Neki su učenici dolazili s narušenim samopouzdanjem, neki s brojnim negativnim školskim iskustvima, a mnogi iz složenih obiteljskih okolnosti
Škola nije samo mjesto učenja. Ona je prostor u kojem djeca odrastaju, razvijaju odnose, uče o sebi i drugima te stječu osjećaj pripadnosti. Za dio učenika taj put nije jednostavan. Problemi u ponašanju, emocionalne teškoće i složene životne okolnosti često otežavaju njihovo uključivanje u redovni odgojno-obrazovni proces. Upravo zato je školske godine 2001./2002. u Osnovnoj školi Fran Franković u Rijeci osnovan Posebni razredni odjel (PRO), jedan od rijetkih takvih odjela u Republici Hrvatskoj.
< Ovaj članak je zaključan Molimo Vas da se pretplatite kako bi nesmetano mogli čitati sav naš sadržaj