Glavni je cilj terenske nastave bio da učenici prošire znanje o Drugom svjetskom ratu, ustaškom režimu i stradanju žrtava fašizma, zatim razvijanje vještina kritičkog mišljenja i samostalnog prepoznavanja društvenih procesa
Učenici četvrtih razreda gimnazije posjetili su sredinom siječnja Spomen područje Jasenovac. Tamo su uz stručno vodstvo obišli lokalitet nekadašnjeg ustaškog koncentracijskog logora u Jasenovcu koji je krajem Drugoga svjetskog rata bio miniran, spaljen i uništen, a na čijem se prostoru danas nalazi spomenik Cvijet izgrađen 1966. godine te Memorijalni muzej.
Terenska nastava realizirana je u sklopu nastave povijesti uz pratnju nastavnica Milene Bolčević, Mihaele Lančić i Petre Svetec Posavec.
Nakon razgleda samog lokaliteta, učenici su podijeljeni u manje grupe te su im dodijeljeni zadatci u obliku radnih listića. Zadatke su rješavali samostalnim istraživanjem muzejskoga postava, nakon čega je uslijedila rasprava koja je potaknula aktivno sudjelovanje i međusobnu komunikaciju svih učenika.
Glavni je cilj terenske nastave bio da učenici prošire znanje o Drugom svjetskom ratu, ustaškom režimu i stradanju žrtava fašizma, zatim razvijanje vještina kritičkog mišljenja i samostalnog prepoznavanja društvenih procesa koji mogu dovesti do rušenja demokratskih vrijednosti, kao i usvajanje pozitivnih stavova i vrijednosti o demokraciji, toleranciji i nenasilnom rješavanju sukoba.
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije