U okviru stručnog programa predstavit će se aktualne izmjene i novosti u području Zakona o radu, s posebnim osvrtom na njihovu primjenu u svakodnevnom radu odgojno-obrazovnih ustanova
Hrvatska zajednica osnovnih škola organizira Jesenski državni stručni skup i savjetovanje, koji će se održati od 14. do 16. listopada 2026. godine u Malom Lošinju, u Hotelu Aurora 4*, najavljeno je iz Hrvatske zajednice osnovnih škola (HZOŠ).
Skup je sadržajno namijenjen tajnicama i tajnicima, voditeljicama i voditeljima računovodstva te ravnateljicama i ravnateljima, a usmjeren je na razmjenu iskustava, stručnu podršku te aktualne novosti, izazove i pitanja iz područja pravnog, financijskog i organizacijskog poslovanja odgojno-obrazovnih ustanova.
U okviru stručnog programa predstavit će se aktualne izmjene i novosti u području Zakona o radu, s posebnim osvrtom na njihovu primjenu u svakodnevnom radu odgojno-obrazovnih ustanova. Posebna pozornost bit će posvećena postupanju škola u području fiskalne odgovornosti, plaćanjima putem riznice te provedbi EU projekata.
Sudionici će imati priliku čuti odgovore na aktualna pitanja i nedoumice iz područja pravnog i računovodstvenog poslovanja, razmijeniti iskustva iz prakse te dobiti korisne smjernice za postupanje u svakodnevnom radu.
Dio programa posvećen je i očuvanju fizičkog i mentalnog zdravlja, uz praktične radionice usmjerene na jačanje svijesti o važnosti brige o vlastitom zdravlju, dobrobiti i ravnoteži u zahtjevnom profesionalnom okruženju.
Program tako objedinjuje stručno usavršavanje, aktualne informacije i praktična znanja, ali i prostor za razmjenu iskustava, povezivanje i zajedničko promišljanje o izazovima s kojima se odgojno-obrazovne ustanove svakodnevno susreću.
I ovaj skup ima za cilj ponuditi aktualne, korisne i praktično primjenjive sadržaje, otvoriti prostor za pitanja i razmjenu iskustava te sudionicima pružiti dodatnu podršku u odgovornom i zahtjevnom radu koji obavljaju.
Uz stručni program, skup je i prilika za susret, povezivanje i razmjenu iskustava kolegica i kolega iz osnovnih škola diljem Hrvatske.
Ovaj skup se održava u godini u kojoj Hrvatska zajednica osnovnih škola obilježava 60 godina kontinuiranog djelovanja i rada na povezivanju, stručnom usavršavanju i pružanju podrške odgojno-obrazovnim ustanovama u svakodnevnom radu, priopćili su iz HZOŠ-a.
Tijekom dvodnevnog programa sudionici kroz predavanja, radionice i primjere dobre prakse raspravljaju o primjeni umjetne inteligencije u nastavi, digitalnim kompetencijama učenika i nastavnika, analitici učenja, e-Dnevniku, digitalnoj inteligenciji…
Konferencija još jednom potvrđuje važnost međunarodne suradnje, razmjene znanja i kontinuiranog stručnog usavršavanja učitelja, ali i pokazuje kako se učenje i druženje mogu uspješno ispreplesti u inspirativnom okruženju
U organizaciji Hrvatske zajednice osnovnih škola u Vodicama će se od 29. travnja do 1. svibnja održati 5. Međunarodnu konferenciju za primarno obrazovanje: Pogled u učionicu - od tradicije do suvremenosti. Peta po redu konferencija okuplja domaće i inozemne stručnjake, znanstvenike i praktičare iz područja odgoja i obrazovanja
Posebnu vrijednost Hrvatske zajednice osnovnih škola čine njezine članice – oko 740 škola i drugih odgojno-obrazovnih ustanova iz cijele Republike Hrvatske koje su dugogodišnjom suradnjom, povjerenjem i vjernošću očuvale postojanje HZOŠ-a
Bez njih nijedan ravnatelj ne može, pretrpani su poslovima i zaduženjima, a u školama gotovo nevidljivi. Njihov se rad ne prepoznaje i ne vrjednuje na odgovarajući način
Raznolike teme, inovativna rješenja i aktualna istraživanja činili su konferenciju nepresušnim izvorom znanja i inspiracije, potvrđujući da učiteljsko usavršavanje nikad ne prestaje te da su sudionici obogaćeni dojmovima, idejama i korisnim alatima za nastavu. Nije to bio samo skup stručnih predavanja, već i susret ljudi koji s entuzijazmom stvaraju obrazovanje budućnosti. Jer kad se učitelji povežu, znanje raste, a učenici su na dobitku
Danas je uloga učitelja jako važna, ali i sve kompleksnija. U kontekstu polariziranosti dviju struja ‒ jedne koja je gotovo isključivo za što bržu i potpunu digitalizaciju te druge tradicionalnije i opreznije prema upotrebi tehnologije, zaključak je jednostavan: sve ima i pozitivnih i negativnih strana, ali učiteljeva domišljatost i sposobnost da se prilagodi novim tehnologijama i promijenjenim potrebama učenika ključna je za kvalitetan rad
Uz obitelj, dijete najviše vremena provodi u školi, čime su veći odgovornost, utjecaj, mogućnosti i izazovi u zaštiti, odgoju i obrazovanju djece ‒ od prepoznavanja znakova poteškoća, pružanja stručne pomoći do osiguravanja različitih oblika podrške
Predstavljeni su projekti koji se razlikuju tematikom, ali dijele zajedničke postavke ciljeva, a to je dobrobit djece, partnerstvo s roditeljima, održivi razvoj i unaprjeđivanje kurikuluma dječjih vrtića
Sudionici trodnevnog skupa mogli su čuti kako se pripremiti za dolazak prosvjetne inspekcije, koji su najčešći razlozi njezina dolaska u školu i – treba li zbog inspekcije oglašavati uzbunu? Kakva materijalna prava ostvaruju zaposlenici u školstvu? Kako izgleda analiza sustava ocjenjivanja rada…
Istraživanje koje je obuhvatilo šest ključnih dimenzija emocionalne pismenosti ‒ samoregulaciju, prepoznavanje emocija kod drugih, empatiju i socijalnu kreativnost, utjecaj na emocije drugih, emocionalno izražavanje te emocionalnu svjesnost ‒ pokazuje solidan temelj emocionalnih vještina kod učenika, ali i jasno definirana područja koja je potrebno sustavno razvijati pedagoškim intervencijama
Višednevni stručni posjet bio je usmjeren na razmjenu profesionalnih iskustava, promatranje odgojno-obrazovne prakse i upoznavanje s organizacijom rada u kontekstu hrvatskog sustava ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja