Mobilnost u poljskom Jazgarzewu

Učenici OŠ Fran Koncelak iz Drnja Jan Paveli, Klara Gašparić, Anja Petrić, Dominik Dombaj i Hana Lovrić otputovali su krajem travnja u Poljsku. Na mobilnost u Jazgarzew pratili su ih učitelji Martina Hrastić Farkaš i Vedran Janković te školska knjižničarka Stjepana Kadić.

Poljski je obrazovni sustav sličan našem, hrvatskom. Osnovno je osmogodišnje školovanje obvezno. Razlikuje se po tome što je razredna nastava od prvog do trećeg razreda, a predmeti poput povijesti i tehničke kulture zastupljeni su već u četvrtom. Zanimljivo je da učenike ocjenjuju ocjenama od 1 do 6, pri čemu je 6 najviša ocjena. Ocjene od 1 do 5 mogu biti i plus i minus, što ovisi o postotku. Formativno se vrjednovanje provodi samo do trećeg razreda. Od stručnih suradnika u školi rade pedagog, knjižničar, logoped i psiholog. Svaka je učionica opremljena pametnom pločom. Uvjeti rada su im izvrsni.

Za učenike iz Drnja domaćini su pripremili pregršt aktivnosti. Na radionicama su ukrašavali drvene podloge salvetnom tehnikom, razvijali kreativnost u dovršavanju i stiliziranju straničnika, igrali interaktivne igre na ploči i podu te proučavali biljni svijet pod mikroskopom. Imali su priliku upravljati SiBot robotima preko svojih mobitela.

Posjetili su farmu koza koja je prava turistička atrakcija. Ondje su učenici, uz upoznavanje biljnog i životinjskog svijeta na farmi, imali i radionice. Sami su gulili i rezali povrće koje su potom kiselili u staklenkama. I za ručak se pobrinuo svatko za sebe pripremajući ga na otvorenom iznad vatre.

Učenici su se tijekom sportskih aktivnosti u dvorani natjecali u više različitih izazova, tzv. brain gym. Kretali su se i izvan škole ispunjavajući razne zadatke u obližnjoj šumi. Bez metra su izračunavali udaljenost između prvog i zadnjeg stabla u nizu, fotografirali kore različitih stabala te ih uspoređivali i imenovali, izračunavali promjer stabala te određivali njihovu starost.

Tražili su tragove različitih životinja te gradili piramide od granja. Na radionicama u okviru teme Dan planeta Zemlje: kako možemo spasiti naš dom? učenici su dizajnirali svoj logo, prenosili ga na majice te personalizirali. Na tu su temu bojili motive na manjim papirima od kojih su osmislili plakat posvećen očuvanju našeg planeta.

Učenici su prisustvovali i sastanku s gradonačelnikom Piaseczna. Ondje su bili i gosti iz Turske, Češke i Italije, učenici na mobilnosti u drugoj školi. Tjedan je završio odlaskom u Varšavu – znanstveni, kulturni i politički centar Poljske. Puni znanja, novih ideja i energije za rad učenici nestrpljivo iščekuju svoje nove prijatelje u Drnju.