Učenici su sa svojim razrednicima prikupljali odjeću i modne dodatke koje više ne nose, označavali njihove veličine te razgovarali o tekstilnom otpadu, ponovnoj uporabi i odgovornijoj potrošnji
Kako odjeći koju više ne nosimo dati novu priliku, a istodobno razvijati odgovorniji odnos prema potrošnji i okolišu? Odgovor na to pitanje učenici Osnovne škole Vladimir Nazor Budinščina i Područne škole Hrašćina ponovno su pronašli u Zelenom ormaru – školskoj aktivnosti koja je ove godine održana treći put.
Ovogodišnji Zeleni ormar održan je u sklopu Tjedna održivog razvoja, a pripreme su trajale od 18. do 24. rujna. Učenici su sa svojim razrednicima prikupljali odjeću i modne dodatke koje više ne nose, označavali njihove veličine te razgovarali o tekstilnom otpadu, ponovnoj uporabi i odgovornijoj potrošnji. Na taj su način već tijekom pripreme promišljali o tome kako stvarima koje im više nisu potrebne omogućiti novi život.
Središnji dio aktivnosti održan je 25. rujna, kada je školski prostor nakratko postao mjesto velike razmjene. Za svaki doneseni odjevni predmet ili modni dodatak učenici su dobili kupon, a zatim su za prikupljene kupone mogli odabrati jednak broj ponuđenih predmeta. Na policama i vješalicama tako su se našli različiti odjevni predmeti i modni dodaci – odjeća, kape, šalovi, nakit i drugi modni detalji.
Posebno je zanimljivo bilo promatrati kako odjeća koja je jednom učeniku postala nepotrebna pronalazi novog vlasnika. Umjesto da ostane zaboravljena u ormaru ili završi kao otpad, dobila je novu priliku za korištenje. Za učenike koji nisu imali odjeću za razmjenu dio predmeta bio je dostupan po simboličnim cijenama od jednog ili dva eura. Prikupljena sredstva namijenjena su uređenju i stvaranju ugodnog kutka za učenike u školi.
Briga o odjeći nije završila ni s predmetima koji nisu pronašli novog vlasnika. Tekstil koji nije bio prikladan za daljnju uporabu odvojen je za recikliranje, čime je i on dobio priliku za odgovarajuće zbrinjavanje.
Koordinatorica aktivnosti bila je učiteljica Ana Bahat, koja je zajedno s učenicima i učiteljima pridonijela uspješnoj provedbi trećeg izdanja Zelenog ormara.
Zeleni ormar nastavak je ideja i aktivnosti razvijenih kroz Erasmus+ projekt INSPIRE, u kojem je Osnovna škola Vladimir Nazor Budinščina sudjelovala od 2022. do 2024. godine. Projekt je učenike i učitelje poticao na promišljanje o održivosti, odgovornoj potrošnji i mogućnostima da svakodnevnim postupcima pridonesemo očuvanju okoliša.
Upravo je pretvaranje projektnih ideja u konkretne aktivnosti školske zajednice jedna od vrijednosti Zelenog ormara. Učenici pritom ne uče o održivosti samo kroz razgovor i teoriju, već je primjenjuju u vlastitom životu – razmjenjuju, ponovno koriste, dijele i promišljaju o vlastitim potrošačkim navikama.
Treći Zeleni ormar zato nije bio samo mjesto na kojem se moglo pronaći nešto novo za odjenuti. Bio je to prostor za druženje, razmjenu i učenje te prilika da učenici osvijeste koliko male promjene svakodnevnih navika mogu značiti za okoliš.
Koliko odjeće kupujemo? Koliko dugo je nosimo? Moramo li uvijek kupiti novo ili možemo ono što već postoji ponovno iskoristiti? Upravo su to pitanja koja su učenici mogli postaviti sebi tijekom ove aktivnosti.
Treće izdanje Zelenog ormara pokazalo je da se održivost može učiti i živjeti na jednostavan, praktičan i učenicima blizak način. Razmjenom umjesto kupnje, ponovnom uporabom umjesto bacanja i dijeljenjem umjesto gomilanja stvaraju se navike koje mogu trajati puno dulje od jednog školskog dana.
Zeleni ormar tako polako postaje više od jedne školske aktivnosti – postaje mala tradicija koja velike ideje o održivosti pretvara u konkretne postupke.
Po umjetničkom kriteriju Miroslav Krleža najveći je hrvatski književnik, a po njemu se nazivaju samo dvije škole u Hrvatskoj. Ime Vladimira Nazora nosi čak 38 obrazovnih ustanova i po tome je na samom vrhu omiljenih pisaca, višestruko iznad Krleže. Ivana Brlić-Mažuranić na vrhu je liste dječjih pisaca, ali je nema među 20 umjetnički najvećih