
Do prije nekoliko godina u školama je problem bio zaposliti učitelja materinskog jezika, engleskoga, matematike i fizike, no vremena su se promijenila i danas nema profila koji gotovo kronično nedostaje u osnovnim i srednjim školama. Već spomenutima pridružili su se učitelji razredne nastave, ostalih predmeta iz STEM područja, odgojnih predmeta. Reklo bi se ‒ doslovce nema čega nema. Badava i stipendije i mrvicu povećane plaće i koeficijent podignut na zavidnih 2,01 kad se mladi sve teže odlučuju za kruh sa sedma kora, a nisu mornari nego budući učitelji. Gledaju svijet oko sebe i ne vide ni materijalnu perspektivu, a još manje cijenjenost njihova posla već samo podsmijeh, omalovažavanje i izloženost pritiscima doista sa svih strana

Čeka li nas uvoz nastavnika i stručnih suradnika
Do prije nekoliko godina u školama je problem bio zaposliti učitelja materinskog jezika, engleskoga, matematike i fizike, no vremena su se promijenila i danas nema profila koji gotovo kronično nedostaje u osnovnim i srednjim školama. Već spomenutima pridružili su se učitelji razredne nastave, ostalih predmeta iz STEM područja, odgojnih predmeta. Reklo bi se ‒ doslovce nema čega nema. Badava i stipendije i mrvicu povećane plaće i koeficijent podignut na zavidnih 2,01 kad se mladi sve teže odlučuju za kruh sa sedma kora, a nisu mornari nego budući učitelji. Gledaju svijet oko sebe i ne vide ni materijalnu perspektivu, a još manje cijenjenost njihova posla već samo podsmijeh, omalovažavanje i izloženost pritiscima doista sa svih strana

U 47 dana, od 10. srpnja do 25. kolovoza, održano je ukupno 78 izvedaba dramskoga, glazbenoga, baletnoga, folklornoga, filmskoga i dječjega programa na 15 scenskih i ambijentalnih lokacija grada Dubrovnika

To znači da bi u ovom neobičnom slučaju koji traje cijelo ljeto učenica trebala biti zakinuta za početak nastavne godine zbog potrebe organizacije dopunske nastave u trajanju od 25 sati

Edukativni program MiniPolisa verificiralo je Ministarstvo znanosti i obrazovanja, koje ga je kao i Agencija za odgoj i obrazovanje pozitivnim stručnim mišljenjem potvrdilo kao oblik izvanučioničke nastave

Do prije nekoliko godina u školama je problem bio zaposliti učitelja materinskog jezika, engleskoga, matematike i fizike, no vremena su se promijenila i danas nema profila koji gotovo kronično nedostaje u osnovnim i srednjim školama. Već spomenutima pridružili su se učitelji razredne nastave, ostalih predmeta iz STEM područja, odgojnih predmeta. Reklo bi se ‒ doslovce nema čega nema. Badava i stipendije i mrvicu povećane plaće i koeficijent podignut na zavidnih 2,01 kad se mladi sve teže odlučuju za kruh sa sedma kora, a nisu mornari nego budući učitelji. Gledaju svijet oko sebe i ne vide ni materijalnu perspektivu, a još manje cijenjenost njihova posla već samo podsmijeh, omalovažavanje i izloženost pritiscima doista sa svih strana

Svrha je programa što ga podržava Međunarodna federacija Crvenog križa širenje humanitarnih ideja i odgoj djece u skladu s općim kulturnim i civilizacijskim vrijednostima, pravima djece i ljudskim pravima kako bi ih se pripremilo za aktivno i odgovorno sudjelovanje u demokratskom razvoju društva, a u projekt Kutić humanosti uključene su sve odgojne skupine vrtića

Utemeljitelj prestižne nagrade dr. sc. Ante Žužul prihvatio je prijedlog Davida Kuzmića, maturanta iz Đurđevca, da dodatno nagradi još dvoje maturanata s najboljim rezultatom iz hrvatskog jezika i povijesti na državnoj maturi pa su uz Laru Usmiani iz Srednje škole Antuna Barca u Crikvenici, dodatni ovogodišnji dobitnici Nagrade „Ante Žužul” Vicenca Arbunić iz V. gimnazije „Vladimir Nazor” Split za najbolji rezultat iz hrvatskog jezika i Stjepan Žužić iz Srednje škole Hrvatski kralj Zvonimir u Krku za najbolji rezultat iz povijesti

Suradnja s učiteljima iz drugih zemalja u projektima kao što je Erasmus+ i drugi prigoda je za razmjenu iskustva i uvide u drukčije oblike i metode rada, koji se mogu primijeniti u vlastitoj nastavnoj praksi te u razgovoru sa stranim kolegama podijeliti dojmove i usporedbe. Autorici ovoga priloga ta se prigoda pružila u bečkoj osnovnoj školi Volksschule Salvator Kaisermühlen

Škole su ključna mjesta za prevenciju vršnjačkog nasilja, no potrebna im je daleko snažnija podrška drugih institucija i sustavnije ulaganje u kompetencije odgojno-obrazovnih radnika

U povodu obilježavanja 50. obljetnice osnivanja Osnovne škole Jurja Dobrile iz Rovinja, realiziran je poseban projekt koji je uključivao suradnju između street art umjetnice Tanje Blašković i učenika predmetne nastave koji su zajedničkim snagama oslikali trideset metara dugi školski zid, koristeći motive karakteristične za Rovinj, kao što su more, ribe, ljeto i masline. Ova inicijativa nije samo podigla estetsku dimenziju naše ustanove, već je i donijela nova znanja i iskustva svim sudionicima.

U Milićevićevoj poeziji uočavamo utjecaj klasične kulture, ali i pučke mediteranske baštine, dok u osjećajnom smislu njegovu poeziju karakterizira i melankolija i egzistencijalna tjeskoba, kakvu nalazimo i u drugih pjesnika njegove generacije iz doba komunističkoga jednoumlja – rečeno je, među ostalim, na Večeri sjećanja na pjesnika Nikolu Milićevića koju je ljetos u pjesnikovu rodnom mjestu Zvečanju upriličila Udruga zagrebačkih Poljičana „Sveti Jure”

Uvijek je zanimljivo i poučno posjetiti neku finsku školu. Recimo, za razliku od našega, školski sat u finskim školama traje 60 minuta, no nakon toga je zasluženih 15 minuta odmora. Nastavnici izrađuju vlastite materijale, ali koriste se i gotovim digitalnim materijalima koji su uglavnom u Moodleu, a bilježnicama i knjigama koristi se tek poneki učenik...

OGLAS
Agencija za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih potpisala je ugovor o provedbi projekta Daljnji razvoj sustava osiguravanja kvalitete u obrazovanju odraslih i podizanje svijesti o važnosti cjeloživotnog učenja. Projekt je vrijedan oko 10,5 milijuna eura, provodit će se do prosinca 2029. godine, a cilj mu je unaprjeđenje sustava osiguravanja kvalitete provođenjem vanjskog vrjednovanja ustanova za obrazovanje odraslih i promocija različitih mogućnosti za cjeloživotno učenje u Republici Hrvatskoj te jačanje kompetencija obrazovnog osoblja iz sustava obrazovanja odraslih

Učenici topličke škole i ove godine aktivno su sudjelovali u nekoliko eTwinning projekata. Provedeni projekti bili su na međunarodnoj i nacionalnoj razini, a jedna je eTwinning aktivnost provedena na školskoj razini

Godinama gradimo dobru klimu u školi i kvalitetne međuljudske odnose, jer samo tako pozitivno djelujemo i na naše učenike, a često se izgubi iz vida da je škola tim i da dijelimo mnogo toga zajedničkog. Želio sam uvijek da škola ponudi učenicima puno više od redovne nastave, jer svako dijete ima neke afinitete, želje, potencijale i može ih ostvariti ponajprije u školi. Zato učenicima oduvijek nudimo brojne aktivnosti u kojima ih, među ostalim, pripremamo i za izbor zanimanja, za život


Od 2008. godine program je provodilo 978 odgojno-obrazovnih ustanova u Hrvatskoj, prikupivši do danas više od 1,1 milijun eura donacija za najranjiviju djecu Afrike

Odgojiteljice Mirela Bašić i Ivanka Dmitrovski od 15. do 19. travnja 2024. boravile su u gradu Laredu na sjeveru Španjolske, u školi nagrađenoj od španjolske vlade za inovativne metode poučavanja, kako bi, praćenjem rada tamošnjih odgojitelja i učitelja, stekle nova znanja i iskustva

Povjerenstvo je odlučilo da je taj digitalni sadržaj u obliku kviza „Tko želi biti financijaš?” kreativan, poučan, edukativan i najbolji od svih radova učenika osnovnih škola koji su sudjelovali u ovogodišnjem natječaju Hanfe

S namjerom približavanja naše ustanove motu Europske unije „Ujedinjeni u različitosti” te u svrhu zadovoljavanja sve složenijih potreba djece i obitelji, u DV Slavuj smo, kao cilj Erasmus+ projekta, odabrali jačanje kompetencija odgojitelja u području inkluzivnog odgoja i obrazovanja i multikulturalnosti

Učenici su se odlučili napraviti mali korak u očuvanju prirode u svojoj lokalnoj zajednici. U okviru izvannastavne aktivnosti recikliraju stare traperice, od njih izrađuju uporabne predmete, a uz to svladavaju vještinu krojenja i šivanja
Započela je još jedna nastavna godina, doduše tjedan dana kasnije od prvotno najavljenog. No, nekako smo već i navikli (svi mi koji smo malo duže vezani za školske teme) da se pojedine odluke, čak i one službeno objavljene, mogu promijeniti jednim „potezom pera”. Poput one općepoznate izreke s nogometnih travnjaka – nije gotovo kad je gotovo, nego kad...
Ne ću ništa o državnoj maturi i tome da 40 posto gimnazijalaca na eseju nije znalo objasniti pojam „požrtvovnost”, a djeca su nam tako prepametna i načitana. Ne ću ni o pomicanju odnosno odgađanju početka nastavne godine za sedam dana koju je donio sam premijer pod pritiskom primorsko-dalmatinskih župana, a ne suočen s argumentima prosvjetne struke i znanosti. Ne ću ni o deficitu učitelja i nastavnika jer o tome smo se raspisali u temi ovoga broja, ali kako su stvari krenule uskoro bismo ‒ kraj Boltovih i Woltovih dostavljača, šofera autobusa, turističkih i građevinskih djelatnika iz dalekoistočnih država južno od Himalaja ‒ mogli uvoziti i prosvjetare. Radit će za manje plaće i ne će se buniti zbog povišice od jedva dvadesetak posto koju su dobili uoči Vladina povećanja plaća dužnosnicima na svim državnim razinama od kilavih 83 posto.
Početak školske godine uvijek se odlikuje radostima, ali i brigama. Raduju se ona djeca i roditelji koji su se pripremili materijalno i mentalno. Čini se ipak da ove školske godine osobito razloga za brigu imaju roditelji onih nesuđenih đaka koji su trebali biti u prvom razredu osnovne škole, ali nisu pokazali da su zasad sposobni polaziti redovnu nastavu. Doduše, uvijek je bilo djece koja su imala probleme zbog određenih fizičkih ili psihičkih smetnji. Takvu djecu obično se uputilo da pričekaju još godinu dana. Postojala je mogućnost, ako bi roditelji inzistirali da ipak krenu u školu uz određene uvjete.
Škola treba postati poligon za istraživanje i razvoj kreativnosti umjesto reprodukcije naučenih sadržaja i učenja nepotrebnih informacija. U suvremenoj školi učitelji i učenici trebali bi se osjećati kao samostalne, slobodne i kreativne osobe
Mnoga sredstva za smirenje, preparati protiv prehlade i alergije, protiv depresije, protiv mučnina od putovanja mogu vas učiniti pospanim i nepažljivim, poremetiti sposobnost prosuđivanja i usporiti vrijeme reakcije pa tako i sposobnost za vožnju