27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T2402,

UVODNIK

Ima li mjesta za odgoj?

Dubrovnik, Zagreb, Osijek, Sisak, Varaždin, Rijeka, Zadar, Split... teško je uopće nabrojati gradove u kojima se posljednjih nekoliko mjeseci ili godina dogodio neki od oblika maloljetničkog nasilja. Svakodnevno se susrećemo s pojavama mobbinga, bullyinga, emocionalnog ili tjelesnog zlostavljanja kojega su vinovnici učenici srednjih škola, a sve više i osnovci...... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

~Biti učitelj, to ne znači sječi kao na panju tvrdnjama, ni davati lekcije da se nauče itd; biti učitelj, to znači zaista biti učenik. Učenje počinje kad ti, učitelju, učiš od učenika, kad se ti smjestiš u ono što je on razumio, prihvatiš način na koji je on to razumio… i tek onda možeš pristupiti kakvu drugom pitanju.

Soren Kierkegaard, danski filozof i književnik

(prema Učitelji i učiteljice u Hrvatskoj 1849.- 2009. / Štefka Batinić i Sonja Gaćina Škalamera, HŠM, Zagreb, 2009.)

AKTUALNO

Zagreb | Primanje za novoizabranog predsjednika

Ivo, sretno Ti bilo!

Razgovor | Akademik Andrija Mutnjaković, arhitekt

Škole koje grle svoje učenike

Požega | Dan OŠ "Dobriša Cesarić"

Cesarić u Cesariću

Peticija | Sindikat Preporod protiv Pravilnika o produženom stručnom postupku

Zar štitimo neodgovorne i nasilne učenike?!

Predškolski odgoj | Djeca u prometu

Odgojem i obrazovanjem do sigurnosti djece u prometu

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

Jezik | Hrvatska pedagogijska terminologija

Kurikulumska jezična juha

Kako, općenito uzevši, natrpavanje jezika tuđicama, pa bile one i prilagođenice, nije dobro za jezik sam, nužno je poraditi na traženju ili tvorbi riječi u duhu hrvatskoga jezika koja bi mogla ponijeti značenje kurikuluma... Piše Miroslav Bagarić, pedagog, ravnatelj Gimnazije, Sisak

Mladi i subkultura | Sociopedagoška analiza grafita

“Dođe mi da odem!”

Grafitima se mladi suprotstavljaju dominantnoj kulturi, politici, glazbi... Grafiti su najeksplicitniji oblik implicitnih vrijednosti. Njima mladi iskazuju ono što javno ili odraslima ne(rado) govore. Grafitima mladi pričaju o društvu (starijih). Zbog toga grafiti nose odgojne poruke i kao takvi iznimno su značajni u analizama svijesti i ponašanja mlade generacije... Pišu prof. dr. Zlatko Miliša i Saša Jureša, Sveučilište u Zadru

Nastava | Značenje videodružine u medijskom obrazovanju učenika (1)

Novi obrazovni sadržaji

Potrebu za medijskim obrazovanjem gotovo je nepotrebno obrazlagati. Dovoljno je prisjetiti se kako je uloga škole osposobiti učenika da bude kvalitetna, kreativna i samostalna jedinka unutar društva u kojem živi. A samostalnost postižemo obrazovanjem... Piše Marina Gabelica, Učiteljski fakultet Sveučilišta u Zagrebu

Izvanučionička nastava | Primjer dobre prakse iz OŠ Rogoznica

Putujemo vlakom i autobusom

Tek kad učenike izvedemo izvan učionice na mjesto gdje se nalazi ili događa ono o čemu uče, oni uviđaju zašto je o tome potrebno učiti u školi. Osim što izvanučionična nastava ima veliki obrazovni učinak, taj oblik rada ima i jak odgojni učinak... Piše Jasna Dodić-Matošin, učiteljica razredne nastave u OŠ Rogoznica

SVIJET

BiH | Projekt Federalnog ministarstva obrazovanja i znanosti

Usvojena Informacija o provedbi Bolonjskog procesa

Informativno-analitički materijal daje pregled trenutačnog stanja i primjene Bolonjskog procesa na svim javnim sveučilištima u Federaciji Bosne i Hercegovine. Informaciji je bio cilj ukazati na različite aspekte problema u implementaciji Okvirnog zakona o visokom obrazovanju u Bosni i Hercegovini te ponuditi modalitete za njihovo svladavanje... Prema FMON-u I.B.

Njemačka | Provjera razine znanja u njemačkim školama

Projekt VERA - komparativno ispitivanje osnovnoškolaca

Projekt je osmišljen i proveden kako bi pomogao učenicima, odnosno izjednačio njihove nedostatke u znanju s obzirom na standard obrazovanja, a uveden je u njemačke osnovne škole zbog loših rezultata u programu međunarodne provjere PISA... Prema Der Spiegel i Projekt-vera.de pripremio Željko Medvešek

SAVJETNIK

Psihologija : Poticanje mozga obogaćivanjem okoline / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb
PEDAGOGIJA : Suradnja u realizaciji programa za učenike s teškoćama/ Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak
Pravo : Kandidat bez pedagoških kompetencija / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

Dugo Selo | Susreti u školi
Poreč | Učenik generacije
Našice | Susret s književnikom
Buje | Istra predstavljena Europi

MEDIJI

WEB |Online nastavni sadržaji viših razreda osnovne škole (www.eduvizija.hr)
KAZALIŠTE |Petar Pan, Zagrebačko kazalište lutaka
GLAZBA |Nastup studenata pjevanja Muzičke akademije u Zagrebu
KNJIGE | Živa česma /Nikola Miličević; Hrvatski za učenike /Ilija Protuđer
Časopisi | Dijete, škola, obitelj; ABC tehnike; Drvo znanja

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Josip Pasarić (1860.-1937.)

Josip Pasarić je živio i radio u vrijeme kada su gimnazijski profesori kao akademski obrazovani građani i intelektualci bili aktivni ne samo na uskom području svoje struke nego općenito u javnom i kulturnom životu.… Priredila Štefka Batinić

Prije 150 / 100 / 50 godina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Rukovet autobiografskih zapisa / Ksaver Šandor Gjalski

REPORTAŽA | 530 godina školstva u Varaždinskim Toplicama

Posebna briga za djecu s posebnim potrebama

Geslo škole je ideja Roditelji - partneri kako bi se škola još više otvorila i involvirala roditelje u svoj rad. Cilj im je pomoći da budu još bolji roditelji, da bolje komuniciraju sa svojom djecom, što je danas veliki problem i teškoća … Piše Branko Nađ

29:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2a:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46bf0307936bb4826c41","createdAt":"2022-12-27T01:13:35.703Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:18.558Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1f90ea3da3dd30f9e33","publishedAt":"2010-02-01T23:00:00.000Z","legacyId":126,"urlSlug":"povijest-jest-uciteljica-zivota-a-jesmo-li-mi-dobri-ucenici","title":"Povijest jest učiteljica života, a jesmo li mi dobri učenici","theme":"POUČAVANJE U HOLOKASTU","shortDescription":"Već godinama obilježava se dan sjećanja na holokaust, ali pitanje je, pak, je li
svijet naučio tu povijesnu lekciju, gradimo li prikladno okruženje za
toleranciju, tražimo li od političara da to razvijaju, jer mnoge su se tragedije
događale i poslije Drugog svjetskog rata. Lekcije smo možda naučili, ali i danas
se zlo događa širom svijeta…
Priredio Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina govore: Loranda Miletić,
Edward Philips, Ivo Goldstein...","themeEdition":"

","introduction":"

TEMA BROJA:
POUČAVANJE U HOLOKASTU\r\n

Povijest jest učiteljica života, a jesmo li mi dobri učenici

Već godinama\r\nobilježava se dan sjećanja na holokaust, ali pitanje je, pak, je li svijet\r\nnaučio tu povijesnu lekciju, gradimo li prikladno okruženje za toleranciju,\r\ntražimo li od političara da to razvijaju, jer mnoge su se tragedije događale i\r\nposlije Drugog svjetskog rata. Lekcije smo možda naučili, ali i danas se zlo\r\ndogađa širom svijeta…
Priredio\r\nMarijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina govore: Loranda Miletić, Edward\r\nPhilips, Ivo Goldstein...

","content":"$28","editionNumber":"2.2.2010 - 5","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2010_05_2010.02.02.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2010_05_2010.02.02.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$29","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null}}]