Dobili smo informaciju da se u nekim školama modularna nastava ne provodi. Možda se niste snašli, možda je prva godina provedbe bila teška, no modularna nastava ne može biti zaključana i staromodna i zato na sve apeliramo da idemo u pravom smjeru – ističe Andreja Uroić Landekić
Po riječima Andreje Uroić Landekić, voditeljice Odjela za promicanje strukovnog obrazovanja u Ministarstvu znanosti, obrazovanja i mladih, evaluacijom su dobivene vrijedne informacije, posebice od učenika koji su se pozitivno izjasnili o promjenama u nastavi.
– Agencija je od 2022. godine dobro provela pripreme za reformu, uistinu je uložen velik trud. Izvođenje modularne nastave ne podrazumijeva tradicionalno organiziranu nastavu, treba paziti na redoslijed i dinamiku provedbe modula, kao i na opterećenje učenika. U tom segmentu imamo dosta upita, što od učenika, što od roditelja, gdje se žale da učenici katkad znaju imati po pet sati nastave u dva dana, no potom i po devet. Također, dobili smo informaciju da se u nekim školama modularna nastava ne provodi. Možda se niste snašli, možda je prva godina provedbe bila teška, no modularna nastava ne može biti zaključana i staromodna i zato na sve apeliramo da idemo u pravom smjeru – ističe Andreja Uroić Landekić.
Kako je navela, i dalje u pojedinim strukovnim školama postoji velik broj fakultativne nastave, a za prvi i drugi razred u modularnoj nema potrebe za tolikim fondom sati jer se veže uz tjedno opterećenje učenika koje raste do devet sati na dan. Tu treba paziti, dodala je, uz naglasak kako je modularna nastava dala nove trendovske suvremene module i skupove ishoda učenja. Zato je apelirala na ravnatelje da svakako pripaze i na zaduženja nastavnika.
– Najviše upita ravnatelja škola dobivamo uz temu zapošljavanja suradnika u nastavi. Nužno je zatražiti suglasnost Ministarstva za njihovo zapošljavanje. Dosad smo u sustavu uvijek u određenim sektorima imali zaposlene suradnike koji sudjeluju u praktičnoj nastavi, no događalo se da oni nisu samo sudjelovali u nastavi uz strukovnog nastavnika, već su samostalno izvodili nastavu, a takav model nije propisan – rekla je predstavnica Ministarstva, uz napomenu kako prvostupnici nikako ne mogu biti suradnici u nastavi.
Do kraja kalendarske godine Ministarstvo planira donijeti kadrovske uvjete za drugu godinu, a do kraja nastavne godine za treću i četvrtu. Također, do 31. listopada škole mogu dostaviti Ministarstvu zahtjeve za izvođenje novih strukovnih kurikula. Očekujemo vas u povećem broju, apelirale su predstavnice MZOM-a Višnja Maranić-Uremović i Andreja Uroić Landekić.
Svaki drugi nastavnik pozitivno procjenjuje opremljenost praktikuma i radionica, 42 posto kvalitetu stručnog usavršavanja, dok podršku sustava nastavnicima pozitivno procjenjuje njih tek 34,6 posto
U drugom javnom pozivu „Naukovanje za obrtnička zanimanja” za školsku godinu 2024./2025. osigurana su sredstva od pet milijuna eura. Dosad je dodijeljeno stotinu ugovora, u vrijednosti 1,25 milijuna eura
Nastavnici su najslabije ocijenili područje FREEDOM ASOO: prosjek ocjena je 2,29/5, odnosno samo 23,8 % pozitivnih odgovora. Čak 90,5 % nastavnika navodi da su izrađivali dodatne materijale jer učenici nemaju dovoljno udžbenika odnosno priručnika
Evaluacijom je obuhvaćeno 4150 odgovora učenika, 848 nastavnika te 143 ravnatelja i stručnih suradnika, a izvješće je podijeljeno u osam poglavlja
Mišljenja smo da je ovom trenutku nemoguće prognozirati kakva će biti temperatura 07. rujna, kažu u Ministarstvu. To ipak ostavlja mogućnost da županije same zatraže odgodu nastave na 14. rujna
Modularni pristup, ističe, leži u takvom konceptu novih kurikula koji nikako ne bi trebali doživjeti ono što su doživjeli nastavni planovi i programi, da se ne mijenjaju cijeli niz godina
Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, časopis Učiteljskoga fakulteta Sveučilišta u Zagrebu, vol. 28., br. 1, 2026.
Učenicima je lakše slušati pet modula nego 13 predmeta. Istina, tih pet modula mora ocijeniti 13 nastavnika, ali i oni su navikli – predmet Zdravstvena njega sastoji se od šest cjelina, o predmetu se brine šest nastavnika i zaključuju jednu ocjenu
Nastojimo da teorija učeniku postane alat za rješavanje problema, a ne samo informacija ili podatak koji će zaboraviti nakon pisane ili usmene provjere. Naravno, pritom težimo što boljoj suradnji škole s poslodavcima
U nastavu je uključeno 1750 učenika, 22 učitelja, a izvodi se u 87 nastavnih mjesta. Riječ je o jedinoj hrvatskoj nastavi u svijetu koja provodi ispite certificiranja, kao i jedinoj koja je osmislila i provela digitalne nastavne materijale u nastavi, a koje su izradili učitelji
U usporedbi s hrvatskim obrazovnim sustavom, nastava u inozemstvu također je zahtjevnija u organizacijskom smislu: često je potrebno usklađivati termine s redovitom školom i drugim aktivnostima učenika, a uvjeti rada nisu uvijek jednaki u svim školama, kaže Nikolima Anđić
Prema potvrdi Ministarstva, od nove nastavne godine sadašnjih 260 strukovnih programa zamijenit će se sa 147 novih strukovnih kurikuluma, od kojih se 33 odnose na posebne kurikulume za učenike s teškoćama. Većina starih nastavnih programa stavljena je izvan snage, što znači da u njih više ne će biti moguć upis učenika, a u programe koji još nisu stavljeni izvan snage učenici se ne će moći upisivati ove jeseni