U sklopu projekta „Šutnja je najglasniji vrisak”, učenici i odgojitelji posjetili su Terapijsku zajednicu „NE-OVISNOST” u kojoj se provodi psihosocijalni program rehabilitacije ovisnika koji je podijeljen u četiri faze: prihvat, proces introspekcije, postupna resocijalizacija i resocijalizacija
Sredinom ožujka u sklopu projekta „Šutnja je najglasniji vrisak”, posjetili smo Terapijsku zajednicu „NE-OVISNOST”. U terapijskoj zajednici se provodi psihosocijalni program rehabilitacije ovisnika koji je podijeljen u četiri faze: prihvat, proces introspekcije, postupna resocijalizacija i resocijalizacija. Duljina trajanja rehabilitacije u centru je individualna nakon čega se korisnik premješta u stambenu zajednicu u program resocijalizacije. Korisnicima je na usluzi stručni tim sastavljen od psihologa, socijalnog radnika te rehabilitiranih ovisnika, educiranih za rad u terapijskoj zajednici.
Učenici su obišli sve vanjske i unutrašnje prostore Zajednice te imali prilike čuti životne priče korisnika koji su uključeni u tretman i postaviti im razna pitanja. Cilj je programa odvikavanja i rehabilitacije u Terapijskoj zajednici upoznavanje sebe kroz suživot i interakciju s drugim korisnicima programa te promjena stavova, ponašanja, životnih navika i stilova. Zbog toga je ova Zajednica posebna jer provodi razne oblike tretmane odvikavanja i rehabilitacije: grupe samopomoći, individualne razgovore, radno-okupacijsku terapiju, edukacijske tečajeve, školovanje i prekvalifikaciju, sportske aktivnosti, kulturne i socijalne sadržaje, upoznavanje sebe – usvajanje socijalnih vještina, usvajanje tehničkih vještina, usvajanje afirmativnih životnih vrijednosti i pogleda te poticanje zajedništva.
Učenike je zanimalo kako izgleda jedan tipični radni dan u Zajednici koji su im korisnici opisali: nakon ustajanja slijedi doručak i kava, zatim jutarnji sastanak te čitanje dnevnog plana, posao, radna terapija, grupe samopomoći te pauza za ručak i kavu, nakon čega slijedi poslijepodnevni odmor. Na red dolazi popodnevni sastanak, posao, grupe samopomoći, kraj radnog vremena, slobodno vrijeme (društvene igre, sport, tv, glazba, čitanje), večera, obavljanje zaduženja, slobodno vrijeme i spavanje. Subotom se radi prijepodne, a poslijepodne je slobodno. Nedjelja je slobodna, a vikendom su mogući telefonski pozivi članova obitelji i posjeti.
Zahvalili smo korisnicima i stručnom timu na svim informacijama koje su podijelili s nama jer znamo kako nije lako pričati o teškim životnim trenucima i dijeliti svoju intimu. Uručili smo im prigodne slastice i peciva te se uputili natrag u naš Dom puni dojmova. Tijekom povratka učenici su vrlo živo komentirali kako su doživjeli ovo novo iskustvo.
N. F.
Neke od mogućih tema školskog eseja vezane su uz područje slobodnog vremena, društvenih mreža, tehnologije, ekologije