Naš cilj nije potpuno eliminirati tehnologiju, već promijeniti percepciju učenja i integrirati prednosti obaju pristupa

U svom svakodnevnom radu uočavam izazove u aspektima socijalnoga, emocionalnoga, odgojnoga i obrazovnoga funkcioniranja današnje djece. Istodobno mi ne može promaknuti činjenica porasta broja djece s posebnim odgojno-obrazovnim potrebama. Suvremena djeca zahtijevaju drukčiji pristup i požrtvovnost svakoga sudionika uključena u bilo koji aspekt toga složenog procesa za dobrobit pojedinoga učenika, kao i učeničke populacije u cjelini.

Vrlo često uzmičemo pred ulogom odgajatelja, bojimo se biti dosljedni, uvoditi struk