Veliko priznanje mladim informatičarima

Učenici Osnovne škole Petrijanec sudjeluju u aktivnostima projekta STEMwave – Škola budućnosti od 2021. godine kada su se upoznali s globalnim ciljevima za održivi razvoj. Tijekom aktivnosti Izrada AI chatbota izrađivali su virtualne digitalne pomoćnike ili chatbote Očuvanje života na zemlji i Svijet bez gladi. Godinu dana kasnije učenici su sudjelovali u dvije aktivnosti projekta. U aktivnosti Izrada AI chatbota 2.0 učenici su napravili dva rada. FORce4 program decider chatbot je koji korisniku, nizom pitanja, pomaže da odluči koji će programski jezik koristiti. Falajmos Tech učitelj Linker pomaže u učenju raznih predmeta tako što šalje poučne linkove kao pomoć pri učenju određenih predmeta. 

Te su se 2022. godine učenici upoznali s robotom STEMI Hexapod i aktivnošću Robotika i automatizirani sustavi. Nakon što su naučili sastaviti robota i izradili program za njega, učenici su osmislili i plesnu točku pod nazivom „STEMI Hexapod se zaljubio” u kojoj su roboti plesali na kompilaciju glazbe kojom predstavljaju geografski položaj OŠ Petrijanec. Učenici su sudjelovali i u aktivnostima Equinox challenge izazovu proširene stvarnosti kojim su otišli na virtualno putovanje tijekom kojeg su rješavali interaktivne kvizove. 

Prošle školske godine učenici su opet sudjelovali u projektu STEMWave Škola budućnosti. Robot je ove godine zaplesao na pjesmu koju su učenici komponirali pomoću alata umjetne inteligencije SongR, sudjelovali su u izazovu Equinox te proučavali kako se chatbot programira u alatima Answers i RASA. Osim toga, odlučili su sudjelovati u još jednoj aktivnosti projekta – AI videoigra. Istraživali su napredne naredbe programskog jezika Scratch, posebice naredbe koje su povezane s umjetnom inteligencijom. Za završni projekt programirali su igru „Pokupi i recikliraj”. Motivacija za ideju bio im je školski godišnji projekt R.O.J.C. ‒ održivi razvoj, koji znači: Razvijamo – kritičko i kreativno razmišljanje i potičemo na rješavanje problema vezanim za ljudski utjecaj na prirodu; Omogućavamo – stvaranje društva temeljenog na održivom razvoju; Jačamo – empatiju i solidarnost pojedinca i lokalne zajednice kako bismo svojim ponašanjem očuvali prirodne izvore za ljudske djelatnosti; Cijenimo – djelovanje u skladu s načelima održivosti.

Jan Fabijančić, Domagoj Darabuš i Dora Tomašek učenici su 6. razreda. Dodatnu nastavu iz informatike polaze treću godinu i upoznati su s mnogim alatima umjetne inteligencije, programskim jezicima i robotikom. Svoja su znanja prenijeli u svoju igru „Pokupi i recikliraj”. Stručno povjerenstvo čiji su članovi stručnjaci iz institucija STEMI, Infobip i A1 nakon pregledavanja i ocjenjivanja svih pristiglih radova iz više od 250 škola za osam različitih kategorija odnosno aktivnosti projekta, odlučili su kako je upravo AI videoigra „Pokupi i recikliraj” najkvalitetnija i najbolja igra prijavljena na natjecanje. Stoga su Jan, Domagoj i Dora sa svojom mentoricom učiteljicom Jasminkom Belščak pozvani u Zagrebu na završnu konferenciju projekta pod nazivom Innovation Day. Tamo su predstavili svoju videoigru i dobili priznanja i nagradu za osvojeno prvo mjesto na državnom natjecanju STEMwave Škola budućnosti u kategoriji AI videoigra OŠ.

Budući da se OŠ Petrijanec istaknula u provedbi aktivnosti tijekom ovog projekta od samog početka, na završnu konferenciju bili su pozvani i drugi učenici i učitelji informatike iz škole. Učenici Dominik Ivetić i Leon Šimunek te učiteljice informatike Valentina Hosnjak i Mislava Matković bodrili su pobjedničku ekipu, a prezentacija igre bila je opuštena, bez treme i besprijekorna.

Tijekom završne konferencije učenici i učiteljice prisustvovali su brojnim predavanjima te sudjelovali i na Treasure Hunt natjecanju, izazovima upravljanja dronom Orqa, Križić-kružić, Stemi kodiranju i radionicama u sklapanju robota CircuitMess.

Stečenim novim iskustvima i znanjima učenici i učiteljice OŠ Petrijanec zadovoljno i ponosno su se vratili u školske klupe te planiraju sudjelovati u projektu STEMwave i u budućnosti.