Strah od usmenog odgovaranja dovodi do toga da učenici i ono što su znali jednostavno za vrijeme ispitivanja zaborave
I dok je javnost podijeljena oko uporabe umjetne inteligencije u školi, učenici OŠ „Podolice” sa svojim mentorima ne žele bježati od onoga što je očito napredak. Kao što je za bilo koji tehnološki napredak potrebno vremena za prihvaćanje, tako je i umjetnu inteligenciju potrebno shvatiti i o njoj učiti.
U sklopu CARNET-ova projekta „BrAIn” (Primjena digitalnih tehnologija temeljenih na umjetnoj inteligenciji u obrazovanju) učenici petih razreda istražuju uporabu, ali i mane umjetne inteligencije. Nakon gledanja edukativnoga v
Ovaj članak je zaključan Molimo Vas da se pretplatite kako bi nesmetano mogli čitati sav naš sadržaj