Uspješan primjer CDŠ-a

Cilj posjeta bio je izravni uvid u realizaciju projekta cjelodnevne škole koji financira Svjetska banka. Za visoke goste kratak su program pripremili učenici koji su uključeni u školski zbor, mažoretkinje, tradicionalni i suvremeni ples, u aktivnosti Igrom i maštom do znanja i Mali čitači. Ravnateljica Ljiljana Bandić izrazila je zadovoljstvo provedbom projekta i vidljivim rezultatima u našoj školi i zajednici. „Naša je škola danas mjesto koje nudi gotovo sve – od džuda i tenisa, do NTC metode učenja i radionica za darovite. Djeca ne moraju ići u gradove jer sve imaju ovdje. To nam je važno, jer znamo da bez djece nema ni škole, ni života u zajednici”, rekla je ravnateljica, a prisutne je pozdravio i načelnik Općine Tovarnik Anđelko Dobročinac koji je naglasio važnost projekta u pružanju jednakih mogućnosti za djecu u ruralnim krajevima.

Nakon programa Josip Josipović goste je upoznao s infrastrukturnim promjenama u školi i školskom okolišu, ulaganjima koja su financirana sredstvima Svjetske banke. Učiteljica informatike Antonija Ferinac predstavila je sve B1 aktivnosti, njihove ciljeve i realizaciju. Potom su gosti obišli učionice gdje su im učitelji i učenici predstavili svoje B1 aktivnosti radi boljeg uvida u realizaciju izvannastavnih sadržaja koji su upotpunjeni nabavkom didaktičkih materijala i pomagala.

Cjelodnevna nastava donijela je novinu u obliku A2 programa potpore, potpomognutog i obogaćenog učenja. Izaslanstvo je posjetilo učionice u kojima su učiteljice razredne nastave Josipa Grbešić i učiteljica hrvatskog jezika Ana Koncul predstavile metode rada koje primjenjuju u nastavi A2 programa.

Učenici i učiteljica hrvatskog jezika Darja Šišić u sklopu Multimedijalne skupine pripremili su pub kviz u kojem su sudjelovali učenici, učitelji i gosti. Tema kviza bila je ‒ naša škola kao cjelodnevna škola. Po završetku kviza, u školskoj dvorani održana je demonstracija B2 aktivnosti. U prezentaciji su sudjelovali učenici i voditelji juda, tenisa i tambure, aktivnosti koje vode vanjski suradnici, a za učenike škole su besplatne.

Gosti su izrazili zadovoljstvo cijelim programom posjeta i realizacijom projekta cjelodnevne škole u našoj školi u Tovarniku. 

‒ Ono što sam vidio ovdje zaista je impresivno. Ovo je kreativan prostor s više mogućnosti za interakciju među djecom i učiteljima. Vjerujem da je ovo pravi smjer razvoja obrazovanja ˗ poručio je Fajar Argo Djati, viši stručnjak za društveni razvoj u Svjetskoj banci.

Iskustvo naše škole pokazuje da cjelodnevna škola može biti učinkovit model obrazovanja koji odgovara suvremenim potrebama učenika i društva.