Učenje temeljeno na radu, koje je ključno za „Trgovačku srijedu”, savršeno se uklapa u izazove i mogućnosti modularne nastave u strukovnim školama. Ovim pristupom modularna nastava postaje više od teorije, omogućujući integraciju praktičnih vještina stečenih na sajmu u različite module i strukovne predmete
„Trgovačka srijeda” projekt je koji se uspješno provodi drugu godinu zaredom. Ova je inicijativa puno više od običnog školskog događaja; ona je živa radionica, dinamičan sajam i plemenita dobrotvorna akcija koja spaja praktično učenje s razvojem ekološke svijesti i društvene odgovornosti. Prodajom rabljenih predmeta i učeničkih rukotvorina, učenici programa prodavača i komercijalista stječu neprocjenjivo iskustvo.
Srž projekta leži u pružanju praktičnog iskustva učenicima, pretvarajući teorijska znanja u primjenjive vještine. Učenici aktivno sudjeluju u cijelom procesu prodaje i prezentacije, vježbajući ključne prodajne vještine poput pristupa kupcu, prepoznavanja potreba, efikasnog prezentiranja proizvoda i zaključivanja prodaje. Također, razvijaju sposobnost slaganja i aranžiranja robe te uče rad s blagajnom i izdavanje računa, uz moto „Doniraj koliko možeš – bez računa se ne računa!”. Ove aktivnosti ne samo da bruse njihove komunikacijske vještine, već ih pripremaju za buduću karijeru.
Učenje temeljeno na radu, koje je ključno za „Trgovačku srijedu”, savršeno se uklapa u izazove i mogućnosti modularne nastave u strukovnim školama. Ovim pristupom modularna nastava postaje više od teorije, omogućujući integraciju praktičnih vještina stečenih na sajmu u različite module i strukovne predmete. Time se otvaraju nove prilike za uključivanje većeg broja učenika i nastavnika, dodatno osnažujući timski duh, kreativnost i suradnju te stvarajući cjelovitije i primjenjivije obrazovanje.
Osim komercijalnih aspekata, „Trgovačka srijeda” snažno potiče ekološko promišljanje i principe održivog razvoja. Projekt podiže svijest o važnosti smanjenja otpada i kritičkog odnosa prema pretjeranom konzumerizmu, njegujući kulturu razmjene i ponovne upotrebe, uključujući i razmjenu udžbenika. Učenici se senzibiliziraju za ekološki prihvatljiva rješenja, čime se izravno smanjuje osobni ekološki otisak svakog pojedinca. Također, potiče se izrada vlastitih rukotvorina, što dodatno razvija kreativnost i poduzetnički duh. Projektom se ostvaruje korelacija više nastavnih predmeta poput Kreativnosti u poslovanju, Ekologije i održivog razvoja, Aranžiranja, Prodajnog poslovanja, Odnosa s kupcima te Strukovnih vježbi.
Projekt ima i snažnu dobrotvornu dimenziju. Prikupljena financijska sredstva usmjeravaju se prema potrebitima iz lokalne zajednice te za unaprjeđenje nastavnog procesa u školi. Višak rabljene odjeće donira se Caritasu Bjelovar, zaokružujući humanitarni aspekt inicijative. Ovo jača zajedništvo, timski duh i osjećaj pripadnosti školskoj zajednici i široj društvenoj sredini.
Projekt vodi Sonja Đuračić, nastavnica stručnih predmeta, uz podršku nastavnica Spomenke Bohaček, Ivane Štiglić, Daniele Ivanov Štimac te pedagoginje Ornele Malogorski i školske spremačice Vere Pikivače. Ključnu ulogu u uspjehu svake „Trgovačke srijede” igraju učenici koji se s veseljem uključuju u sve faze projekta.
„Trgovačka srijeda” mnogo je više od projekta; ona je živi dokaz i funkcionalan model kako se obrazovna institucija može transformirati u dinamičan prostor autentičnog učenja. Ovim projektom Komercijalna i trgovačka škola Bjelovar postaje prepoznatljivija u svojoj sredini, ne samo u poučavanju, već i u stvaranju društveno odgovornih i ekološki osviještenih građana.
Sa svojih 145 stranica ispunjenih živopisnim fotografijama i pričama, ovaj ljetopis nadilazi puku publikaciju – on je živi spomenar koji vjerno čuva duh, energiju i identitet naše škole
Kontinuiranim radom na ovim temama škola ne samo da oprema učenike znanjem i vještinama potrebnim za sigurno korištenje interneta i prepoznavanje štetnih obrazaca ponašanja, već i stvara poticajno okružje za otvorenu komunikaciju o osjetljivim temama nasilja u vezama
Projekt „Prvi razred na čekanju” učenica Gimnazije Bjelovar prepoznat je kao iznimno kvalitetan te je predložen za državnu smotru koja će se održati 17. svibnja u Zagrebu
Uvođenjem koncepta „analognih otoka zabave“, projekt „Inventura“ nudi učenicima konkretnu alternativu digitalnom svijetu pod sloganom „Odloži mobitel, uključi mozak“
Kao kronika uspjeha i događanja, ova publikacija svjedoči o bogatoj tradiciji i identitetu škole te je trajni spomenik koji omogućuje bivšim učenicima da se prisjete svojih školskih dana, postignuća i svih aktivnosti u kojima su sudjelovali
Projekt „Bjelovarska sajamska priča” nadilazi okvire uobičajenog školskog projekta, jer predstavlja inovativan odgovor na potrebu razvoja praktičnih vještina i poduzetničkog duha među mladima, sjajno se uklapajući u koncept modularne nastave koja je ove jeseni krenula u strukovnim školama
U vrijeme kada se škole sve rjeđe odvaže na velike izdavačke pothvate, malo se koja može pohvaliti ovako bogatim i opsežnim izdanjem
Erasmus+ mobilnost donosi višestruke prednosti za učenike i samu školu. Prije svega, učenici stječu neprocjenjivo praktično iskustvo u stvarnom radnom okružju u inozemstvu, što im omogućuje primjenu teoretskih znanja i razvoj specifičnih vještina važnih za njihovo zanimanje, dok kulturološke aktivnosti i boravak u stranoj zemlji pridonose širenju njihovih vidika, razvoju međukulturne svijesti i snošljivosti
Srdačna dobrodošlica, informativne prezentacije, praktične demonstracije, zabavni program pjesme i svirke – sve je to pridonijelo da Dan otvorenih vrata bude koristan i zanimljiv
Ulaganje u stručno usavršavanje nastavnika presudno je za podizanje kvalitete nastave, a time i za ponovnu popularizaciju njemačkog jezika među učenicima
Zasnovan na ideji decentralizacije znanosti u Hrvatskoj, Zavod je započeo s radom 2005. godine, a od tada kontinuirano ispunjava svoju misiju promicanja znanosti i umjetnosti na regionalnoj i nacionalnoj razini
U sklopu modularne nastave predmeta Uvod u osobne financije održan je podcast koji je uspješno povezao teorijska znanja i praktične vještine, pokazujući kako financijsko obrazovanje može biti zanimljivo, korisno i prilagođeno mladima koji su naučili kako postavljati financijske ciljeve, planirati troškove i odgovorno raspolagati novcem