Proljetno-uskrsne radionice već tradicionalno su primjer kako djeca mogu učiti od odraslih. Nije se samo bojilo jaja ili izrađivalo dekoracije. Bilo je tu i vježbi strpljenja, upornosti, fine motorike, preciznosti. Bilo je razgovora i puno smijeha. Učilo se o poštovanju i čuvanju tradicije i običaja našeg kraja

Našu su školu prošli tjedan posjetili predstavnici Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih i Svjetske banke, kako bi se informirali o rezultatima provedbe eksperimentalnog programa „Osnovna škola kao cjelodnevna škola – uravnotežen, pravedan, učinkovit i održiv sustav odgoja i obrazovanja”. U ime Ministarstva nazočili su Sonja Jeđud Tabula, voditeljica projekta „Hrvatska: ususret održivom, pravednom i učinkovitom obrazovanju”, suvoditelj projekta Tomislav Karla i stručnjak za društvena pitanja Antun Božić. Pridružila im se i Marijana Gojčeta, načelnica sektora za darovite i djecu s teškoćama te informacijsku potporu sustava odgoja i obrazovanja. Uz predstavnike Ministarstva školu su posjetili i predstavnici Svjetske banke Fajar Argo Djati i Natalija Golubovac.

Odličnim nastupima, druženjem, stjecanjem novih prijatelja i novih iskustava zaključili smo još jedno Državno prvenstvo za učenike s intelektualnim teškoćama

Poučimo naše učenike o tome kako se odgovorno koristiti alatima umjetne inteligencije, ali i potaknimo ih na razmišljanje o etičkim i praktičnim pitanjima njihove upotrebe

Puštanjem plavih balona i nošenjem plave odjeće te izložbom u holu škole učenici su i likovnim radovima s temama razumijevanja i prihvaćanja različitosti pružili podršku podizanju svijesti i potrebama osoba s poremećajima iz spektra autizma 

Natjecateljski duh i timski rad mogu se izdvojiti kao posebnosti ovoga kviza, kad tome pridodamo susrete i duženje s vršnjacima iz različitih dijelova županije, ovo natjecanje postaje učenicima izrazito primamljivo

Učiteljice Ksenija Varga i Ana Tustonjić Dombaj sudjelovale su sredinom ožujka na stručnom usavršavanju u Valenciji.

Povijesna manifestacija i dalje ostaje simbol ponosa, tradicije i odanosti hrvatskoj kulturnoj baštini. Cilj joj je da učenici prepoznaju važnost baštine, povijesti, jezika i kulture te da nastave tradiciju svojih predaka

Projektom poticanja čitanja učenici drugog razreda uz koordinatoricu projekta Danijelu Grgorinić i razrednu učiteljicu Smiljanu Vale upoznaju djela iz raznih europskih zemalja, obogaćuju svoje znanje o zemljama, razvijaju maštu i kreativno se izražavaju

Učenici OŠ Fran Franković iz Rijeke obilježili su Međunarodni dan darivanja knjiga 14. veljače pod sloganom „Čitam, dam, sretan sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj!” u sklopu nacionalne kampanje „Čitaj mi!”. Ovim volonterskim projektom nastoji se kod djece probuditi ljubav prema knjizi, čitanju i darivanju.

Učenici 1. e razreda OŠ Josipa Zorića iz Dugog Sela, sa svojom učiteljicom Marinom Perković, s velikim su veseljem obilježili Dan hrvatske glagoljice i glagoljaštva. Nizom zanimljivih i edukativnih aktivnosti upoznali su se s ovim drevnim hrvatskim pismom te otkrili njegovo značenje u našoj kulturnoj baštini.

U Barceloni je u zadnjem tjednu veljače održan Europassov (Europass Teacher Academy) tečaj „There is an AI for that” na kojemu su sudjelovale dvije učiteljice iz Hrvatske te kolege iz Rumunjske, Poljske i Cipra. Cilj tečaja bio je upoznati sudionike s mogućnostima primjene umjetne inteligencije (AI) u obrazovanju, a program je bio bogat i raznolik, kombinirajući teoriju i praktične aktivnosti. Ovo stručno usavršavanje organizirano je u sklopu Erasmus akreditacije, koju do 2027. godine ima škola OŠ Fran Koncelak iz Drnja. 

Sudjelovanje u snimanju podcasta omogućilo je učenicima da razviju svijest o važnosti medijske pismenosti, a bila je to prilika za unaprjeđenje komunikacijskih vještina, stjecanje iskustva javnog nastupa i razvijanje samopouzdanja

Učenici 1. razreda Osnovne škole Josipa Zorića iz Dugog Sela sa svojom su učiteljicom Marinom Perković s velikim uzbuđenjem obilježili 100. dan škole, poseban trenutak koji simbolizira njihov trud, učenje i rast tijekom prvih sto dana školovanja. 

Učenici OŠ Fran Franković iz Rijeke obilježili su Međunarodni dan darivanja knjiga 14. veljače pod sloganom „Čitam, dam, sretan sam – svoju knjigu daruj i tuđe srce obraduj!” u sklopu nacionalne kampanje „Čitaj mi!”. Ovim volonterskim projektom nastoji se kod djece probuditi ljubav prema knjizi, čitanju i darivanju.

Okrugli stolovi, nakon uspješnih recitatorskih i scenskih nastupa te čitanja literarnih i novinarskih radova, uvijek su sjajna prigoda za dobronamjerne sugestije profesionalaca iz prosudbenih povjerenstava te za konstruktivan razgovor i razmjenu ideja kao i za planiranje novih aktivnosti

Učenici su imali priliku čuti predavanja istaknutih stručnjaka iz područja digitalne sigurnosti, komunikacije i edukacije. U interaktivnim radionicama i panelima razmjenjivali su iskustva i učili o načinima kako internet učiniti sigurnijim i korisnijim za sve korisnike, posebno djecu i mlade

Održane radionice samo su početak ozbiljnijeg promišljanja učenika o toleranciji i inkluziji. Prihvaćanjem i uvažavanjem različitosti postajemo društvo u kojem se svaki pojedinac osjeća vrijednim i ravnopravnim članom

Cilj obilježavanja bio je osvijestiti učenike o važnosti sigurnog korištenja interneta i naučiti ih kako se odgovorno ponašati u digitalnom okružju. Putem razgovora su naučili da internet može biti koristan, ali i da se na njemu mogu susresti s opasnostima

I ove godine u topličkoj školi obilježen je Međunarodni dan sjećanja na žrtve holokausta. U suvremeno doba pojam holokaust označava sustavno uništenje šest milijuna Židova u razdoblju nacizma u Njemačkoj od 1933. do 1945. godine

Pisana i govorena riječ imaju posebno značenje, uče nas slušanju i razumijevanju svijeta.

Nacionalni projekt poticanja čitanja srednjoškolaca pokrenula je Naklada Ljevak pod pokroviteljstvom Ministarstva kulture i medija i Ministarstva znanosti i obrazovanje, a hrvatskim srednjoškolcima donosi najbolja djela suvremene europske književnosti koja su već prepoznali njihovi u Francuskoj, Finskoj, Norveškoj i Nizozemskoj 

Ovakav oblik nastave omogućuje učenicima da njemački jezik dožive u njegovu prirodnom okružju, čime učenje postaje autentično i smisleno. Osim jezičnih vještina, učenici su razvijali i međukulturnu kompetenciju, učili o toleranciji i važnosti poštovanja drugih kultura

Učenice su nedavno posjetile Interpretacijski centar za istraživanje mora i zaštitu morskog okoliša u Rijeci koji je pokrenula Zajednica tehničke kulture Rijeka. 

Ovo druženje pokazalo je da cijenimo naše starije članove obitelji, da smo im zahvalni za ljubav koju su utkali u nas, da se zbog njih osjećamo vrijednima i voljenima

Učenici i profesori Medicinske škole i Doma učenika Ugostiteljsko-turističke škole te članovi Kluba liječenih alkoholičara Donji grad objedinili su znanja i iskustva koja su uz predavanja i okrugli stol međusobno izmijenili i nadopunili

Tijekom prosinca učenici su realizirali brojne aktivnosti, koje su, osim što su bile kreativne i edukativne, imale i snažan humanitarni karakter ‒ razvijanje vrijednosti poput dobrote, solidarnosti i brige za druge 

U povodu Svjetskog dana računalne pismenosti, 2. prosinca, nastavnica Ekonomske i birotehničke škole Bjelovar, Aleksandra Hohnjec, osmislila je i provela kreativnu i interdisciplinarnu nastavnu aktivnost kojom je povezala kompjutorsku daktilografiju i engleski jezik.

U knjižnici Srednjoškolskog centra Bjelovar održan je iznimno uspješan podcast s Marijom Božić, poduzetnicom i povratnicom iz Njemačke. Na ovom javnom događaju vezanom uz obrazovanje te pripremljenom, osmišljenom i organiziranom pod vodstvom nastavnice Aleksandre Hohnjec, sudionici su imali priliku čuti inspirativne priče o poduzetništvu, povratku u Hrvatsku i važnosti motiviranja mladih za ostanak i rad u domovini.

Povodom blagdana Svetog Nikole, u Slovenskom domu - Kulturno prosvetnom društvu Bazovica, odgajatelji su zajedno s učenicima iz Učeničkog doma Kvarner organizirali kreativne radionice s božićnom tematikom na kojima su se istodobno okupila djeca, njihovi roditelji, djedovi i bake. 

Već osmu godinu zaredom tijekom listopada održavaju se školska natjecanja iz emocionalne pismenosti. Dok se pripremaju za natjecanja, učenici šestih razreda uče o prepoznavanju, imenovanju i reagiranju na vlastite emocije i na emocije drugih. 

Važno je prisjećati se svih žrtava Vukovara i svih ljudi koji su patili tijekom Domovinskog rata. Učenici moraju razumjeti povijesni kontekst bitke za Vukovar, ali i razvijati osjećaj dubokoga poštovanja prema žrtvama i njihovim obiteljima