Na maturi od 2028. u ponudi školski esej na zadanu temu

Generaciju učenika trećih razreda srednjih škola na državnoj maturi 2027./28. godine očekuje novina: uz standardni esej vezan uz lektirna djela, pružit će im se izbor pisanja školskog eseja vezanog uz zadanu temu. Probni esej učenici trećih razreda pisat će 15. veljače 2027. godine.

Kako je objasnio ravnatelj Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje obrazovanja Vinko Filipović, o promjeni se razmišljalo dvije godine, a pripreme su počele u siječnju, dolaskom nove koordinatorice za hrvatski jezik, Korane Svilar. 

- Matura ne može biti ista 2026. kao što je bila 2010., kada je uvedena. U međuvremenu su mijenjani kurikulumi, uz što svjedočimo i brzim promjenama tehnologije. Uvodimo novinu – uz esej vezan uz neki od lektirnih naslova, kojih je šest, odlučili smo maturantima ponuditi i školski esej na zadanu temu. Želimo omogućiti da svi maturanti u školskoj godini 2027./28. kroz prijavu ispita hrvatskog jezika u sustavu kliknu ili interpretacijski esej ili esej na zadanu temu. Vjerujemo da će se na taj način školski esej na maturi i funkcionalna pismenost zadržati na visokoj razini, izjavio je Filipović.

Zbog ove promjene u Centru najavljuju edukaciju nastavnika kroz stručne skupine. 

- Otvoreni smo za prijedloge i kritike svih dionika. Sve što će biti korisno i u prilog poboljšanja eseja na zadanu temu, bit će prihvaćeno, dodao je ravnatelj NCVVO-a.

Korana Svilar, predmetna koordinatorica, izjavila je kako novi esej neće biti neobičan nastavnicima jer se ne zadire u ništa što nije obuhvaćeno kurikulumom. 

- Ovo je prvi puta da će se esej moći napisati bez polaznog teksta, već na osnovu teme koja motivira učenike. Bit će zadane obavezne smjernice koje će učenici morati argumentirati u temi. Esej će se provoditi na isti način kao i dosad, pisat će se 160 minuta i morat će se zadovoljiti smjernica od zadanih 440 riječi, uz 10 posto odstupanja. Vrednovat će se četiri sastavnice koje proizlaze iz odgojno-obrazovnih ishoda za školski esej na zadanu temu: ostvarenost teme, argumentacija, povezanost teksta i jezična točnost. Zašto je ova promjena dobra? Prvenstveno zato jer matura pokušava pratiti promjene u obrazovanju i normalno je uvoditi novosti. Ovo je prvi puta da ćemo ispitivati sposobnost pisanog raspravljanja o temama koje su maturantima bliske i poznate, rekla je koordinatorica Svilar.

Neke od mogućih tema eseja, navedeno je u Centru, vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije – dakle, one teme koje učenici na temelju svog iskustva i promišljanja mogu napisati, ako što je, primjerice - Odjeća kao izraz osobnosti.