Kad kolega kolegi postane ocjenjivač, bespovratno se ruši duh zajedništva

Kad kolega kolegi postane ocjenjivač, bespovratno se ruši duh zajedništva

Ocjenjivanje ne dolazi u obzir; koeficijenti se linearno moraju povećati za sva radna mjesta u obrazovanju i znanosti, a koeficijenti onih radnih mjesta koja ne postoje – za pomoćnike u nastavi – također trebaju biti uvršteni u uredbu. Petnaest godina postoji problem nejednakosti između učenika strukovnih škola i gimnazijalaca. Mi ne želimo takvu nastavu. Ovu bitku u koju smo ušli netko će izgubiti, no to ne ćemo biti mi. Ova tri sindikata sigurno će ići u štrajk zbog osnovice za izračun plaća ‒ poruke su „Adventskog prosvjeda”…

Na izložbi je predstavljen ciklus minijatura, slika srednjih i većih formata, dva stolca/objekta te dva tepiha. Na ovoj je izložbi prvi put objedinjeno 57 autoričinih radova s motivom anđela, koji su nastali u razdoblju od 2003. do 2024. godine. Posebnu pozornost privlače, pak, slike rađene uz pomoć infracrvene kamere 

OGLAS

Zagreb će od 3. do 5. lipnja 2025. godine biti domaćin još jednog izdanja Euroguidance prekograničnog seminara, u organizaciji Euroguidance centra Hrvatska. Ovaj međunarodni događaj okupit će stručnjake iz područja profesionalnog usmjeravanja i karijernog savjetovanja iz 11 europskih zemalja. 

U novom prijedlogu kurikuluma došlo do promjene prijedloga satnice prvog stranog jezika s tri sata tjedno na dva u odnosu na prethodni prijedlog, a ne na postojeće stanje, kažu u Agenciji za strukovno obrazovanje

OGLAS

Zahvaljujući vašem trudu i kreativnosti, naši učenici ne samo da razvijaju digitalne i jezične vještine, nego uče još važnije stvari o međusobnom poštovanju i razumijevanju, suradnji i kulturnoj raznolikosti te europskim vrijednostima ˗ rekla je Antonija Gladović, ravnateljica AMPEU-a

Provođenje Zakona o hrvatskom jeziku nije samo stvar Vijeća za hrvatski jezik kao savjetodavnoga tijela Vlade, nego dužnost i odgovornost svakoga sudionika u procesu prenošenja znanja o hrvatskom jeziku i svakoga sudionika u javnom životu naše zemlje

Škola može puno učiniti u prevenciji vršnjačkog nasilja i seksualnog zlostavljanja putem interneta. Važno je razgovarati s učenicima i čuti njihova iskustva i razmišljanja, otkriti je li neko dijete žrtva, jer istraživanja pokazuju da tek tri posto žrtava seksualnog uznemiravanja i zlostavljanja prijavljuje to što im se događa roditeljima ili školi, a ostali ili to prešute ili se povjere prijatelju

Ocjenjivanje ne dolazi u obzir; koeficijenti se linearno moraju povećati za sva radna mjesta u obrazovanju i znanosti, a koeficijenti onih radnih mjesta koja ne postoje – za pomoćnike u nastavi – također trebaju biti uvršteni u uredbu. Petnaest godina postoji problem nejednakosti između učenika strukovnih škola i gimnazijalaca. Mi ne želimo takvu nastavu. Ovu bitku u koju smo ušli netko će izgubiti, no to ne ćemo biti mi. Ova tri sindikata sigurno će ići u štrajk zbog osnovice za izračun plaća ‒ poruke su „Adventskog prosvjeda”

Od subote, 30. studenoga 2024., u Etnografskome muzeju u Zagrebu traje izložba „Hrvatski Božić” – jaslice Danijela Šimunovića. Riječ je o umjetniku koji je do sada izradio više od 60 jaslica

Suradničko i sudjelatno učenje svojevrsni je zaštitni znak škole. Učenici aktivno sudjeluju u radu na nastavi, donose odluke, osjećaju se opuštenije te podučavaju jedni druge. Veći je naglasak stavljen na pojedinog učenika, koji pritom prestaje biti pasivni slušatelj, već postaje aktivan sudionik u skupljanju i generiranju vlastitog znanja

Organiziranjem nacionalne obrazovne kampanje već osamnaestu godinu zaredom ističe se, uz ostalo, važnost kontinuiteta promicanja cjeloživotnog učenja te jačanja svijesti građana da je upravo cjeloživotno učenje odgovor na dinamične promjene društvu i na tržištu rada te da se, unatoč svim okolnostima, može i treba cjeloživotno učiti i obrazovati

Blagdanski dani bili su zaista blagi, zima je i dalje bez snijega, a po vrćacima još se može vidjeti zelenila i poneki ružin grm ponudi pupoljak da zadivi prolaznike koji uvijek imaju volju pogledati na taj svijet što se nudi bez ikakve naknade. I nebo skromno razbaca posljednje pregršti Sunčevih zraka da razveseli duše željne sunca. Osobito budu raskošni zalasci, koji posljednjim sjajem žele ponuditi nadu da život ima ljepotu sve dok je znamo prepoznati.

Ovogodišnja manifestacija propituje utjecaj dviju velikih figura hrvatske povijesti na našu sadašnjost i budućnost ‒ Strossmayera i Krleže, a cilj je što ispravnije vrjednovanje i prepoznavanje važnosti njihove uloge

„U rukama slamarki slama postaje biser umjetničkog izražavanja i postaje slika naših križevnih života, naših crkava, naših salaša i kruna predana na oltar Božje poniznosti. U ovim predivnim slikama i prikazima možemo vidjeti i nas same” – rečeno je na otvaranju izložbe

Graditelji su u svoje djelo uklopili i obradili različite motive, od Nežiderskoga jezera i motiva Zajezerja (Seewinkela) preko krajolika vinograda i podruma, klijeti južnoga Gradišća, sve do geografskog središta Gradišća

Sudjelovanje u ranom i predškolskom odgoju i obrazovanju raste, ali je i dalje ispod prosjeka EU-a. Nastoji se otvoriti 22.500 dodatnih mjesta u dječjim vrtićima te do drugog tromjesečja 2026. stopu sudjelovanja povećati na 90 posto

Učenici su svojim maštovitim pjesmama i proznim tekstovima oživjeli uspomene na svoje djetinjstvo, na igre koje su ih veselile i igračke koje su im bile najdraže, vratili nas u vrijeme kada smo se igrali skrivača, gradili kule od kocaka ili sanjali neke dječje snove

U domeni rješavanja problema najbolje rezultate postiže 17,6 posto ispitanih hrvatskih građana (prosjek zemalja je 32,3 posto); srednje rezultate postiže 43,7 posto ispitanika, a najslabije – 38,7 posto, dok prosjeku zemalja OECD-a iznosi 29,3 posto

Međimurska popevka pravo je blago i duboko ukorijenjena u nama, u dva smo dana pokazali da je zaista tako i da za očuvanje ovog bisera nematerijalne baštine čovječanstva nema bojazni. Veseli nas što ćemo svoju ljubav prema međimurskoj popevki moći iskazivati svake godine, zahvaljujući službenom Danu međimurske popevke

Uz obitelj, dijete najviše vremena provodi u školi, čime su veći odgovornost, utjecaj, mogućnosti i izazovi u zaštiti, odgoju i obrazovanju djece ‒ od prepoznavanja znakova poteškoća, pružanja stručne pomoći do osiguravanja različitih oblika podrške

Konferencija je ponudila tri inspirativna dana posvećena obrazovanju, razmjeni ideja i unaprjeđenju prakse u radu s učenicima

Svrha je odlazaka na seminare (mobilnosti) u inozemstvo steći nova znanja i vještine te ih primijeniti u školi, kako bi se utjecalo na ostvarivanje Erasmusovih ciljeva škole čije ostvarivanje utječe na kvalitetniji rad i rezultate odgoja i obrazovanja u školi 

Mjesec hrvatske knjige pod sloganom „Pričaj mi…” u našoj smo školi obilježili podsjećanjem na čaroliju izgovorene i pročitane riječi te aktivnostima čitanja i pričanja priča. Prvašići su slušali hrvatsku priču „Lončiću kuhaj”, poigrali se predmetima/igračkama iz kuhinje koje su sami donijeli te ispričali priču o donesenom predmetu. Učiteljica je s učenicima 2. b razreda čitala naglas bajku „Prašnjavko” Želimira Hercigonje, a knjižničarka Anita Pavlečić potaknula ih je na zajedničko prepričavanje uz unaprijed pripremljene sličice. Sličice su uz knjižničarku pripremile članice Malog čitateljskog kluba koje su također pročitale „Prašnjavka” i pripovijedale. 

Prva je kaleidoskop teorije i prakse, aktivnosti, zabave, učenja i druženja, kvalitete i kvantitete koja se svakog dana preslaže u novu smislenu cjelinu i koja daje mogućnost da učenici i nastavnici rašire svoja krila ‒ ravnateljica Dunja Marušić Brezetić

Ovakvi projekti iznimno su važno iskustvo za malu otočku školu koja ima malo više od 300 učenika i bitan je čimbenik u razvoju otočkog turizma

Današnji mladi čitatelji ne bi posegnuli za Marulićevim renesansnim dvostruko rimovanim dvanaestercem niti bi ga razumjeli, kao što ne bi pravilno razumjeli i kontekstualizirali svevremensku radnju i pouku Judite bez kvalitetne prilagodbe. Takvu prilagodbu napravile su profesorice hrvatskoga jezika Zrinka Perković Dodig i Ana Tafra preoblikovavši Marulićev ep u strip

Gotovo svaki peti adolescent sekstao je pod nagovorom ili prisilom prijatelja, partnera ili nekog tko im se sviđa. Predstava „Game over” nije samo podsjetnik o opasnostima društvenih mreža već i poziv na osvještavanje i promišljanje o tome koliko dopuštamo tehnologiji da ulazi u naše živote

Volontiranjem učenici ne samo da pomažu drugima, već razvijaju i važne osobine poput odgovornosti, empatije, organizacijskih vještina i sposobnosti za timski rad. Volontiranje u školi može povećati angažman učenika, poboljšati društvene odnose i stvoriti osjećaj zajedništva među učenicima i učiteljima

Tijekom pet godina u sklopu programa UPSHIFT više od 720 mladih iz svih županija osmislilo je 189 projekata, od kojih je 70 dobilo priliku za daljnji razvoj i provedbu u lokalnim zajednicama, a UNICEF je u realizaciju projekata mladih uložio oko 140 tisuća eura

Svrha učeničkih zadruga nije samo ekonomska – iako zarada od prodaje proizvoda ima važnu ulogu u razvoju zadruge – već i odgojna. Zadružnim djelovanjem učenici razvijaju poduzetnički duh, organizacijske sposobnosti, timski rad i odgovornost, a sve to u kontekstu zabave, kreativnosti i zajedničkog rada. Tako zadruga povezuje generacije, spajajući tradicionalne vrijednosti s modernim izazovima