AKTUALNO
• MEĐU NAMA
Samo vi nama dođite...
Piše Mirela Lilek
Utvaram si kako nijedan učitelj i nastavnik nije minulog petka gledao saborsku raspravu, osim ponekog na bolovanju zbog, recimo, kronične bolesti i stresa, a takvu mu golgotu, opet, ne bi preporučio nijedan liječnik. Rasprava i nije prava riječ, iako se govorilo o moguće bitnom – prijedlogu zakona o digitalnoj zaštiti djece. Ta je razuma oslobođena dogodovština pokazala još jednom kako se i ozbiljne društvene teme u politici vrlo brzo pretvaraju u (nazovi) ideološki sukob. Umjesto da fokus bude na stvarnom problemu – sigurnosti djece u digitalnom prostoru – rasprava je (kao i uvijek?) skliznula u osobne napade, optužbe za licemjerje, sumanute zaključke i, dakako, očite izmišljotine…
• JA TAKO MISLIM
Napredovati ili ne!?
Piše: Suzana Hitrec, ravnateljica Upravne škole Zagreb
Kao ravnateljici škole izrazito mi je važno da nastavnici i stručni suradnici napreduju u zvanje. Mi ravnatelji ne možemo nekoga tko izvrsno radi nagraditi financijski. Jedino što možemo jest uporno ih poticati na napredovanje u zvanje. Kod nekih to uspijemo, a kod nekih ne.
Svake godine u sklopu svojih redovnih poslova idem na hospitacije na nastavu. Uvijek je to najavljeno, pa neki kažu da su to predstave. To ponekad zaista može biti tako, ali većinom nije. I kao u kazalištu, tako i u učionici, odmah se vidi je li neka izvedba premijera za ravnatelja ili uobičajeni način rada. Poslije sata slijedi zajednička analiza. Tada razgovaramo i o napredovanju…
• Projekt u suradnji s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i mladih
Školske novine odsad u 22 države svijeta
Svaki učitelj i nastavnik upućen u hrvatsku nastavu u inozemstvu primat će primjerak Školskih novina. Sustavom hrvatske nastave obuhvaćeno je oko 5300 učenika s kojima rade 92 učitelja u 11 zemalja Europske unije te 11 izvan EU-a
• Nove smjernice za javnu komunikaciju
Djeca s debljinom izložena su posramljivanju i stigmatizaciji
Djeca već u dobi od tri do pet godina mogu razviti negativne stavove prema vršnjacima s prekomjernom tjelesnom masom ili debljinom. Ta percepcija oblikuje njihovo ponašanje, prijateljstva i odnose, a kod djece s debljinom produbljuje osjećaj neprihvaćenosti
• Počeo novi krug testiranja učenika osnovnih škola
Smanjuje li se motivacija osmaša za polaganje nacionalnih ispita?
Iako ne izostaju mnogo, dio ih predaje prazne testove i ne trudi se oko rješavanja ispita, tvrde ravnatelji. Roditeljima, pak, često nije jasno zašto se djecu uopće testira. Posebno im je to problem u osmom razredu jer smatraju da se učenicima oduzima dragocjeno vrijeme
• Ministarstvo inzistira na jačanju suradnje škola i socijalnih službi
Fuchs: Socijalne službe morat će reagirati brzo
Za razliku od dosadašnje prakse, socijalne službe morat će reagirati brzo te ravnateljima škola slati jasna i aktualna izvješća, kako bi stručne službe škole mogle kvalitetno postupiti
• Popis osnovnih škola u koje se ulaže 358,7 milijuna eura
Detalji obnove 55 škola i sportskih dvorana
Riječ je o pripremama za prelazak na cjelodnevnu školu: dosad su s osnivačima potpisana 233 ugovora ukupne vrijednosti 1,31 milijardu eura, a u Ministarstvu su dodijeljeni ugovori za 55 novih projekata
• REFORMA U POKRETU Primjer prakse u Tehničkoj školi Čakovec
Svi nastavnici još nisu shvatili da postaju moderatori!
Treba promijeniti dosadašnje navike nastavnika, posebno onih s duljim nastavničkim iskustvom, a nespremnih da se mijenjaju u metodama poučavanja, da koriste više svoju kreativnost, a manje „recepte iz kuharica”, kaže ravnatelj Dražen Blažeka
ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA
• Važnost čitanja od najranije dobi
Kako odabrati najbolje knjige za djecu
Kvalitetno prevođenje dječjih knjiga, uz poznavanje jezika, zahtijeva i dobro poznavanje dječje psihologije. Dobar prevoditelj mora posjedovati sposobnost kreativnoga pisanja prilagođenog djeci te duboko razumjeti dječji svijet i njihov način razmišljanja
• ISTRAŽIVANJE Učenici dviju škola o utjecaju društvenih mreža
„Zbog mreža smo nezadovoljni sami sa sobom”
Istraživanje pokazuje da ni roditelji ni profesori nisu svjesni činjenice u kolikoj mjeri društvene mreže utječu na učeničke stavove i njihov pogled na svijet. Čak 62 posto učenika navodi da su im društvene mreže promijenile razmišljanja i poglede na neke stvari
• Medijska pismenost djece predškolske dobi – uloga vrtića i obitelji
Umjesto zabrana, naglasak je na učenju
Iako su roditelji prvi i najvažniji medijski odgojitelji, uloga odgojitelja u predškolskim ustanovama iznimno je važna. Odgojitelji u svakodnevnim situacijama, u igri i zajedničkim aktivnostima, mogu oblikovati dječje stavove, poticati kritičko mišljenje i graditi most suradnje između vrtića i obitelji
• REPORTAŽA Prva privatna gimnazija Zagreb
Predmet govorništvo imamo već 30 godina
Školu volim opisati kao spoj znanja i ljubavi. S jedne je strane znanje koje se trudimo učenicima približiti i prenijeti na najrazličitije načine. S druge je strane ljubav odnosno škola koju čine profesori koji doista vole svoj posao, vole raditi s tinejdžerima. Konačno, tu su učenici koji vole ići u školu i koji osjete i prepoznaju da je profesorima stalo, da ih motiviraju i stalno guraju prema novim visinama - ravnateljica Maja Breitenfeld
SAVJETNICI
• PRAVO Pravo na uvid u osobne podatke zaposlenika Jasna Kovač Goričan, dipl. jur.
• PSIHOLOG Pretilost Sanja Režek
• ZDRAV ŽIVOT Nemojte odustati od tjelovježbe Ivo Belan
SURADNICI
• ZAGREB Održan 35. Lidrano Smotra 1400 učenika i njihovih mentora
• ZAGREB Industrijska strojarska škola Prvi knjižnični stacionar u Hrvatskoj
• BUDINŠČINA OŠ Vladimir Nazor Mališani iz vrtića prvi put čuli školsko zvono
SVIJET
ŠVEDSKA Vlasti pokušavaju vratiti udžbenike u učionice
Škole tvrde: knjige ne trebaju, učenici dokazali suprotno
Švedski standardi čitanja, koji su 2000. bili među najvišima u Europi, počeli su padati, a rezultati na PISA testiranju svedeni su na najnižu razinu, iza Ujedinjenog Kraljevstva