Poticaj darovitima u STEM području

Zahvaljujući školskom projektu Daroviti.LAB, daroviti učenici četvrtih razreda OŠ Turanj iz Karlovca te učenici viših razreda uključeni u izvannastavnu aktivnost „Makerspace školske knjižnice” imaju vrlo sadržajno drugo polugodište. Svoje znanje, sposobnosti i vještine razvijaju različitim aktivnostima koje nisu uključene u redovni školski program, osobito ona iz STEM područja. Cilj je projekta produbljivanje sadržaja učenja i uvida u što širi spektar disciplina i vještina primjenom znanstvenih i proizvodnih vještina u obrazovanju. 

Daroviti.LAB uključuje partnere iz javnog i privatnog sektora koji inače djeluju na području tehničkih i prirodnih znanosti. Glavni je dio projekta proveden u suradnji s hrvatskom tvrtkom CircuitMess, poznatoj po proizvodnji edukacijskih kompleta koje korisnici sami slažu te su namijenjeni upravo poticanju zanimanja za STEM discipline već od najranije dobi. U nekoliko radionica pod zajedničkim nazivom „Šašavi roboti” učenici su sklapajući robote na zabavan način učili o programiranju, elektronici, računarstvu, robotici i mehanici. No, ono što je jednako bitno ‒ uz usvajanje novih znanja i vještina, ostvaren je još jedan cilj ‒ suradnja i timski rad učenika nižih i viših razreda. 

‒ Učenici su radili u parovima, jedni drugima pomagali i svi su se trudili dati najviše od sebe. Učenici su jedva čekali doći u školu u subotu i tijekom cijelog su tjedna ispitivali što će sljedeće raditi ‒ ističu u školi i dodaju da spremnost učenika da svoje slobodno vrijeme provedu u učenju i radu potvrđuje da ovakav pristup obrazovanju treba primjenjivati što više i u svakodnevnom radu u nastavi. Nastavni program učenicima treba približiti igrom, praktičnim i interaktivnim radom te iskustvenim učenjem. Ovaj je projekt dokaz da takvim pristupom lakše dolazimo do djece koja imaju interes i volju za učenjem.

Partner je na projektu i karlovački Nikola Tesla Experience Centar uz čiju se pomoć organizira nekoliko zanimljivih radionica iz područja prirodnih znanosti. Tema prve radionice „Build-a-building” bile su inženjerstvo i građevinarstvo. Učenici su izrađivali različite vrste maketa i modela poznatih građevina poput Eiffelova tornja, a uz igru su ispitivali nosivost mostova i posložili drveni labirint, razvijajući strpljenje, ravnotežu i preciznost. Održana je i druga radionica s temom „Znanost iz staklenke”. Pokusi su osmišljeni da učenike na zabavan i kreativan način potaknu na razvijanje stvaralačkog mišljenja, kreativnosti i istraživačkih sposobnosti. Učenicima je posebno bilo zanimljivo što su se u svim eksperimentima koristili materijali koje uobičajeno nalazimo u svakom domaćinstvu, poput staklenki, tekućeg deterdženta, ulja, octa, jestivih boja, sode bikarbone i šumećih vitaminskih tableta.

Uz stručnu pomoć voditeljice, učenici su napravili vlastite lava-lampe i vulkane u svojim staklenkama istražujući zabavnu stranu kemije, razvijajući maštu približavajući znanost na kreativan način.

U projektu sudjeluje i udruga Ka-Matrix koja se već desetak godina bavi razvojem nezavisne kulture i civilnog društva u Karlovcu, a u sklopu projekta organizira radionice koje će učenike uvesti u svijet znanosti i elektronike primijenjene u umjetnosti. U radionicama „LED diorame” naučit će još ponešto o sklapanju elektroničkih komponenti, LED rasvjeti, ali i kako se kreativno izraziti koristeći se stečenim znanjima.

Izvanškolske aktivnosti daroviti učenici OŠ Turanj zaključit će posjetom Institutu Ruđer Bošković u Zagrebu, čime se nastavlja obilazak institucija prepoznatih po istraživačkom radu i inovacijama. Tamo će sudjelovati na Frizbijadi ‒ otvorenom danu ispunjenom zanimljivim pokusima te interaktivnim aktivnostima osmišljenima da na zabavan i poučan način jačaju znanstvene vještine.

Učenici rade i na više popratnih aktivnosti koje uključuju radionice u sklopu redovnih sati izvannastavne aktivnosti darovitih učenika ‒ poput grafičkog dizajna i osmišljavanja logotipa projekta. Uz to, usmjereni su na vlastiti istraživački rad, prikaz rezultata izradom plakata, izvješća i izradu promotivnih materijala. Time im se proširuje spektar interesa, a ujedno im se omogućuje da za svoj rad dobiju povratnu informaciju.

Projekt Daroviti.LAB ‒ Razvijanje STEM vještina darovitih učenika OŠ Turanj provodi se uz potporu Ministarstva znanosti u iznosu od 2616 eura.