U valu učestalih dojava o postavljenim bombama, škole ne mogu normalno funkcionirati. Nameće se niz pitanja, ne samo o sigurnosti, već i deformaciji nastave, ali i psihološkog učinka. Kako ovakve okolnosti utječu na funkcioniranje škola? Kako se sprječava panika? Naposljetku – kako spriječiti 'normalizaciju' prijetnji (početak ignoriranja)?
