
Diplomirala komparativnu književnost i filozofiju na Filozofskom fakultetu Sveučilišta u Zagrebu. Od 1999. predavala filozofiju, logiku i etiku u I. gimnaziji Zagreb. Od 2010. godine je ravnateljica I. gimnazije.

Autoritet je postala riječ koja mnogima ima negativno značenje. Poneki brkaju autoritet s autoritarnošću (bespogovornom i nekritičkom poslušnošću) pa je to razlog odbacivanja koncepcije autoriteta kao poželjne. Još ekstremniji zaista smatraju da svaka osoba već u ranoj dobi ima pravo samostalno donositi odluke o svemu i bez tračka straha i nelagode zbog nečije reakcije kročiti kroz život.

U mom djetinjstvu, provedenom u školskom stanu male područne škole, neki od stalnih likova bili su podvornici. Sjećanja su mutna, ali znam da su čistili, pospremali, dijelili djeci peciva, popravljali potrgane brave na vratima… Nešto između današnjih spremačica i domara. Oni koji su sve rješavali, ali i imali dosta slobodnog vremena jer potrebe nisu bile velike. Izraz se više ne koristi pa je dobro konzultirati Hrvatski jezični portal koji tumači da je podvornik onaj koji obavlja svakodnevne sitne poslove u nekoj ustanovi (obično u školi). Dakle, u suvremenoj terminologiji – tehničko osoblje, po opisu posla najbliži domarima.

Nedavno sam prisustvovala predavanju na kojem me, kao i većinu, iznenadilo kad je predavačica rekla: „Kad sam ja išla u školu nitko nije morao piti vode kod traje školski sat. Sad su svi žedni“. Naravno, referirala se na činjenicu da nas je više od polovice imalo bočice s različitim napitcima. Jesmo li stvarno postali žedniji? Ili smo samo navikli da želje i potrebe zadovoljavamo bez odgode?

Za organiziranje višednevnih izleta (držimo se termina koji u svakodnevnom govoru koristimo) složili smo hodogram s točno 27 koraka. Pokušali smo se, korak po korak, držati onoga što propisuje Pravilnik o izvođenju izleta, ekskurzija i drugih odgojno-obrazovnih aktivnosti izvan škole. Treba tu detaljno iščitati pravilnik, sekvencionirati i kronološki posložiti aktivnosti, odrediti točno tko što radi, saziva, zove i objavljuje. Ovo može varirati od škole do škole, no kako god se raspodijelili za organizaciju jednog izleta aktivira se cijela gomila ljudi. Evo još jednog primjera za isti problem. Potpuno isti postotak neopravdanih izostanaka od sveukupnog broja sati da bi se izrekla odgojna mjera vrijedi za osnovnu školu, trogodišnju strukovnu i gimnaziju. Zašto? Jer tako propisuje Pravilnik o kriterijima za izricanje pedagoških mjera koji je isti za sve.

Gdje piše da mi smijete uzeti mobitel? Gdje piše da ne smijem izlaziti iz učionice na toalet svakih pola sata? Gdje piše da moje dijete ne može samovoljno otići usred nastave ako mu ja to kasnije opravdam? Gdje piše da ne smijem bacati papiriće na pod? Gdje piše da mi smijete uzeti test ako sam prepisivala?