Ottu ovo nije prvi naslov. Državni prvak bio je već u drugom razredu, dok je u prvom osvojio sedmo, a u trećem razredu osmo mjesto na istome državnom natjecanju
Na ovogodišnjem jubilarnom 30. državnom natjecanju iz hrvatskoga jezika održanom krajem travnja u Umagu Gimnaziju A. G. Matoša iz Zaboka predstavljala su dva vrsna učenika, Otto Brezak i Grgur Krznar, obojica polaznici prirodoslovno-matematičkih odjela. Dok je za Grgura ovo državno natjecanje bilo novo iskustvo i velik izazov, Otto je kao iskusan natjecatelj ove godine šesti put sudjelovao na najvišoj razini natjecanja.
Nakon što su ispiti napisani, večer je donijela rezultate kojima se nismo nadali, ali nas nisu ni odveć iznenadili. Grgur Krznar u oštroj je konkurenciji zadržao svoju startnu poziciju među dvadeset najboljih učenika trećeg razreda u Republici Hrvatskoj. Grgur je odličan „jezičar” i kad je riječ o klasičnim (latinski) i živim (engleski, hrvatski) jezicima, mudro zaključuje i ima široko znanje. Uz to, voli prirodoslovlje i doista je svestran.
No, Otto Brezak osvanuo je na vrhu liste kao najbolji u državi u konkurenciji četvrtih razreda. Treba napomenuti da je „biti prvak u 4. razredu” osobito važno, jer test obuhvaća sve ishode iz kurikuluma za sve razrede. Otto plijeni pozornost svojom jednostavnošću i znanjem, ali i rijetko viđenom ljepotom materinskog kajkavskog jezika, pa se stoga još više ističe njegova ovladanost jezičnom normom standardnoga hrvatskog jezika. Njegova mentorica profesorica Nikolina Tuđa Svečak kaže da je Otto iznimno nadaren učenik koji pokazuje širinu znanja u svim područjima, ali ono što je za jednog gimnazijalca jako važno jest da je pravi humanist.
‒ Nenametljiv je i skroman, ali prvi kada treba nekome priskočiti u pomoć. Rado dijeli svoje znanje s drugim učenicima i pomaže u svemu što im je potrebno. U komunikaciji je vrlo topao i srdačan, ne samo s učenicima, već i s profesorima. Rad s Ottom ostavit će dubok trag u mojoj karijeri, ali još važnije i u životu. Ponosna sam na sve njegove uspjehe tijekom naše četverogodišnje avanture – državni prvak bio je već u drugom razredu, dok je u prvom osvojio sedmo, a u trećem razredu osmo mjesto u državi ‒ kazala je mentorica Nikolina Tuđa Svečak o Ottu, koji je sudjelovao na čak 17 državnih natjecanja iz različitih područja znanosti.
Gimnazija Antuna Gustava Matoša može biti ponosna na uspjehe Otta Brezaka i na sve učenike kao što su on i Grgur Krznar, koji svoju školu predstavljaju na natjecanjima i svrstavaju je među najbolje škole u Hrvatskoj. Hrvatsko zagorje predstavljale su i osnovne škole iz Krapinskih Toplica, Zlatara i Radoboja te Srednja škola Krapina, a njihovi su učenici osvojili dva treća i jedno prvo mjesto.
Objavljeni su konačni rezultati prvoga roka državne mature za ovu školsku godinu, a Gimnazija Antuna Gustava Matoša – Zabok napravila je analizu uspjeha svojih maturanata. Od njih 95, 89 je položilo državnu maturu u prvom roku s izvrsnim rezultatima
Mnogi učenici natjecali su se u više kategorija te je neko od prva tri mjesta na županijskim natjecanjima osvojilo 38 učenika u pratnji 27 mentora
U fokusu su bile lokalne teme, pri čemu je naglasak stavljen na kritičko promišljanje prostora, prostornih procesa i promjena. Smotra je bila vrhunac višemjesečnog truda pri izradi istraživačkih radova te pripremi njihova izlaganja
U fokusu su bile lokalne teme pri čemu je naglasak stavljen na kritičko promišljanje prostora, prostornih procesa i promjena. Smotra je bila vrhunac višemjesečnog truda oko izrade istraživačkih radova te pripreme njihova izlaganja
Javlja se i problem financiranja jer modularna nastava koja se bazira na učenju temeljenom na radu, projektima, terenskoj nastavi iziskuje znatno veće troškove, a financijska sredstva koja su nam na raspolaganju ostala su nepromijenjena
Gimnazije jesu zahtjevne škole, zahtijevaju više truda, više učenja, odvajanja vremena, reduciranja nekih izvannastavnih, a pogotovo izvanškolskih aktivnosti koje su učenici imali. No mi potičemo učenike da nastave glazbenu školu, sport, da nastave druge aktivnosti, jer moraju imati svoj život, moraju se razvijati višeslojno, a ne samo na jednoj jedinoj razini – ovdje u školi ˗ ravnateljica Bibijana Šlogar
Predloženo je da se u spomen na ovog našeg zaslužnog znanstvenika njegovim imenom imenuje jedna osnovna škola u Zagrebu te postave spomen-obilježja u Ozlju
Nizom znanstvenih skupova i knjiga njemu u čast Stjepan Babić postaje karizmatična ličnost hrvatskog jezikoslovlja
Stjepko Težak najdugovječniji je suradnik Školskih novina sa stalnom rubrikom u svakom broju. Rubriku Riječ pisao je punih dvadeset godina (1985. ‒ 2006.), nakon Ivana Brabeca, koji ju je započeo i pisao od 1974. do 1984. godine. Težak je i u nekim drugim područjima stvaralaštva pokazao slične interese kao Ivan Brabec kao što su govor rodnog kraja, udžbenici za osnovnu školu i jezični savjeti, no raspon je njegova interesa i djela znatno širi.
Poslova i zadataka na unaprjeđivanju nastave materinskog jezika doista je puno, a sudionici simpozija upućuju ih kao upozorenje, molbu ili apel ne samo obrazovnoj politici nego i Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja, Agenciji za odgoj i obrazovanje pa konačno i svim voditeljima županijskih stručnih vijeća, učiteljima i nastavnicima hrvatskoga jezika kako bi ih sve potaknuli na razmišljanje o aktivnostima i rješenjima kojima svatko iz svoje domene mogu pridonijeti tom temeljnom cilju
Matej Kovačić i Tihomir Paun, učenici drugog razreda vukovarske gimnazije, pridružili su se pripremama za sportski ples na poticaj svojih školskih prijateljica, Lare i Ivane. Unatoč nedostatku prethodnog iskustva u plesu, odlučili su se na izazov te shvatili da nema štete pokušati
Moderni jezici ne bi bili uključeni u osnovnoškolski kurikul, a umjesto toga naglasak bi se stavio na jedan temeljni moderni jezik, koji bi bio obavezan samo u srednjoj školi, za učenike u dobi od 11 do 14 godina