Sve je više djece koja pokazuju odstupanja u razvoju govora, jezika i komunikacije, što od odgojitelja i stručnih suradnika zahtijeva dodatna znanja i prilagodbe u radu
U suvremenim odgojno-obrazovnim predškolskim ustanovama sve je više djece koja pokazuju odstupanja u razvoju govora, jezika i komunikacije, što od odgojitelja i stručnih suradnika zahtijeva dodatna znanja i prilagodbe u radu. Kako bi unaprijedile svoje kompetencije u ovom području, logopetkinja Jelena Mustafić i rehabilitatorica Petra Bašić sudjelovale su nedavno na Erasmus+ tečaju Recognizing and Addressing Autism and Diverse Communication Disorders in Early Years na Malti. Mobilnost je ostvarena u sklopu akreditiranog Erasmus+ projekta (2023. – 2027.) Dječjeg vrtića Slavuj, čiji je osnivač Grad Sveta Nedelja.
Tečaj je obuhvatio širok raspon tema važnih za rad s djecom s komunikacijskim teškoćama ‒ od prepoznavanja ranih znakova odstupanja u govoru i jeziku, razumijevanja preverbalnih i verbalnih vještina, pa sve do specifičnih pristupa za djecu iz spektra autizma. Dio pozornosti bio je usmjeren na razvoj predčitalačkih vještina te važnost strukturiranog, poticajnog i sigurnog okruženja u kojem djeca mogu razvijati socijalnu i komunikacijsku kompetenciju.
Putem interaktivnih radionica, studija slučajeva, analiza primjera i grupnih rasprava polaznici su razvijali vještinu opažanja, razlikovanja kašnjenja od poremećaja, prilagodbe materijala i implementacije učinkovitih strategija u svakodnevnom radu s djecom. Ujedno su razmjenjivali iskustva vezana za suradnju s roditeljima, specijaliziranim stručnjacima te iskustva vezana za proces upućivanja djece na dodatnu podršku.
Tečaj je bio i prilika za međunarodnu razmjenu iskustava s kolegicama i kolegama iz Irske, Latvije i Mađarske, što je otvorilo uvid u različite modele inkluzivne prakse u europskom kontekstu. Stečena znanja, praktični alati, motivacija i entuzijazam koje su logopetkinja i rehabilitatorica donijele s Malte pridonijet će daljnjem razvoju inkluzivne prakse i kvalitetnijoj podršci djeci s komunikacijskim teškoćama u Dječjem vrtiću Slavuj.
S namjerom približavanja naše ustanove motu Europske unije „Ujedinjeni u različitosti” te u svrhu zadovoljavanja sve složenijih potreba djece i obitelji, u DV Slavuj smo, kao cilj Erasmus+ projekta, odabrali jačanje kompetencija odgojitelja u području inkluzivnog odgoja i obrazovanja i multikulturalnosti
Višednevni stručni posjet bio je usmjeren na razmjenu profesionalnih iskustava, promatranje odgojno-obrazovne prakse i upoznavanje s organizacijom rada u kontekstu hrvatskog sustava ranog i predškolskog odgoja i obrazovanja
Ciljevi programa su smanjiti ranjivost djece i njihovu izloženost različitim oblicima nasilja ‒ verbalnom, fizičkom i seksualnom. Djecu se poučava učinkovitim prevencijskim strategijama te im se osigurava kvalitetna podrška odraslih ‒ roditelja, zakonskih skrbnika te odgojitelja
Sudjelovanje u Erasmus+ mobilnostima nadilazi klasično stručno usavršavanje – ono oblikuje osobnost, jača profesionalni identitet i potiče promjene koje se osjećaju u svakodnevnom radu i životu. Biti dio takvih iskustava znači biti otvoren, rasti i svakim danom biti bolja verzija sebe
Bez tajnika i računovođe nijedna ustanova jednostavno ne može. Njihovi su poslovi sve složeniji i zahtjevniji i više se ne može govoriti o tajnicama kao djelatnicama koje se javljaju na telefonske pozive, kuhaju kavicu za ravnatelja te tu i tamo natipkaju poneki službeni dopis i urudžbiraju prispjelu poštu. I zato im treba pružiti primjerenu stručnu potporu i usavršavanje kako bi mogli odgovoriti na brojne izazove s kojima se susreću u svakodnevnom radu
Islandski zakon o predškolskim ustanovama kaže da su to ustanove za svu djecu, bez obzira na fizičke i mentalne sposobnosti, kulturu ili vjeru pa se veliki naglasak stavlja na inkluzivnost i individualne potrebe djece
Edukativni program MiniPolisa verificiralo je Ministarstvo znanosti i obrazovanja, koje ga je kao i Agencija za odgoj i obrazovanje pozitivnim stručnim mišljenjem potvrdilo kao oblik izvanučioničke nastave
U sklopu Erasmus+ akreditacije početkom ožujka petero je nastavnika Industrijske strojarske škole iz Zagreba provelo pet radnih dana u Sevilli, u Španjolskoj kako bi se educirali i poboljšali svoje osobne i profesionalne vještine za rad s djecom i mladima
Gradovi ističu važnost socijalizacije i uključivanja djece u školsku zajednicu, a upozorava se i na moguće sigurnosne rizike povezane s izoliranim obrazovanjem
Predloženo je da se u spomen na ovog našeg zaslužnog znanstvenika njegovim imenom imenuje jedna osnovna škola u Zagrebu te postave spomen-obilježja u Ozlju
Biobanka je organizirano spremište uzoraka i podataka koje istraživači mogu dugoročno koristiti. Svi partneri prikupljaju podatke prema istim standardima, što omogućuje izravnu usporedbu rezultata
Europska nagrada za inovativno poučavanje priznanje je Europske komisije kojim se od 2021. godine ističu učitelji, nastavnici, edukatori i obrazovne ustanove koji kroz Erasmus+ projekte razvijaju inovativne pristupe učenju i poučavanju