Učenici uče kako kritički pretraživati i vrjednovati informacije s interneta, razvijaju suradnju i međusobnu podršku. Učenici slabijih akademskih mogućnosti često se bolje snađu i pokažu svoju kreativnost. Ta metoda pozitivno utječe na samopouzdanje učenika i pridonosi boljoj atmosferi u razredu
Nažalost, u djece se sve više bilježi kontinuirani pad interesa za čitanje, što uzrokuje osiromašenje njihova vokabulara. Učenici sve češće pokazuju teškoće u izražavanju na materinskom jeziku, dok pri upotrebi stranih jezika upotrebljavaju kolokvijalizme preuzete s interneta ili audiovizualnih sadržaja, što nije primjereno obrazovnim kontekstima
