Projekt „Prvi razred na čekanju” učenica Gimnazije Bjelovar prepoznat je kao iznimno kvalitetan te je predložen za državnu smotru koja će se održati 17. svibnja u Zagrebu
Komercijalna i trgovačka škola u Bjelovaru bila je 27. ožujka domaćin smotre Građanskog odgoja i obrazovanja „Projekt građanin”, događaja koji potiče mlade na aktivno sudjelovanje u društvu i na rješavanje problema u njihovoj lokalnoj zajednici.
Tim Gimnazije Bjelovar, pod nazivom „Siguran start”, predstavio je svoj rad „Prvi razred na čekanju”, istražujući problem velikog broja odgoda upisa u prvi razred osnovne škole. Potaknuti podatkom da je prošle školske godine u Hrvatskoj odgođen upis za oko 4000 djece, učenici su se usredotočili na duboke korijene emocionalne i psihofizičke nepripremljenosti djece za školu.
U sklopu svog istraživanja analizirali su društvenu važnost ovog problema, proučili relevantne zakone i pravilnike, koristili internetske izvore i razgovarali s predstavnicima županijskih institucija (Zavod za javno zdravstvo, Bjelovarsko-bilogorska županija, Centar za odgoj, obrazovanje i razvojnu podršku Bjelovar). Posebno su se osvrnuli na stanje u našoj županiji te utvrdili porast od 12 posto odgoda upisa u prvi razred osnovne škole.
Razmatrajući alternativna rješenja ovog problema, tim je analizirao prednosti i nedostatke različitih pristupa. Kao jedno od ključnih rješenja, predložili su uvođenje obveznog postupka utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta već u dobi od četiri godine, slično postupku prije upisa u prvi razred, a s obzirom na dobivene rezultate obvezno postupanje roditelja po naputku stručnih osoba. Također, naglasili su važnost organiziranja pravovremenih edukacija za odrasle uz obvezu uključivanja stručnjaka i osiguravanje dostupnosti dječjih vrtića za svu djecu.
Ovim radom učenici Gimnazije Bjelovar žele potaknuti na promišljanje o važnosti ranog prepoznavanja i rješavanja problema nepripremljenosti djece za školu. Naglašavaju važnost osvještavanja svih dionika društva, posebno mladih ljudi, koji su potencijalni budući roditelji.
Projekt su predstavile učenice Iva Pogledić, Mia Milovanović, Mia Bezjak i Nina Vicić, a u pripremi su pomogle Stela Balenović i Luna Bunčić. Mentorice su profesorice Željka Holjević i Biljana Barišić Mudri.
Povjerenstvo Smotre u sastavu Ornela Malogorski (predsjednica), Ivanka Jareb i Zdenka Brebrić (članice) prepoznalo je rad kao iznimno kvalitetan te je tim Gimnazije Bjelovar predložen na državnu smotru koja će se održati 17. svibnja u Zagrebu. Korisne savjete u vezi s javnim nastupom učenicima je dala ravnateljica Nataša Vibiral.
Sa svojih 145 stranica ispunjenih živopisnim fotografijama i pričama, ovaj ljetopis nadilazi puku publikaciju – on je živi spomenar koji vjerno čuva duh, energiju i identitet naše škole
Učenje temeljeno na radu, koje je ključno za „Trgovačku srijedu”, savršeno se uklapa u izazove i mogućnosti modularne nastave u strukovnim školama. Ovim pristupom modularna nastava postaje više od teorije, omogućujući integraciju praktičnih vještina stečenih na sajmu u različite module i strukovne predmete
Kontinuiranim radom na ovim temama škola ne samo da oprema učenike znanjem i vještinama potrebnim za sigurno korištenje interneta i prepoznavanje štetnih obrazaca ponašanja, već i stvara poticajno okružje za otvorenu komunikaciju o osjetljivim temama nasilja u vezama
Uvođenjem koncepta „analognih otoka zabave“, projekt „Inventura“ nudi učenicima konkretnu alternativu digitalnom svijetu pod sloganom „Odloži mobitel, uključi mozak“
Kao kronika uspjeha i događanja, ova publikacija svjedoči o bogatoj tradiciji i identitetu škole te je trajni spomenik koji omogućuje bivšim učenicima da se prisjete svojih školskih dana, postignuća i svih aktivnosti u kojima su sudjelovali
Projekt „Bjelovarska sajamska priča” nadilazi okvire uobičajenog školskog projekta, jer predstavlja inovativan odgovor na potrebu razvoja praktičnih vještina i poduzetničkog duha među mladima, sjajno se uklapajući u koncept modularne nastave koja je ove jeseni krenula u strukovnim školama
U vrijeme kada se škole sve rjeđe odvaže na velike izdavačke pothvate, malo se koja može pohvaliti ovako bogatim i opsežnim izdanjem
Erasmus+ mobilnost donosi višestruke prednosti za učenike i samu školu. Prije svega, učenici stječu neprocjenjivo praktično iskustvo u stvarnom radnom okružju u inozemstvu, što im omogućuje primjenu teoretskih znanja i razvoj specifičnih vještina važnih za njihovo zanimanje, dok kulturološke aktivnosti i boravak u stranoj zemlji pridonose širenju njihovih vidika, razvoju međukulturne svijesti i snošljivosti
Srdačna dobrodošlica, informativne prezentacije, praktične demonstracije, zabavni program pjesme i svirke – sve je to pridonijelo da Dan otvorenih vrata bude koristan i zanimljiv
Ulaganje u stručno usavršavanje nastavnika presudno je za podizanje kvalitete nastave, a time i za ponovnu popularizaciju njemačkog jezika među učenicima
Zasnovan na ideji decentralizacije znanosti u Hrvatskoj, Zavod je započeo s radom 2005. godine, a od tada kontinuirano ispunjava svoju misiju promicanja znanosti i umjetnosti na regionalnoj i nacionalnoj razini
U sklopu modularne nastave predmeta Uvod u osobne financije održan je podcast koji je uspješno povezao teorijska znanja i praktične vještine, pokazujući kako financijsko obrazovanje može biti zanimljivo, korisno i prilagođeno mladima koji su naučili kako postavljati financijske ciljeve, planirati troškove i odgovorno raspolagati novcem