Vrtić na kraju šume

Unutarnji prostor vrtića uređen je u skladu s načelima skandinavskog minimalizma, gdje dominiraju prirodni materijali, neutralne boje i jednostavne linije, čime se stvara smirujuće i pregledno okružje koje ne preopterećuje dječja osjetila Odgojiteljice Tena Bortas i Snježana Skledar sudjelovale su u job shadowing mobilnosti od 12. do 16. svibnja 2025. u vrtiću Tallgårdens förskola u Mölnlyckeu, u Švedskoj. Mobilnost je realizirana u sklopu Erasmus+ akreditacije Dječjeg vrtića Slavuj (2023. – 2027.) sa svrhom jačanja kompetencija odgojitelja u području inkluzije i višekulturnosti radi zadovoljavanja sve složenijih potreba djece i roditelja. Sudjelovanjem u mobilnosti odgojiteljicama je omogućen izravan uvid u odgojno-obrazovni sustav Švedske te su dobile vrijednu priliku stjecati nova znanja, vještine i iskustva promatranjem i praćenjem rada odgojno-obrazovnih djelatnika u švedskom vrtiću. Job shadowing pridonosi unaprjeđenju kvalitete rada cijeloga kolektiva DV Slavuj jer se stečena znanja i iskustva po povratku dijele i prenose u praksu. Međukulturnost i inkluzija Tallgårdens förskola višekulturna je predškolska ustanova koja se nalazi u blizini šuma i prirode, u naselju Mölnlyckeu te se ističe svojom jedinstvenom organizacijom prostora i pedagoškim pristupom koji snažno potiče inkluziju i višekulturnost. Vrtić broji šest odgojno-obrazovnih skupina koje obuhvaćaju djecu od najmlađe do najstarije predškolske dobi. Ustanovu pohađaju djeca koja su različitih kultura i jezika, što oblikuje specifičan odgojno obrazovni sustav u kojem se aktivno njeguje međukulturnost i inkluzija s naglaskom na razvoj jezične svijesti u djece o postojanju više jezika i razumijevanju jezika, radi poticanja međusobnog poštovanja i prihvaćanja te uspješnije integracije djece u švedski obrazovni i društveni kontekst. Unutarnji prostor vrtića uređen je u skladu s načelima skandinavskog minimalizma, gdje dominiraju prirodni materijali, neutralne boje i jednostavne linije. Takvo uređenje stvara smirujuće i pregledno okružje koje ne preopterećuje dječja osjetila, već potiče koncentraciju, emocionalnu sigurnost, kreativnost i samostalnost te razvija senzornu percepciju, osjećaj reda i odgovornosti. Prostor je organiziran u manje funkcionalne zone oformljene prema interesima i potrebama djece (zona simboličkih igara, zona za čitanje i mirne aktivnosti, zona za fizičke aktivnosti i motoričke igre i sl.). Vanjsko okružje vrtića prostrano je i bogato raznim spravama, raznolikim prirodnim elementima poput drveća i travnatih površina te zonama za slobodnu igru i istraživanje. Prostori vrtića obogaćeni su vrijednim vizualnim plakatima na kojima se nalaze slikovni i znakovni prikazi određenih sadržaja, čime se osigurava inkluzivno i poticajno okružje za svu djecu. Aktivnosti tijekom job shadowing mobilnosti Tijekom job shadowing mobilnosti u Tallgårdens förskola odgojiteljice su promatrale i pratile rad odgojitelja u svim skupinama, obuhvaćajući sve dobne skupine. Odgojno-obrazovni