Od ove jeseni dva će se strukovna kurikula kojima se stječe kvalifikacija pomorskog nautičara i tehničara za brodostrojarstvo, primjenjivati prema izmijenjenom modelu. Oba kurikula u primjeni su godinu dana, a njihove se izmjene, prema objašnjenju Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, ne odnose se na promjenu samog sadržaja obrazovanja, već na usklađivanje s propisima iz područja pomorstva. Time se osigurava da obrazovanje pomoraca i izdavanje potvrda budu u potpunosti usklađeni s važećim međunarodnim standardima, a učenicima koji se obrazuju za pomorske kvalifikacije omogućuje se stjecanje kompetencija koje odgovaraju izmijenjenim međunarodnim konvencijama i nacionalnim propisima te se osigurava priznatost njihovih kvalifikacija i svjedodžbi.

Izmjene je od resornog Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih zatražilo Ministarstvo mora, prometa i infrastrukture, i to upravo radi usklađivanja s međunarodnim konvencijama. Obrazovanje pomoraca, naime, osim nacionalnim obrazovnim propisima, uređeno je i Pomorskim zakonikom te pravilnikom kojim se uređuju zvanja i svjedodžbe o osposobljenosti pomoraca. Taj pravilnik prati izmjene međunarodne STCW konvencije, kojom se uređuju standardi izobrazbe, izdavanja svjedodžbi pomoraca. Kako bi hrvatski učenici nakon završetka obrazovanja mogli steći međunarodno priznate kompetencije i odgovarajuće svjedodžbe, obrazovni programi moraju biti usklađeni s aktualnim pravilima, objasnio je na konferenciji za novinare u MZOM-u Mile Živčić, ravnatelj Agencije.

Izmjene kurikula odnose se na temeljnu sigurnost plovidbe, a ograničenog su opsega, ne mijenjaju sadržaj ni koncepciju kurikula, strukturu modula niti ukupni opseg programa za stjecanje kvalifikacija, naglašava ravnatelj Živčić. Zbog pravila koja uređuju izmjene dokumenata, čak i manje intervencije, poput promjene pojedine riječi, zahtijevale s, dodaje, ponovno upućivanje odgovarajućih dijelova u javno savjetovanje.

Dva su kurikula dio paketa u kojem je prošle godine doneseno ukupno 147 strukovnih kurikula. Ravnatelj Agencije za strukovno obrazovanje zadovoljan je provedbom modularne nastave u strukovnom obrazovanju i očekuje da će provedba ove godine školama biti lakša.

- Pratili smo provedbu, pružili smo maksimalnu podršku školama, a to ćemo nastaviti činiti i ove godine. Identificirali smo prostor u kojem moramo pojačati podršku i vjerujem da će se modularna nastava u ovoj godini provoditi lakše i bolje, smatra Živčić.

Modularni pristup, ističe, leži u takvom konceptu novih kurikula koji nikako ne bi trebali doživjeti ono što su doživjeli nastavni planovi i programi, da se ne mijenjaju cijeli niz godina. „Zapravo je cijeli model zamišljen kao neprestani ciklus izrade, primjene, evaluacije i promjene tako da su svi kurikuli podložni promjenama“, poručuje Živčić. Na pitanje novinara da komentira činjenicu vrlo niskog interesa učenika za upis nekih novih strukovnih kurikula, primjerice za zanimanje arborista gdje se na 24 predviđena upisna mjesta upisalo samo troje učenika, ravnatelj Agencije odgovara kako razloge treba tražiti u tome koliko je koja škola promovirala nova zanimanja.

- Vjerojatno je o samim školama ovisilo koliko su stvarno promovirale te nove kurikule ili su možda očekivali da će, samim time što se radi o novim zanimanjima, oni izazvati dovoljnu pozornost, komentira. 

Upitan o načinu obračuna nastavničkih plaća, s obzirom da se nastavnicima u prvoj godini primjene modularne nastave nije računala norma, već su neovisno o tome primali punu plaću, Živčić odgovara kako plaće nisu u njegovoj ingerenciji i poručuje da modularna nastava - ide dalje.