Razvojne posebnosti - zajednički problemi

TEMA BROJA: OBRAZOVANJE U EUROPI 2012.

Razvojne posebnosti - zajednički problemi

Ovogodišnje izvješće europske mreže Eurydice o stanju u europskom školstvu sabrano je sve što je relevantno za razvoj te stanje i probleme obrazovnih sustava u 37 europskih zemalja, među njima i hrvatskoga. Na temelju 95 pokazatelja, koji su uključeni u izvješće, razmatrane su sljedeće teme: demografski kontekst, ustrojstvo obrazovnih sustava, sudjelovanje, resursi, nastavno osoblje i upravljanje, nastavni procesi i razine kvalifikacija te pristup tržištu rada i zapošljivost. U ovome smo prilogu iz toga opširnog izvješća izdvojili neke od ključnih točaka koje su najviše obilježile europsko školstvo u zadnjem desetljeću...
Priredili Ivana Čavlović i Ivan Rodić

MEĐU NAMA

Vjetar u leđa ili bura u prsa

Već se dosta dugo govori o prijedlogu državnog proračuna koji je ovoga tjedna na saborskoj raspravi. I po svemu sudeći bit će donesen takav kakav jest – restriktivan, škrt i maćehinski skoro prema svima pa i prema prosvjetarima. Prigovori stižu sa svih strana, a u tome ne zaostaju ni prosvjetari koji su sve više u poziciji kao Mujo iz vica u kojemu ga neznanac uporno lema, a Haso ga brani prijeteći neznancu. I što mu Haso više prijeti, to neznanac žešće lupa po Muji, pa očajni Mujo zamoli Hasu da ga više ne brani... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Sindikati nisu podržali proračun za 2012. godinu. […] Samo smo ga primili na znanje. […] Treba napraviti racionalizaciju unutar proračuna, pa novac na kratki rok preusmjeriti malom i srednjem poduzetništvu, na srednji rok usmjeriti na investicije, a na dugi rok u obrazovanje.

Vilim Ribić, predsjednik Matice hrvatskih sindikata

http://danas.net.hr/novac/page/2012/02/16/0608006.html, 16. veljače 2012.

AKTUALNO

• Odbor za obrazovanje, znanost i kulturu Hrvatskog sabora o prijedlogu državnog proračuna

I štednja, i povećana ulaganja

Prošloga tjedna i članovi Odbora za obrazovanje, znanost i kulturu Hrvatskog sabora raspravljali su o prijedlogu Državnog proračuna za 2012. godinu. Dio koji se odnosi na obrazovanje i znanost predstavio im je Željko Jovanović, ministar znanosti, obrazovanja i sporta koji je naglasio da je ovo realan proračun iako je napravljen u samo četiri tjedna…

• Predstaljamo: Mješoviti učenički dom Ante Brune Bušića, Zagreb

Najveći izazov je kako motivirati učenike

Učenicima želimo omogućiti da korisno provode svoje slobodno vrijeme unutar doma, kao i poticati njihovo uključivanja u izvandomske sadržaje. Time se radi na prevenciji ovisničkog ponašanja, kao i nasilja među učenicima…

• Mladi znanstvenci - dr. Zdenko Babić, Pravni fakultet, Zagreb

Obrazovanjem do socijalne osviještenosti

Pitanje socijalne politike kod je nas stalno na dnevnom redu, ali kao da nije rješivo. Kako ga riješiti i o drugim aspektima te problematike razgovarali smo s dr. Zdenkom Babićem, docentom na katedri za socijalnu politiku Pravnog fakulteta u Zagrebu. Socijalna politika je svjesna i organizirana djelatnost države i drugih društvenih aktera, kojoj je cilj zadovoljiti osnovne potrebe siromašnih i socijalno isključenih građana, prevladati ključne socijalne rizike, ujednačiti životne šanse i unaprijediti socijalnu dobrobit građan…

• Predškolski odgoj - Djeca i internet

Internet pun mogućnosti, ali i opasnosti

Istraživanja pokazuju da najviše slobodnog vremena djeca danas provode koristeći se novim tehnologijama, pa i njihov društveni život na internetu postaje intenzivniji od života u stvarnosti. Stoga zaštita djece na internetu postaje sve važnijom zadaćom i izazovom za roditelje, učitelje i sve koji sudjeluju u njihovoj skrbi, odgoju i obrazovanju…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Hrvatsko školstvo pod povećalom učitelja i nastavnika (2)

Društvena briga o ugledu prosvjete

Ako želimo unaprijediti položaj prosvjete i učitelja koji su temeljni nositelji djelatnosti, trebamo osigurati uvjete rada koji odgovaraju njihovim kvalifikacijama i odgovornosti te da materijalni i socijalni položaj bude dobar barem kao što je položaj drugih članova/djelatnosti društva koji imaju istu naobrazbu i iste odgovornosti... Piše prof. dr. sc. Vladimir Strugar

• Likovna kultura na drugačiji način

Ljubav Gibonnijeve pjesme i slike u školskim klupama

Inspiracija i kreativnost na djelu u dvjema osnovnim školama – OŠ „Fran Koncelak” i OŠ Gola – pokazuje kako uobičajena nastavna jedinica u 8. razredu može biti neobična, inovativna i zabavna. Malo crta ovdje, malo crta tamo i nastalo je to što je.... Papir je bio prevelik, ali učenici nisu ostali bez ideja... Pišu Rozalija Trošelj

• Kako razgovaramo u našim školama? (23)

Što još treba našem razgovoru s učenicima?

Učenika u razgovoru ne smijemo nepošteno ugrožavati, nego pošteno uvažavati. Učenik želi jasni, ravnopravni i transparentni razgovor s nama. Ne smijemo ga izluđivati, nego potvrđivati! U nama želi učitelja kao sugovornika, a ne istražitelja. Razgovor s njim može biti velikodušni i dobronamjeran ili sitničav i zlonamjeran. Nema kvalitetnog odgoja bez kvalitetnog razgovora! Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• Srednje škole – „Inventura” polugodišta u Splitsko-dalmatinskoj županiji

Rezultati slabi, prolaznost niska, mnogo izostanaka

Šteta što Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta nema slične podatke obrađene istom ili sličnom metodologijom i na razini države, jer bi takvi podatci i „slijepcima” otvorili oči pa bi i prijedlozi za unaprjeđivanje odgojno-obrazovnog procesa bili svrsishodniji... Piše Vinko Bajrović, prof. matematike, Split

• Pogled izvana: "Osebujno" stanje u hrvatskoj jezičnoj zajednici

Pravopisni kaos u udžbenicima

Hrvatska jezična zajednica, a zajedno s njom i jezikoslovna kroatistika, rascijepljena je na nepomirljive jezikoslovne tabore, što uz odsustnost općega zakona o jeziku i usklađenih normativnih priručnika stvara i unosi u hrvatsku standardnojezičnu praksu jezičnu zbrku koja se održava u pismu i udžbenicima. Nažalost, ne misli se na dobrobit jezika i djece koja idu u školu i često nisu u stanju dobro svladati materinski jezik... Piše prof. Artur Bagdasarov, kroatist iz Moskve

REGIJA/SVIJET

• SRBIJA | Hrvatsko kulturno-prosvjetno društvo Matija Gubec u Vojvodini

Povelja kulturnom i prosvjetnom društvu

Generalna konzulica ukazala je na potrebu očuvanja kulturnog identiteta kroz rad s mladima, koji je najbolje provoditi kroz organiziranu školsku nastavu na hrvatskom jeziku te je istaknula da je u trenutačnom ozračju multikulturnosti i poticanja aktivnosti manjinskih zajednica potrebno raditi na upisu što više djece u hrvatske odjele… Prema Subotica danas priredio Ivica Buljan

• ALAN TURING | Stota godišnjica rođenja britanskog matematičara, kriptografa i teoretičara računarstva

Tajni život oca informatike

Genijalnost i neprilagođenost okolini često idu zajedno. To vjerojatno vrijedi i za Alana Turinga, genijalnog matematičara i po mnogima oca današnje informatike… Prema Deutsche Welle priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Kad učenici uživaju na nastavi / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Izvješće o samovrjednovanju u osnovnim školama (4) / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Izmjene Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Zakona o prosvjetnoj inspekciji / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Zagreb | Radost snijega i prve Lastašice

• Đakovo | Radno i svečano obilježena 125. obljetnica

• Sveti Ivan Žabno | Srcoliki žig za Valentinovo

• Pula | Dan sigurnijeg interneta

MEDIJI

• WEB | Da ACTA ne ode ad acta nepromišljeno

• KAZALIŠTE | Ideš dalje!, Zagrebačko kazalište mladih, 2012.

• GLAZBA | Još jedna poslastica iz Metropolitana

• KNJIGE | Uvod u suvremenu teatrologiju I / Boris Senker, 2011.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib, Alkica, Prvi izbor

IZ PROŠLOSTI

POJMOVI IZ PEDAGOGIJSKE BAŠTINE

Svrha i mogućnosti uzgoja

Svrhu uzgoja valja tražiti u uzgojeniku samom, a ne u pojedinih ustanovah čovječjega družtva. Kao osoba ne može se on žrtvovati nekoj izvan njega stojećoj svrsi. Uzgojem ima se dakle razviti njegova osobna vriednost, t. j. on se ima uzgojiti radi sebe, a ne radi koristi fizičke ili moralne kakove osobe, stranke, kaste itd. Dočim se uzgojem podaje samosvojna vriednost uzgojeniku, ne podaje mu se ona samo radi njega, nego i radi ciele zajednice, jer tko vriedi sam za sebe, taj vriedi i za cielost, kojoj pripada. Uzgojenik ne smije da bude puko sredstvo, ali treba da bude djelotvoran i koristan član zajednice, kojoj pripada...

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Učiteljskog doma, Škole, Preporoda i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Pozdrav roditeljem školske mladeži u Đakovu (1863.) / Antun Šunić

REPORTAŽA | ŠEST DESETLJEĆA OŠ FRANA KRSTE FRANKOPANA, ZAGREB

Samo zadovoljan učitelj može biti dobar učitelj

Škola u opremanju ne mora uvijek čekati na milost državne blagajne, već se godinama organiziraju razne manifestacije na kojima se uvijek nekako uspijeva skupiti potrebit novac za neki dio opreme. Ponajprije, to su tradicionalni božićni sajmovi, na kojem uvelike sudjeluju roditelji, i to je kruna godine koju svi s nestrpljenjem očekuju… Piše Branko Nađ