Suočavanje s uzrocima – središnje pitanje obrazovnih politika

TEMA BROJA: RANO NAPUŠTANJE ŠKOLOVANJA U EUROPI

Suočavanje s uzrocima – središnje pitanje obrazovnih politika

Zajedničko izvješće europske mreže Eurydice i Europskog centra za razvoj strukovnog obrazovanja baca novo svjetlo na problematiku ranoga napuštanja školovanja, što je postao ozbiljan izazov u mnogim zemljama EU-a. Iz toga izvješća prenosimo najzanimljivije dijelove koji će nam pomoći bolje razumjeti napore Europske komisije poduzete s ciljem da se stvore i provedu strategije, politike i mjere za suzbijanje ranog napuštanja školovanja te da se naglasi važnost učenja...
Priredila Ivana Čavlović

UMJESTO UVODNIKA

Prazni želudci - još prazniji mozgovi

Ima ona o želudcu i mozgu: prazna želudca – kažu – ne može se ni razmišljati, a da se razmšlja(lo) – ni želudac ne bi bio prazan. Ta paradigmatska situacija (kadšto, u susjedstvu nam, nazivana Vrzinim kolom) kao da se, transformirana, konkretizira u okrutnoj stvarnosti naših dana mnogima: zbog dugova što bacaju u depresiju i/ili ovrha što (i) život uništavaju, mnogima nije ni do čega (pa ni do obrazovanja), a da je znanja i sposobnosti bilo (iz obrazovanja) – vjerojatno bi ubitačnih dugovanja i ovrha bilo manje, daleko manje, ili bi se one lakše podnosile i rješavale... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

U vrijeme kada je Europa gospodarski rast postavila za svoj najviši politički prioritet, kao što je preporučio predsjednik Europske komisije Jean-Claude Juncker u svojim političkim smjernicama, pozornost je usmjerena obrazovne sustave, i to s pravom: samo unaprjeđenjem kvalitete obrazovanja može se postići dugoročni gospodarski rast i osigurati otvaranje novih radnih mjesta u Europi.

Poboljšanje kvalitete i učinkovitosti ulaganja u obrazovanje u cijeloj EU jedan je od ključnih ciljeva Europskoga strateškog okvira za obrazovanje i osposobljavanje (ET 2020). Visoka kvaliteta obrazovanja nužna je za bolju zapošljivost, društvenu povezanost i ukupni europski gospodarski i društveni uspjeh. Kvalitetu, međutim, treba kontinuirano pratiti i poboljšavati, što zahtijeva učinkovite sustave osiguranja kvalitete koji obuhvaćaju sve razine obrazovanja

Tibor Navracsics, povjerenik EU-a za obrazovanje, kulturu, mlade i sport

Assuring Quality in Education: Policies and Approaches to School Evaluation in Europe (Eurydice Report). European Commission/EACEA/Eurydice, 2015.

MEĐU NAMA

Može li se dijeliti sudbinu

Njezina su djeca u međunarodnoj školi u Bruxellesu i tamo će ostati barem do ljeta kako ne bi prekidala svoje obrazovanje u pola školske godine i seljakala se iz Belgije u Hrvatsku. Pitam se je li to samo stvar komocije, financijskih mogućnosti spojenih sa željom da se djeca školuju u međunarodnoj školi kako bi imala malo bolju odskočnu dasku za biranje prestižnih svjetskih sveučilišta ili je to – možda je banalno zaključiti – izraz nepovjerenja naše predsjednice u hrvatski školski sustav... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Zagreb: Predstavljeno izvješće OECD-a o inovacijskoj politici u RH

Kako do konkurentnijega gospodarstva

Politička opredijeljenost temeljni je preduvjet za smislenu koordinaciju inovacijske politike, a treba stabilizirati javno financiranje za inovacije i osigurati kontinuitet koji će nadilaziti proračunski i izborni ciklus...

• Udruga Zamisli: Projekt „Ne toleriraj. REAGIRAJ!”

Prevencija govora mržnje na internetu

Udruga Zamisli kroz Regionalni infocentar za mlade Zagreb provodi projekt „Ne toleriraj. REAGIRAJ!” s ciljem informiranja i edukacije mladih i šire javnosti o prevenciji govora mržnje na internetu te elektroničkog nasilja nad mladima. Kako navodi stručna suradnica iz Udruge Zamisli Danijela Bujević, projekt se provodi uz financijsku potporu Ministarstva socijalne politike i mladih u partnerstvu s Centrom za socijalnu skrb Zagreb, podružnica Trnje, te Alternativnom urbanom kulturnom udrugom Autsajder iz Zaprešića. Ovim su projektom postali partner u provedbi nacionalne kampanje Dislajkam mržnju – NE govoru mržnje na internetu...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca i vid

Rani pregled presudan za dobar vid

Američka udruga oftalmologa smatra da prvi sveobuhvatni pregled vida kod djece treba napraviti u dobi od šest mjeseci. Nakon toga, pregled treba ponoviti u dobi od tri godine te još jednom prije polaska u školu, u dobi od pet ili šest godina…

• NCVVO: Stručni skup za ravnatelje srednjih škola

Dobra suradnja Centra i svih dionika odgojno-obrazovnog sustava

U godinama koje su pred nama morat će se učiniti puno toga kako bi se stvorio jasno strukturiran sustav osiguravanja kvalitete obrazovanja, sustav vanjskog vrednovanja odgojno-obrazovnih ustanova i sustavno praćenje kvalitete rada zaposlenih u školskom sustavu. Sve to valja stvoriti ne zbog formalnog odrađivanja zadaća koje smo kao država prihvatili nego zato da se stvori sustav koji pomaže, potiče i motivira djelatnike da rade još kvalitetnije...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• OŠ Vukomerec, Zagreb: Škola u prirodi u Novom Vinodolskom

Učenje iz života za život

Odlazak u školu u prirodi višestruko je koristan. Učenici tamo nauče mnogo toga što bi im u redovitoj nastavi promaklo ili bi brzo zaboravili. Ovaj put učenici iz Zagreba i Slavonije boravili su Hrvatskom primorju gdje su neposrednom okružju učili o Jadranskom moru kao prometnom putu koji nas povezuje s cijelim svijetom. Učili su o primorskom kraju koji je cestama, željeznicom i zračnim putem povezan s kopnenim zaleđem. Primorje je odavno opskrbljavalo ostale krajeve solju, ribom, maslinovim uljem, limunima, narančom, mladim povrćem i voćem... Piše Mirjana Alijagić, učiteljica razredne nastave, OŠ Vukomerec, Zagreb

• Hrvatske škole i vrtići u projektima EU: Privatna srednja ekonomska škola Inova iz Zagreba

Stjecati znanja i razmjenjivati iskustva

U projekt Off We Go uključeno je osam škola iz osam europskih zemalja: Švedske, Italije, Austrije, Češke, Portugala, Španjolske, Norveške i Hrvatske. U planu njegove realizacije predviđene su mobilnosti učenika i nastavnika te organiziranje poslovnih tjedana u svakoj školi (International Business and Communication Weeks). Projektom Off We Go provode se međunarodna partnerstva strukovnih škola u kojima se učenici služe engleskom jezikom za međusobno sporazumijevanje u poslovnom okruženju... Piše Ivica Buljan

• Suvremena nastava: Korelacija građanskog odgoja i informatike (2)

Pravo na vlastito mišljenje, argumente i zaključke

U prvome dijelu ovoga članka, u prošlome broju Školskih novina, nastojali smo objasniti kako izraditi izvedbeni program međupredmetnih i interdisciplinarnih sadržaja građanskog odgoja i obrazovanja (nastavne jedinice, izvanučioničke aktivnost, projekti i dr.) za nastavni sat u koji će se implementirati sadržaji Građanskoga odgoja i obrazovanja i to na primjeru korelacije s Hrvatskim jezikom. U ovome drugome dijelu objasnit ćemo to na primjeru korelacije s nastavom Fizike i Matematike... Piše Sanja Pavlović Šijanović, prof. informatike mentorica, Gimnazija Vukovar, Vukovar

• Nastava matematike: Prilog stručnom usavršavanju učitelja

Periodički decimalni brojevi

Očekuje se od učitelja da učenike nauči kako beskonačni decimalni broj – bio on čisto periodički ili mješovito periodički – izraziti razlomkom, ali ne očekuje se drukčije do obrazloženja mehaničkim postupkom. No učitelj bi trebao znati kako se izražavanje razlomkom obrazlaže primjenom linearne jednadžbe koja se „provlači” kroz program osnovne škole i temom Geometrijski red, odnosno cjeline Nizovi iz programa četvrtoga razreda srednje škole, a to i jest intencija ovoga članka... Piše Vinko Bajrović, prof. viši školski savjetnik za matematiku, Split

REGIJA

• BiH: Radionica u sklopu programa Zdravo jedi, zdravo rasti

Djeca u Medinoj kućici zdravlja

Nutricionisti su razgovarali s djecom o zdravim prehrambenim navikama, a u Medinu zdravstvenu knjižicu zajedno će s roditeljima bilježiti svoje aktivnosti, s naglaskom na važnost i afirmaciju zdravih životnih navika... Prema FMON-u priredio Ivica Buljan

SVIJET

• Europska unija: Otvoreno pismo vodećih stručnjaka u IKT-u ministrima obrazovanja

Programiranje mora postati jedna od ključnih vještina 21. stoljeća

Učitelji imaju moć probuditi strast za znanjem i inspirirati druge na nove ideje. Oni s entuzijazmom usvajaju nove tehnologije, željni primijeniti digitalne vještine u svojim učionicama. Da bi mogli poučavati o digitalnim vještinama, europski učitelji trebaju imati pouzdan i jasno osmišljen novi nastavni plan. To treba biti dvostruk proces: paralelno s uključivanjem programiranja u nastavni program, učitelji trebaju biti sigurni da su za njih već pripremljeni dugoročni programi osposobljavanja i pomoći u nastavi... Prema Code.org priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Grupno učenje kroz povijest / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Natječaji - poticaj za kreativnost / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Zakon o izmjena i dopunama Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (3) / Olivera Marinković, dipl. iur.

• SIGURNOST NA INTERNETU | EdModo - američko rješenje za društvenu obrazovnu mrežu / Piše Lidija Kralj, prof. matematike i informatike u OŠ Veliki Bukovec, eTwinning ambasadorica

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Digitalno ocjenjivanje / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Što treba znati o «muškom klimakteriju» / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb: OŠ «Vukomerec» | U sjećanje na Pepija, učitelja i posljednjeg iškog lončara

• Soljani: OŠ «Josip Kozarac» | Izložbom obilježili 650 godina od prvog spomena Soljana

• Nova Kapela - Batrina: OŠ «Antun Mihanović» | Doputovao ruksak (pun) kulture

• Dugo Selo: OŠ Josipa Zorića | Igrokazi, sajam, tombola i koncert

MEDIJI

• WEB | Mondijalni festival francuskog filma http://institutfrancais.hr/zagreb/myfrenchfilmfestival

• TV | Tržišna konkurentnost i lagodna egzistencija (Otvoreno - HTV1)

• IZLOŽBA | «Slike Glasa Hrvatske» na Facebooku

• KNJIGE | Hrvatski iseljenički zbornik 2015, urednica Vesna Kukavica, Hrvatska matica iseljenika, Zagreb, 2015.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib, Hrvatska revija

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

IZ NEGDAŠNJIH ŠKOLSKIH PROPISA

Zakon ob uredjenju pučke nastave i obrazovanja pučkih učitelja u kraljevinah Hrvatskoj i Slavoniji [III.] / 1888.

[…] O učiteljskoj školi.
§ 69. U učiteljskih se školah učenici i učenice teoretički i praktički obrazuju za učiteljsku službu u pučkih školah.
§ 70. Zemlja uzdržava o svojem trošku potrebiti broj mužkih i ženskih učiteljskih škola. Dotacije privatnih osoba imaju u istu svrhu i nadalje ostati kod dotičnih učiteljskih škola.
§ 71. Uza svaku učiteljsku školu mora biti obća pučka škola i školska radionica za praktičku vježbu budućih učitelja i učiteljica pučkih škola.
Osim toga mora uza svaku učiteljsku školu za praktičku vježbu u gospodarstvu dotično kućanstvu biti dovoljno prostran vrt i gombalište, a uza svaku žensku učiteljsku školu zabavište. [...]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Narodnih novina, Napretka, Jutarnjeg lista, Učiteljskog doma i Školskih novina

Osnovna škola u Njemačkoj i u Francuskoj / L. C. Bon (1900., ulomci)

REPORTAŽA | ČETIRI DESETLJEĆA DV RADOST, JASTREBARSKO

Kontinuirano istraživanje vlastite prakse

Vrtić je uz pomoć Grada sudjelovao u međunarodnom projektu „Razvoj modela inkluzivnog predškolskog odgoja” te im je odobreno 159 tisuća eura nepovratnih sredstava kroz europski IPA IV natječaj „Integracija skupina u nepovoljnom položaju u redoviti sustav odgoja i obrazovanja”… Piše Branko Nađ