koji je povezao učenike dviju zemalja istih hrvatskih korijena, ostvaruje se devetu godinu zaredom

Ciljevi projekta su unaprijediti inovativne metode poučavanja i ključne kompetencije nastavnika za rad s novim Z i Alfa generacijama učenika u skladu sa stalnim promjenama i zahtjevima društva temeljenog na znanju te razvoj suradnje i partnerstva između učitelja i učenika razredne i predmetne nastave naše škole, suradnje s drugim školama, s roditeljima, lokalnom i međunarodnom zajednicom

Uz 30. obljetnicu uspostave diplomatskih odnosa između Republike Hrvatske i Republike Armenije (1994 .- 2024.) Armensko-hrvatska zajednica u Zagrebu organizirala je 1. Dane armenske kulture u Hrvatskoj. U šest dana, koliko je manifestacija trajala, hrvatskoj su javnosti predstavljeni najpoznatiji umjenici i umjetnička ostvarenja iz prebogate armenske povijesti i kulturne baštine

Jednoznačnoga odgovora na pitanje što je kultura škole nema, ali i teorija i vlastita praksa potvrđuju da je ona najvažnija za učinkovitost rada škole u cjelini i uspjeh učenika te je, kao takva, najmoćniji alat koji kolektiv ima za uspješan rad. Što prije ravnatelj shvati što je bît kulture njegove škole te se odluči sustavno baviti njezinim (pre)oblikovanjem, to će prije u cijeli proces uključiti i svoj kolektiv

Susret hrvatskoga dječjega duhovnoga stvaralaštva „Stjepan Kranjčić” jedini je natječaj i susret za dječje duhovno književno i likovno stvaralaštvo na nacionalnoj razini u Republici Hrvatskoj za djecu osnovnih škola. Njime se želi potaknuti stvaranje suvremenih dječjih duhovnih književnih (poezija, proza, igrokazi) i likovnih radova protkanih kršćanskim vrjednotama

Bogatim programom ispunjenim nizom kreativnih radionica iz različitih područja prirodnih i društvenih znanosti vinkovačka je gimnazija i ove godine širom otvorila svoja vrata svim osmašima, potencijalnim budućim gimnazijalcima koji su tako imali priliku osvjedočiti se u način rada i mogućnosti koje pruža ova škola kao obrazovna ustanova

Američki studenti i akademici koji se protive ratu u Pojasu Gaze 18. travnja ove godine počeli su prosvjedna okupljanja u kampusu Sveučilišta Columbia u New Yorku, tražeći da njegova administracija prekine akademsku suradnju s izraelskim sveučilištima i povuče svoja ulaganja u kompanije koje podržavaju okupaciju palestinskih teritorija. Intervencijom policijskih snaga i uhićenjem nekoliko desetaka demonstranata na američkim sveučilištima, bijes se pojačao, a potom i proširio diljem Europe, ali i Indije, Kanade i Australije