Svojim učenicima želimo dati što više, dati im jake temelje za nastavak školovanja, potaknuti ih da uče. Nama je važno da svih 700 učenika bude sretno, zadovoljno, motivirano, da bez grča u želucu dolaze u školu; da se u školi osjećaju ugodno, a ne da imamo desetak učenika koji strše po svojim postignućima, a da ostali budu samo broj u statistici – ravnatelj Tihomir Engelsfeld

Izvanučionička nastava u gimnazijama i strukovnim školama često je tek drugi naziv za maturalna putovanja, višednevne ili jednodnevne izlete. Koncepcija tih izleta uglavnom je slična: jedan ili više razreda zajedno odlaze na putovanje koje je dijelom turističkoga, a dijelom obrazovnoga sadržaja. Vrijednost tih izleta je višestruka. Učenici vole izaći iz učionice, putovati i družiti se zajedno. I taj čimbenik zajedništva izvan učionice, mladenačkoga druženja i zabave, svakako ima smisla. 

Prigodom obilježavanja 125. obljetnice Hrvatskog školskog muzeja, ravnateljica Muzeja Anita Zlomislić uručila je zahvalnicu prof. dr. sc. Anti Beženu, članu uredništva Školskih novina te autoru serijala „Prošlost u sadašnjosti“ 

Iza nas su brojna postignuća: 41 partnerska škola, suradnja s više od deset europskih zemalja, 26 eTwinning projekata, nagrada COMET za projekt "Marko Marulić 500 godina prvotiska"

Na prostoru koji obuhvaća šest vremenskih zona i tisuće kilometara udaljenosti između pojedinih gradova, koordinacija nastavnih programa poseban je organizacijski i pedagoški izazov

Zgrada površine 5.345 m² projektirana je prema suvremenim standardima energetske učinkovitosti, održive gradnje i pristupačnosti za osobe s invaliditetom i smanjenom pokretljivošću

Obilježavanje Dana škole još je jednom pokazalo da škola nije samo mjesto učenja, nego i mjesto susreta, stvaranja prijateljstava, očuvanja tradicije i razvoja novih ideja

Što je najvažnije, dobar razrednik voli svoje učenike i učenici to mogu osjetiti. Upravo su te karakteristike one koje smatram ključnima u radu s ljudima, ne nužno samo s učenicima

Ove se godine obilježava velika obljetnica ekološkog obrazovanja u Sloveniji, jer organizacija DOVES slavi 30 godina provedbe programa ekoškole. Od 1996. godine program ekoškola u Sloveniji prerastao je u snažan pokret koji uključuje tisuće učenika i nastavnika povezane u konkretne aktivnosti s održivim razvojem. Od učionica do lokalnih zajednica, program pomaže mladima razvijati znanja, vještine i vrijednosti potrebne za stvaranje održivije budućnosti.

Školu volim opisati kao spoj znanja i ljubavi. S jedne je strane znanje koje se trudimo učenicima približiti i prenijeti na najrazličitije načine. S druge je strane ljubav odnosno škola koju čine profesori koji doista vole svoj posao, vole raditi s tinejdžerima. Konačno, tu su učenici koji vole ići u školu i koji osjete i prepoznaju da je profesorima stalo, da ih motiviraju i stalno guraju prema novim visinama - ravnateljica Maja Breitenfeld

Gornji dom Ujedinjenog Kraljevstva podržao je prijedlog zabrane pristupa društvenim mrežama za mlađe od 16 godina, usvojivši amandman na Vladin zakon o školama s 261 glasom za i 150 protiv. Amandman su poduprli konzervativni, liberalno-demokratski i neovisni članovi Gornjeg doma, uz potporu manjeg broja laburista. 

Zasnovan na ideji decentralizacije znanosti u Hrvatskoj, Zavod je započeo s radom 2005. godine, a od tada kontinuirano ispunjava svoju misiju promicanja znanosti i umjetnosti na regionalnoj i nacionalnoj razini