Predavanje je održao predstavnik Grawe osiguranja, koji je učenicima na razumljiv i praktičan način predstavio temeljne vrste osiguranja pa im objasnio kako funkcioniraju životna, neživotna, zdravstvena, imovinska i automobilska osiguranja te zašto su premija, polica i pokriće osnovni pojmovi koje bi trebao razumjeti svaki građanin.
Učenici su tijekom predavanja aktivno sudjelovali u raspravi i analizirali situacije u kojima osiguranje može spriječiti velike financijske posljedice, primjerice u slučaju prometnih nesreća, putovanja, imovinskih šteta, zdravstvenih izdataka ili nepredviđenih događaja. Posebno su se osvrnuli na važnost odgovornog ponašanja i procjene rizika, što je jedna od središnjih tema modula Uvod u osobne financije.
Predavanje je učenicima pružilo vrijedna znanja za razumijevanje osobnih financija i snalaženje u budućim životnim situacijama. Ovakvi edukativni sadržaji uvelike pridonose financijskoj pismenosti mladih te potiču razvoj odgovornih i informiranih budućih građana.
Sjajan rezultat učenica na Statističkom natjecanju
Među najuspješnijim ekipama drugog kruga Statističkog natjecanja istaknule su se naše, koje su ostvarile zapažen uspjeh u jednome od najzahtjevnijih školskih natjecanja iz područja statistike, analitike i rada s podacima. Naime, tim učenica prvog razreda plasirao se među najbolje sudionike ovogodišnjeg natjecanja. Statističko natjecanje, koje provodi Državni zavod za statistiku, svake godine okuplja oko 1500 srednjoškolaca iz cijele Hrvatske. Cilj mu je potaknuti učenike na interpretaciju podataka, razumijevanje statističkih pojmova i razvoj kritičkog promišljanja. Natjecanje se provodi u dvije etape, a učenici rješavaju zadatke koji zahtijevaju analitičnost, preciznost i primjenu naučenih znanja u stvarnim situacijama.
U ovogodišnjem ciklusu učenice Ekonomske i birotehničke škole sudjelovale su u prvom krugu natjecanja te pokazale visoku razinu angažmana i sposobnosti u rješavanju zahtjevnih zadataka. Nakon evaluacije rezultata, potvrđeno je da su se plasirale među najuspješnije timove i time ostvarile ulazak u drugi krug, što je učenicama i mentorici donijelo još jedno vrijedno priznanje.
Uspjeh je tim veći jer je riječ o učenicama prvog razreda, smjera upravno-poslovni referent. Iako su tek započele srednjoškolsko obrazovanje, pokazale su veliku razinu odgovornosti, koncentracije i timskog rada te vještine analize podataka, logičkog zaključivanja i argumentirane interpretacije – kompetencija koje su iznimno važne u suvremenom obrazovnom i radnom okruženju.