Diljem svijeta vodi se rasprava o tome ima li umjetna inteligencija mjesto u školama, a neke studije sugeriraju da uvođenje generativne umjetne inteligencije u obrazovanje može narušiti sposobnost djece da razvijaju kognitivne i socijalne vještine.
Norveška, jedna od prvih zemalja koja je zabranila pametne telefone u školama, sada uvodi gotovo potpunu zabranu umjetne inteligencije u osnovnim školama te istodobno ograničava njihovu upotrebu i u obrazovanju starije djece kako bi se spriječio negativan utjecaj na učenje, izjavio je krajem prošlog mjeseca norveški premijer Jonas Gahr Støre.
Suočena sa znatnim padom rezultata na obrazovnim testovima, norveška je vlada 2024. godine zabranila pametne telefone u školama te ponovno dala učiteljima veće ovlasti za održavanje discipline u učionicama.
– Zbog korištenja umjetne inteligencije učenici bi mogli preskočiti važne korake u obrazovanju. Najvažnije je da naša djeca u školi nauče čitati, pisati i računati – rekao je Støre, dodajući da će nova pravila stupiti na snagu početkom nove školske godine, krajem kolovoza ove godine.
Učenici od prvog do sedmog razreda, u dobi od šest do 13 godina, prema općem pravilu ne bi trebali koristiti umjetnu inteligenciju, dok učenici viših razreda osnovne škole, u dobi od 14 do 16 godina, mogu oprezno koristiti te alate pod nadzorom učitelja, priopćila je norveška vlada. Srednjoškolci u dobi od 17 do 19 godina trebali bi naučiti pravilno koristiti umjetnu inteligenciju kako bi bili spremni za daljnje obrazovanje i rad, dodaje se.
Norveška je još 1990-ih počela uvoditi računala u učionice, a nakon pojave iPada od 2010. nadalje i tablete, čime se smanjilo oslanjanje na knjige i pisanje rukom. No, vlada je u povezanom priopćenju krajem lipnja također najavila da će predložiti zakon kojim bi se financiralo korištenje većeg broja knjiga u učionicama, čime se djelomično odustaje od trenda prelaska na digitalne naprave.
Norveška je vlada u travnju također najavila planove za zabranu korištenja društvenih mreža djeci mlađoj od 16 godina, slijedeći trend koji su pokrenule još neke svjetske zemlje kako bi se smanjilo korištenje elektroničkih uređaja među mladima.
https://www.reuters.com/technology/norway-imposes-near-ban-ai-elementary-school-2026-06-19/
Zbog korištenja umjetne inteligencije učenici bi mogli preskočiti važne korake u obrazovanju. Najvažnije je da naša djeca u školi nauče čitati, pisati i računati – rekao je Støre, dodajući da će nova pravila stupiti na snagu početkom nove školske godine, krajem kolovoza ove godine
