Škola u bolnici dokaz je da sustavi obrazovanja mogu uspješno surađivati na zajedničkom poslu ‒ liječenju najmlađih pacijenata i njihovu odgoju i obrazovanju tijekom vremena koje provedu u bolničkom krevetu
U Specijalnoj bolnici za medicinsku rehabilitaciju Primorsko-goranske županije Thalassotherapia Crikvenica proslavili smo 11. listopada veliku i važnu obljetnicu ‒ 20. rođendan Područnoga odjela „Thalassotherapia” OŠ Zvonka Cara iz Crikvenice. Svečanim programom proslavljena je dugogodišnja uspješna sinergija zdravstva i školstva u Školi u bolnici. Uzvanike i goste dočekao je raznovrstan glazbeno-scenski program kojim su učenici matične i područne škole pokazali maštovitost i uigranost raznolikih izvedbi – pjesme, plesa i recitacija.
Okupljene su pozdravili Desiree Pečaver, ravnateljica Osnovne škole Zvonka Cara iz Crikvenice, Nataša Manestar, ravnateljica Specijalne bolnice za medicinsku rehabilitaciju Thalassotherapia Crikvenica, Vesna Čavar, pročelnica Upravnoga odjela za zdravstvo Primorsko-goranske županije, i dr. med. Milica Zvonarek-Valković, voditeljica Dječjega odjela te su svi redom iskazali zahvalnost svim učiteljicama i učiteljima, svim sudionicima odgojno-obrazovnoga procesa kao i cijelome zdravstvenom i tehničkom osoblju na marljivom radu i požrtvovnosti.
Ravnateljica Thalassotherapije Nataša Manestar podsjetila je na dugu tradiciju i povijest Dječjeg odjela te naglasila odličnu suradnju škole i bolnice pod krilaticom „Kad se male ruke slože”. Doktorica Zvonarek rekla je da je poveznica naizgled odvojenih područja zdravstva i školstva „dijete u središtu zanimanja”. Početak škole i važnu ulogu odigrao je 2002. godine tadašnji ravnatelj bolnice doktor Crnčić koji je „postavio” kamen temeljac za udruživanje ovih dvaju područja. Prijedlog je naišao na odobravanje tadašnjeg ravnatelja Osnovne škole Zvonka Cara ‒ Vladimira Domijana i 2004. godine dobivena je suglasnost Ministarstva za četiri kombinirana odjela koji djeluju i danas.
Ravnateljica škole Desiree Pečaver naglasila je da je Područni odjel specifičnost Osnovne škole Zvonka Cara. Školu pohađaju djeca iz cijele Hrvatske i dok su na liječenju, u pravilu 14 ili 21 dan, pohađaju Područni odjel OŠ Zvonka Cara. Škola omogućava djeci na liječenju da imaju kontinuitet u učenju, a svakodnevna fluktuacija zahtijeva dobru organizaciju profesorice hrvatskog jezika Ane Buterin, voditeljice Područnog odjela. Godišnje osnovnom školom prođe oko 500 učenika, a odjelom oko 800, jer su u liječenje uključeni i predškolci i učenici srednjih škola. Nastavni program provodi se prema tjednom rasporedu i ima sva obilježja redovne nastave. Rad se odvija u učionicama koje se nalaze na katu Dječjeg odjela, a učenici tjedno imaju zastupljene sve predmete kao i u svojim matičnim školama.
U Područnom odjelu zaposlene su dvije učiteljice razredne nastave i profesorica hrvatskog jezika, a ostali predmetni učitelji u Thalassotherapiju dolaze predavati jednom tjedno (taj dan nemaju nastavu u matičnoj školi ili nakon nastave u matičnoj školi), ovisno o satnici pojedinog predmeta, odlaze u područni odjel. Nastava se održava u blok-satima.
Dvadeset godina djelovanja Područnog odjela dokazuje da bolnica, čiji je osnivač Županija, te škola, čiji je osnivač Grad, mogu odlično i zajednički rješavati sve probleme, a sve radi boljitka te promocije zdravstva i školstva.
D. P.
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije