Što kada kolega nije - kolegijalan?

Među nastavnicima su frekventniji različiti oblici verbalnog nasilja (a ne fizičkog), poput vrijeđanja, ponižavanja, nazivanja pogrdnim imenima, vikanja, ismijavanje njihovih fizičkih i karakternih osobina U školama se susreću arogantni, hvalisavi nastavnici skloni samoprezentiranju. Iako im je primarni cilj da dokažu svoju superiornost i moć, a ne da nekoga ponize, šteta je učinjena 55 % nastavnika doživjelo je širene glasina i tračeva 39 % nastavnika doživjelo je ignoriranje ili neprijateljske reakcije kolega 38 % nastavnika doživjelo je ponižavanje i ismijavanje 32,4 % nastavnika doživjelo je od svojih kolega vikanje 3,2 % nastavnika doživjelo je spolno nasilje i uznemiravanje U školama diljem svijeta šire se različiti oblici nasilja, uz naglasak na nasilje među učenicima. Profesorica pedagogije Učiteljskog fakulteta u Zagrebu, dr. sc. Vesna Bilić u jednom od svojih najnovijih radova uočila je kako je manje poznato da nastavnici u odnosu na učenike imaju tri puta veću vjerojatnost doživjeti nasilje na svom radnom mjestu, a počinitelji su najčešće učenici i njihovi roditelji. Međutim, prilično se zanemaruje nasilje među odgojno-obrazovnim djelatnicima, o čemu je napisala rad pod nazivom „Neprijateljsko i nasilno ponašanje nastavnika prema svojim kolegama u školi”. - Na osnovi rezultata recentnih istraživanja utvrđeno je da ukupno nasilje među kolegama predstavljaju rastući, ozbiljan problem u školama, upozorava V. Bilić. Nedostatak obzira i poštovanja među kolegama nerijetko eskalira u nasilje, a rezultira percepcijom subjektivnog stresa i negativnim afektivnim reakcijama - tuge, ljutnje, poniženja ali i ozbiljnim posljedicama za fizičko i mentalno zdravlje. Dakako, to se reflektira na njihov osobni i profesionalni život te odgojno-obrazovni rad, a u konačnici snažno doprinosi toksičnom ozračju u školi, navedeno je u radu u kojemu se Bilić referira na niz recentnih istraživanja u svijetu. Iako praktičari upozoravaju na porast nasilja među nastavnicima i u hrvatskim školama, čini se da ovaj problem istraživači nisu prepoznali. Bilić objašnjava kako se u školama događaju situacije kad se nadređene osobe (ravnatelj) neprijateljski i nasilno ponašaju prema podređenim djelatnicima, ali i kada se nastavnici nasilno ponašaju prema nadređenima (vertikalno nasilje). Čini se da se najmanje zna i govori o nasilnom ponašanju nastavnika prema svojim kolegama, odnosno o nasilju među onima koji su iste hijerarhijske razine (horizontalno nasilje). Iako je nasilje među nastavnicima manje prepoznat fenomen, nije manje ozbiljan ni manje raširen problem u školama, primjećuje profesorica. Stanje u Italiji - Prevalencijske studije pokazuju da u svijetu nasilje na radnom mjestu doživljava 14,6 posto zaposlenika u različitim radnim organizacijama, a u školama nasilje doživljava 7,5 do čak 84,8 posto nastavnika, kaže Bilić pozivajući se na jedno od novijih istraživanja. Primjerice, u istraživanju u kojemu je sudjelovalo 472 odgojitelja i nastavnika osnovnih i srednjih