
Proteklo je deset godina otkako su na konferenciji u Dakaru usvojeni
ciljevi Programa Obrazovanje za sve. U tih deset godina zabilježen je
određeni napredak u ostvarivanju zacrtanih ciljeva, no milijuni djece u
svijetu još ne mogu potpuno ostvariti svoje pravo na obrazovanje.
Obrazovanje u slabije razvijenim zemljama trpi posljedice gospodarske
krize koja bi nakon desetljeća ohrabrujućeg razvoja mogla usporiti, ako
ne i potpuno zaustaviti napredak u ostvarivanju ciljeva obrazovanja za
sve…
Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore: Irina
Bokova, glavna ravnateljica UNESCO-a…
Petnaest dugih godina na snazi je bio stari pravilnik koji je bio pun rupa i loših rješenja, prepun s jedne strane administriranja i marginaliziranja učitelja, a s druge želje da se što više ugodi učenicima i njihovim roditeljima, da se ispoštuju sve konvencije o pravima djece, da se uvaže moguće posljedice svih tanašnih teorija o preopterećenosti učenika ili njihovoj izloženosti stresu. Predstavljen je ovih dana novi pravilnik o kojemu se i prije početka nastavne godine toliko pričalo i nagađalo u javnosti, a da nitko sa sigurnošću nije znao što u njemu piše… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN
• Kreirati strategiju »obrazovanja za potrebe tržišta rada« kako bi se otklonile posljedice strukturne nezaposlenosti te povećala zapošljivost različitih strukovnih, dobnih i obrazovnih skupina.
• Razvijati sustav cjeloživotnog obrazovanja i stručnog usavršavanja ulaganjem u nove institucije i programe.
• Usmjeravanje javne potrošnje prema produktivnim namjenama koje donose očekivane izravne i neizravne učinke u gospodarstvu i to u kraćem vremenskom roku (istraživanje i razvoj, aktivna politika na tržištu rada, cjeloživotno obrazovanje i sl.).
Iz programa Za gospodarski rast i zapošljavanje za bolje i pravednije društvo / SDP
http://www.sdp.hr, 25. rujna 2010.
• U Vukovaru obilježen Europski dan jezika
• Tina Šarić, ravnateljica Agencije za mobilnost i programe EU
• Predstavljen novi Pravilnik o ocjenjivanju
• Predškolski odgoj
Program predškole od 250 sati godišnje besplatan je za svu djecu u godini prije polaska u osnovnu školu. Takva je dostupnost programa iznad europskog prosjeka, jer su cijene u Europi mnogo više uz manju kvalitetu, posebice u prehrani ili vremenu boravka djeteta u vrtiću…
• Hodanjem protiv pretilosti u školske djece
• Podsjetnik - Ustroj nastave po sustavu specijaliziranih učionica
• Samovrjednovanje rada u školama za strukovno obrazovanje (1)
• Upoznaj samoga sebe! (4)
• Nastava u muzeju
Izložbom «Od zbirke do Muzeja...», željelo se pokazati i ukazati na važnost prvih muzejskih mineraloških i petrografskih zbirki u Hrvatskoj. Izložen je tek dio bogatoga mineraloškoga i petrografskoga blaga hrvatskog naroda koje se brižno čuva u Hrvatskom prirodoslovnom muzeju... Piše Renata Brezinščak, Hrvatski prirodoslovni muzej
• CRNA GORA | Rasprava u povodu nacrta Zakona o znanstveno-istraživačkoj djelatnosti
• ŠPANJOLSKA | Obrazovanje za jednakost spolova
Žene su i dalje manjina u rukovodećoj strukturi obrazovnoga sustava, dakle među rektorima, načelnicima odjela i direktorima obrazovnih ustanova, kao i među profesorima na srednjoškolskoj i sveučilišnoj razini... Prema World of Education priredila Ivana Čavlović
• PSIHOLOGIJA | Što sve učimo djecu / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
• PEDAGOGIJA | Školske internetske stranice / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
• PRAVO | Poslovno uvjetovani otkaz i stručno osposobljavanje za rad / Olivera Marinković, dipl. iur.
• Poreč | Upoznavanje središnje Istre
• Buje | Nagrađeni učitelji
• Varaždinske Toplice | Nagrada za uštedu energije
• Slatina | Stručna ekskurzija u Zagreb
• WEB | Korisna i racionalna edukacija prosvjetnih djelatnika (http://www.carnet.hr/ictedu)
• KAZALIŠTE | Mirisi, zlato i tamjan, Riječke ljetne noći
• GLAZBA | Ususret 4. Imagine festivalu
• KNJIGE | Divlje godine / Branka Primorac; Pod pritiskom - spašavanje djece od kulture hiperroditeljstva / Carl Honore
• ČASOPISI | Migracijske i etničke teme, ABC tehnike, Lađa
Novosti iz Napretka, Hrvatskog učiteljskog doma, Škole i Školskih novina
Škola je u testiranju Nacionalnog centra za vanjsko vrednovanje ocijenjena iznadprosječno u županiji, dok su na državnoj razini bili prosječni “samo“ u fizici i kemiji. Učenicima već niz godina najviše leži prirodna grupa predmeta, pa tako postižu izvanredne rezultate na svim razinama iz matematike, geografije, povijesti… Piše Branko Nađ