Gotovo sto tisuća eura za obrazovanje

Projekt je sufinanciralo Ministarstvo demografije i useljeništva s 89.555 eura, dok je ostatak novca osiguran iz gradskog proračuna. Cilj projekta bio je unaprijediti kvalitetu života djece uz raznolike edukativne, kulturne, sportske i kreativne aktivnosti, a u njemu je sudjelovalo oko 120 djece predškolske i školske dobi.

Tijekom provedbe organiziran je niz radionica koje su djeci omogućile stjecanje novih znanja i vještina, razvoj kreativnosti, samostalnosti i timskog duha, ali i kvalitetno provođenje slobodnog vremena uz stručno vodstvo odgojitelja, učitelja i suradnika.

STEM radionice, koje je vodila Petra Peršić, provodile su se uz praktičan rad i istraživačke aktivnosti. Djeca su razvijala logičko razmišljanje, kreativnost i interes za znanost i tehnologiju te gradila temelje za cjeloživotno učenje.

Program ranog učenja engleskog jezika „Hello English”, koji je vodila Jasmina Krakar, provodio se pjesmom, pričama, jezičnim igrama i kreativnim zadacima. Djeca su usvajala osnovni vokabular i jednostavne izraze na engleskom jeziku te se pripremala za polazak u školu.

Projekt „Mali poduzetnici”, pod vodstvom Vesne Trope, Biljane Ivošević i Jelke Šegan, obuhvaćao je ekologiju, održivi razvoj, nove tehnologije, financijsku pismenost i poduzetništvo. Djeca su upoznavala prirodna bogatstva te razvijala odgovoran odnos prema okolišu i zajednici.

Tjelesna aktivnost provodila se putem programa Sportske udruge Movimento, koje je vodila Sabina Vrbanac. U okviru Male škole sporta i gimnastike djeca su u igri razvijala koordinaciju, ravnotežu, spretnost i motoričke sposobnosti te usvajala zdrave životne navike.

Rad na očuvanju kulturne baštine odvijao se uz djelovanje Plesne skupine Runolist, koju je vodila Branislava Mrvoš. Djeca su učila goranske tradicijske plesove i pjesme, upoznavala narodne nošnje te sudjelovala u školskim, gradskim i međunarodnim folklornim manifestacijama.

Jednako važan segment projekta bio je razvoj emocionalnih i socijalnih vještina putem programa „Naučimo se dobro svađati”, koji su vodile Viktorija Samsa i Tanja Jakovac. U radionicama su djeca učila prepoznavati i izražavati emocije, razvijati empatiju te nenasilno rješavati sukobe, a u aktivnosti su bili uključeni i roditelji.

Projekt je priveden kraju zajedničkim završnim predstavljanjem za građane ispred Gradske knjižnice Ivana Gorana Kovačića u Vrbovskom. Posjetitelji su imali priliku upoznati rezultate rada putem prezentacije provedenih aktivnosti te razgledati izložbene štandove na kojima su djeca i voditelji predstavili projekte, radove i stečena znanja. Završno događanje još je jednom pokazalo koliko zajednički trud djece, roditelja, odgojitelja, učitelja, stručnih suradnika, voditelja radionica i Grada Vrbovskog pridonosi stvaranju poticajnog okruženja za odrastanje te potvrdilo da je ulaganje u djecu ujedno ulaganje u budućnost lokalne zajednice.