Ne smijemo se navući na paniku
U valu učestalih dojava o postavljenim bombama, škole ne mogu normalno funkcionirati. Nameće se niz pitanja, ne samo o sigurnosti, već i deformaciji nastave, ali i psihološkog učinka. Kako ovakve okolnosti utječu na funkcioniranje škola? Kako se sprječava panika? Naposljetku – kako spriječiti 'normalizaciju' prijetnji (početak ignoriranja)?
• MEĐU NAMA
Piše Mirela Lilek
Citat iz Večernjeg lista: Bila je veljača 1997. kada su na vrata stana u Zadru, po nalogu Interpola, pokucali policajci iz Odjela za privredni kriminal. Nisu tražili ni kontroverznog poduzetnika ni političara upletenog u sumnjive poslove, nego nestašnog tinejdžera koji je zaobišao sve sigurnosne prepreke, probio šifre i ušao ravno u sjedište američkog Ministarstva obrane. Njegovu zaprepaštenom djedu, koji je tada otvorio vrata, policajci su kratko rekli: „Vaš unuk je provalio u Pentagon”…
• NAŠA SVAKODNEVICA
Piše Valentina Marković, tajnica OŠ Šestine, Zagreb
Istraživanja pokazuju da oko 26 posto osnovnoškolaca te između 40 i 50 posto srednjoškolaca svakodnevno koristi alate umjetne inteligencije za učenje. Beskrajno vjeruju društvenim mrežama. No, učenici od 5. do 8. razreda osnovne škole moraju razumjeti neka pravila. Prvo je da su digitalne tehnologije alati koji mogu pomoći, ali ne mogu misliti i učiti umjesto učenika…
• Istraživanje među učiteljima osam zemalja svijeta
U Hrvatskoj su najbolji prosječni rezultat pedagoških znanja ostvarili učitelji stranih jezika i Hrvatskog jezika, a najlošiji učitelji Tjelesne i zdravstvene kulture. Učitelji Matematike ostvarili su sedam bodova manje, učitelji Tehničke kulture devet bodova manje, a učitelji Informatike 12 bodova manje. Je li to signal fakultetima?
• ISTRAŽIVANJE Djevojčice uspješnije u verbalnoj, dječaci u matematičkoj pismenosti
Iako su djevojčice povijesno imale slabije rezultate od dječaka u matematici, taj se jaz znatno smanjio tijekom 2000-ih i 2010-ih godina. Trend se preokreće od 2019. godine, a dječaci sada nadmašuju djevojčice u čak 81 posto proučavanih zemalja
• Podrška djeci i obiteljima u migracijama
Odgojitelji, učitelji i nastavnici iskazuju visoku razinu predanosti potrebama djece migrantskoga podrijetla, ali i osjećaj nesigurnosti te nedostatka jasnih smjernica i sustavne podrške, osobito u radu s djecom koja ne govore hrvatski jezik
• Reportaža iz Antalije: razlike u turskom i hrvatskom školstvu
Svi učenici nose uniforme. Tijekom nastave ne koriste mobitele, čime je naglasak stavljen na koncentraciju, disciplinu i aktivno sudjelovanje u nastavi. Mobiteli se ne smiju koristiti ni za vrijeme malog odmora (10 minuta) ni tijekom velikog odmora (50 minuta)
• CDŠ ŠKOLE Irena Rukavina, ravnateljica OŠ Banova Jaruga
Uz nova zapošljavanja, došlo je i do povećanja satnice učiteljima hrvatskog jezika, matematike i njemačkog jezika, kako bi se osigurala kvalitetna provedba dodatne i individualizirane nastave u okviru CDŠ programa. Poseban izazov u područnim školama predstavlja nedostatak spremačica
• REFORMA U POKRETU Primjer prakse u Srednjoj školi „Arboretum Opeka”, Marčan
Nastavnicima se sviđa rad s manjim grupama učenika tijekom više sati istog modula u danu, što omogućuje dublji rad te veću aktivnost učenika na nastavi. Gradivo je organizirano u logične cjeline, a veća je fleksibilnost i samostalnost nastavnika u planiranju rada – kaže ravnatelj Dragan Brkić
• Tjedan zdravlja u DV Proljeće u Kloštar Ivaniću
Tjedan zdravlja nije samo skup izdvojenih aktivnosti, već važan dio kurikuluma koji pridonosi razvoju i usvajanju zdravih navika kao odgovornosti prema vlastitom tijelu i svijesti o zdravlju koja se usvaja od najranije dobi
• Učenički dom osnovao planinarsku sekciju
Statistike kažu da svaka druga djevojka u Hrvatskoj prestaje sa sportom ulaskom u pubertet. Zašto je planinarenje savršena aktivnost za učenice? Svaki odlazak u prirodu ima pozitivan utjecaj: smanjuje anksioznost, povećava volju za druženjem i učenjem, utječe na pozitivnu sliku o sebi
• Umjetna inteligencija – između povjerenja i sumnje
Brzina, dostupnost i uvjerljivost odgovora koje umjetna inteligencija nudi čine je iznimno privlačnim alatom. No postavlja se pitanje jesmo li kao učitelji spremni na promjene koje ona donosi i razumijemo li što se zapravo promijenilo u načinu na koji učenici uče?
• PRIČE IZ INOZEMSTVA Koordinacija Stuttgart i hrvatska nastava u Baden-Württembergu
U nastavu je uključeno 1750 učenika, 22 učitelja, a izvodi se u 87 nastavnih mjesta. Riječ je o jedinoj hrvatskoj nastavi u svijetu koja provodi ispite certificiranja, kao i jedinoj koja je osmislila i provela digitalne nastavne materijale u nastavi, a koje su izradili učitelji
• REPORTAŽA Osnovna škola Štefanje
Instaliran je videonadzor, unutarnja stolarija je promijenjena, obnovljeni su parketi, osvježena fasada, obnovljena je i knjižnica. U svemu su nam pomogli i žitelji općine Štefanje svojim donacijama kojima je prikupljeno desetak tisuća eura. Obnovili smo elektroinstalacije u cijeloj školskoj zgradi, sve učionice su klimatizirane, a uređena su i vanjska igrališta – ravnatelj Dražen Milaković
• PRAVO Promjene u Pravilniku o izmjenama i dopunama Pravilnika o kriterijima za izricanje pedagoških mjera Jasna Kovač Goričan, dipl. jur.
• PSIHOLOG Profesionalno usmjeravanje Sanja Režek
• ZDRAV ŽIVOT Nezadrživi potrošači hrane Ivo Belan
• Dom Ugostiteljsko-turističke škole Osijek Sadnja drveća na mjestu gdje su bile mine
• RIJEKA OŠ Fran Franković Planinari na edukativnom izletu na Medvednici
• OŠ Jurja Dobrile Neobičan nastavni sat oduševio učenike
• SVETA NEDELJA Dječji vrtić Slavuj Povezanost estonske djece s prirodom
POLJSKA Zdravstveni odgoj izazvao rasprave
U Poljskoj je novi kurikulum postao središte sukoba između reformskih i konzervativnih aktera. Unatoč podršci dijela stručnjaka i škola, protivnici su tražili ukidanje predmeta, a konačna odluka je donesena – Zdravstveni odgoj je obvezan, ali…
Ključna karika, a plaćom zaostaju – za svima
Suočavaju se s istim problemima – lošim statusom, koeficijentima složenosti poslova, plaćama, benefitima, uvjetima rada. I s VSS-om imaju niže plaće od djelatnika ZET-a, pri čemu im je prihod jednak radili u školi s malim ili velikim brojem zaposlenika. Opseg poslova im je rapidno uvećan, osmosatno vrijeme nije dovoljno, rade prekovremeno (neplaćeno) i vikendima