U Poreču je održana druga međunarodna konferencija za podršku učiteljima pod nazivom „TeachDays26 – RAZUMIJEVANJE“. Događaj je okupio brojne predstavnike školskog sustava, od ravnatelja i nastavnika osnovnih i srednjih škola, do stručnjaka iz područja psihologije, medicine, sporta, neuroznanosti i komunikacija.
Tijekom uvodnog izlaganja, Tanja Sever, specijalistica kliničke psihologije i članica Programskog odbora konferencije TeachDays, istaknula je da je „razumijevanje“, kao tema ovogodišnje konferencije, logičan nastavak „povjerenja“, koje je bilo u središtu prošlogodišnje konferencije. Kao posebnost ove konferencije naglasila je njezinu usmjerenost na pojedinca i njegovo osnaživanje kroz temeljne vrijednosti, s ciljem uspješnijeg suočavanja s različitim izazovima s kojima se svi susrećemo u obrazovnom sustavu.
Izlaganja u vidu podijele znanja, savjeta i spoznaja održale su i akademkinja i neuropsihijatrica dr. Vida Demarin, na temu percepcije razumijevanja u ljudskom mozgu te neuroplastičnosti, zatim akademkinja i psihologinja Lidija Pehar koja je kroz predavanje prožeto emotivnim osobnim iskustvom sudionicima pokušala pomoći da bolje razumiju sebe i druge, te triatlonka i poduzetnica Đurđica Orepić koja je na temelju svog iskustva i sportskih uspjeha, tijekom javnog intervjua podijelila promišljanja o načinu na koji pojedinac preispituje vjeru u samoga sebe.
Na okruglom stolu, na kojem su sudjelovali psihologinja i znanstvenica Jelena Golden, profesorica Marija Gliha Družetić, ravnatelj Srednje škole Mate Balote Poreč Valter Baldaš te profesorica Mirjam Blažević, raspravljalo se o kulturi suradnje koju je potrebno temeljito graditi u školskom sustavu.
„Doživljavanje svakog učenika kao osobe te razumijevanje njegovih potreba, želja i strahova osnova je za izgradnju škola utemeljenih na razumijevanju“, bio je zajednički zaključak svih panelista.
Cjelodnevni program ovogodišnje konferencije ponudio je još stručne radionice profesorice i konzultantice Andree Vidmar o preispitivanju uloge učitelja, zatim profesorice i magistre art-terapije Ane Božac o poticanju empatije u učionici te magistre Jasenke Korlević o jačanju svoje osobne uloge u školskom sustavu.
Cilj ovogodišnje konferencije bio je ponuditi aktualna razmišljanja o (ne)razumijevanju u školama, odnosno implikacijama nerazumijevanja na odnose u školskoj učionici, odnose u školi, u obitelji i konačno odnose na relaciji učitelj – učenik – roditelj.
Drugu međunarodnu konferenciju za podršku učiteljima „TeachDays26“ zajednički su organizirali Meč point, centar za povećanje učinkovitosti tvrtki, sportaša i pojedinaca, uz Sveučilište VERN' kao akademskog partnera te uz podršku Srednje škole Mate Balote Poreč i pokroviteljstvo Grada Poreča.
