Hoće li učitelji postati utjecajci

A danas? Ovo doista može biti retoričko pitanje u situaciji kad politička vlast zakonima te pripadajućim pravilnicima i podzakonskim aktima već desetljećima čini sve ne bi li unizila, ponizila i omalovažila tog učitelja. Učitelja danas ne sluša nitko, učitelj vrlo često nije uzor svojim učenicima, ne zato što bi bio loš stručnjak ili loša osoba. On nije uzor jer je njegov društveni ugled toliko srozan da više nema ni autoritet struke ni autoritet moralne vertikale u društvu. Jer, danas odrastaju neke nove x, y, z i koje sve ne generacije koje odgajaju ponajprije roditelji, pa društveno okruženje, ali ne selo iz one stare afričke poslovice u kojoj je za odgoj djeteta potrebno cijelo selo do kojeg ni dan-danas nisu doprli električna energija, mobiteli i TikTok. I onda se doista trebamo zapitati trebaju li nam učitelji, odgajatelji, vrtići, škole, profesori i visoka učilišta kad oko sebe imamo toliko utjecajnika, utjecatelja, utjecajaca, da ne kažem influencera koji svojom erudicijom koja završava na prvom polugodištu drugog razreda srednje škole dijele životne savjete, utječu na sve i svašta u rasponu od šara na umjetnim noktima do ozbiljnih geostrateških pitanja na svjetskoj razini. Oni su vladari virtualnog svijeta, oni jašu na tiktokerskom valu, imaju stotine tisuća pa čak i milijune sljedbenika koji upijaju svaku njihovu „umotvorinu”, svaku njihovu preporuku ili izazov koji im postave. Znanje i znanost guraju se na bankinu, učitelji postaju manji od makova zrna, njih se više ne sluša i nitko ih se više ne boji. Oni više nisu autoriteti, jer mladima su sve više autoriteti univerzalne neznalice bez formalnog obrazovanja koji dijele savjete šakom i kapom, koji poput Trumpa znaju da paracetamol uzrokuje autizam, da se sve bolesti mogu riješiti vitaminom C i bijelim lukom, pa da ne nabrajam dalje. I takvi likovi, utjecajci, postali su mjera pameti i uzor našoj djeci. Tko šljivi školu i bilo kojeg učitelja! Tko šljivi Einsteina, Teslu, Ružičku, Preloga, Žmegača, Supeka i tisuće drugih vrhunskih znanstvenika! Da su živi i da ih naša djeca susretnu šetajući gradom, sigurno ih ne bi prepoznali, jer, tko su oni? Nema ih na TikToku, na Instagramu, na X-u. Dakle, ne postoje! I onda zastanemo u toj surovoj stvarnosti i zapitamo se što učiniti da se stanje promijeni, da pamet, znanje, sposobnost, vještine, kompetencije postanu mjerilo vrijednost. Što učiniti da se vrati dignitet i poštovanje jednom od najstarijih poziva u povijesti čovječanstva, pozivu učitelja bez kojega nitko od nas ne bi bio to što jest. Podizanje plaća samo je jedan od kamenčića u tom velikom mozaiku. Uvažavanje i poštivanje znanja i stručnosti u svakoj ljudskoj djelatnosti također je jako važno, pa moramo shvatiti da nitko od nas ne zna bolje posao učitelja od njih samih. A kad je učiteljski posao obezvrijeđen onda si doista svatko uzima za pravo učiteljima soliti pamet u rasponu od roditelja do političara sa sumnjivim diplomama i doktoratima. I badava je da ti isti političari onako