27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T33bb,

UMJESTO UVODNIKA

Protiv kljucanja i klicanja prekomjernog

Oni pak što sebe zasigurno ne bi svrstali među naivne a drže do svojih građanskih prava i obveza, ti bi rado – baš u predizborno vrijeme – željeli, uvjetno rečeno, podvući crtu, drukčije rečeno – biti načisto glede činjenica i razloga sadašnjega stanja (društva i države) te prepoznati makar naznake vjerodostojnih politika, onih što (više od drugih) jamče boljitak pojedincima, raznim skupinama i društvu u cijelosti…

PODCRTANO

Obrazovanje i znanje, koje je od strateškog značenja, mora biti temelj našeg društva. U hrvatskom društvu imamo poremećen sustav vrijednosti i prisutan osjećaj nepravde kod građana jer ne postoji korelacija između rada i uspjeha. Ako želimo promjene nabolje i uspješnu Hrvatsku, mora postojati korelacija između nečijeg rada i uspjeha. Moramo imati jasan sustav vrijednosti u kojem se cijeni rad, znanje i obrazovanje.

Akademik Zvonko Kusić, predsjednik HAZU-a

Večernji list, 12. listopada 2015., str. 9.

MEĐU NAMA

Zašto su mladi politički nepismeni?

Istraživanje „Politička pismenost učenika završnih razreda srednjih škola u Hrvatskoj?, koje su na uzorku od 1146 učenika završnih razreda gimnazija te trogodišnjih, četverogodišnjih i petgodišnjih srednjoškolskih programa proveli GOOD inicijativa, GONG i Institut za društvena istraživanja iz Zagreba, pokazalo je katastrofalno neznanje i poražavajuću razinu građanske i političke pismenost hrvatske mladeži... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Zagreb: Natječaj «Inovacijama mijenjamo svijet nabolje»

Razmišljaj, stvaraj i živi održivo!

Na završnoj svečanosti održanoj nedavno u Zagrebu dodijeljene su nagrade i priznanja sudionicima natječaja „Inovacijama mijenjajmo svijet nabolje – razmišljaj, stvaraj i živi održivo!?. Riječ je o natječaju na koji su učenici i studenti prijavljivali svoje projekte kojima su promovirali održivi razvoj i zaštitu okoliša u Republici Hrvatskoj. Šest pobjedničkih timova imat će priliku do kraja godine posjetiti Bruxelles i Strasbourg gdje će svoje kreativne i inovativne radove predstaviti zastupnicima u Europskom parlamentu...

• Ravnateljsko motrište (nova kolumna)

Želim, hoću, moram, mogu

Ravnatelje ne ograničavati na mandat-dva, već da oni dobri – ostaju. Licencija? To su rezultati rada škole. Jer, što je bitno? Pa valjda da škola bude uspješna, a ne samo ravnatelj kao pojedinac. Taj cilj mora biti definiran…

• Zagreb: Osnovna škola Dr. Ivan Merz

Svi se smijemo, ali različito

Učenici su promovirali inkluzivno obrazovanje u sedam gradova jugoistočne Europe, a u Zagrebu je na Europskome trgu obilježen Inkluzivni dan…

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: Djeca i disfunkcionalna obitelj

Odnosi u obitelji određuju djetetovu budućnost

Način komuniciranja u obitelji može znatno ograničiti djetetovo iskazivanje osjećaja i potreba. U djece koja odrastaju u takvim obiteljima češće se razvija niža razina samopoštovanja jer misle da njihove potrebe nisu važne ili da ih drugi ne uzimaju ozbiljno. Kao posljedica disfunkcionalnih odnosa u obitelji u takve se djece, kad odrastu, mogu razviti nezadovoljavajući odnosi s drugim osobama…

• Križevci: Međunarodni stručni skup Sportmeet

Slobodno vrijeme djece i mladih

U organizaciji međunarodne organizacije Sportmeet Pokreta fokolara, Društva športske rekreacije te Zajednice športskih udruga Križevci te pod pokroviteljstvom grada Križevaca i supokroviteljstvom Koprivničko križevačke županije, u Križevcima je 2. Listopada održan sedmi međunarodni stručni skup čija je tema bila Fenomen slobodnog vremena djece i mladih, a nazočilo mu je stotinjak sportskih i pedagoških djelatnika iz Koprivničko-križevačke županije te Varaždina, Čakovca, Virovitice, Zagreba, Dalmacije, kao i gostiju iz Italije i Brazila…

• Nadareni učenici i njihovi mentori

Debatni klubovi – škole komunikacije

Naše sugovornice ističu međusobno uvažavanje i poštovanje koje je dovelo i do kvalitetnih rezultata pa tako Maja kaže: – Rad s profesoricom Suzanom bio je jedno odlično iskustvo jer je profesorica uvijek spremna pomoći i sudjelovati u našem radu dok njezina mentorica dodaje pak kako je Maja odlična debaterka. – U svemu što radi iznimno je organizirana, savjesna i odgovorna. Odlično je surađivala s članovima tima, poticala ih u trenutcima kada se činilo da je uspjeh teže ostvariv, a posebno je bila važna njezina uloga u razvijanju debatnih vještina mlađih članova kluba…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Iz dnevnika umirovljene školske psihologinje: Pohvale i nagrade na kraju školske godine (2)

Tko je zapravo kriv za inflaciju odlikaša?

O pojavama kao što je uskraćivanje pohvala odlikašima doista glasno valja progovarati, da se ne bi ponavljale i zaboravljale. Tanane su dječje dušice. Ne smije ih se slamati. Dobro valja promisliti prije nego se neka svojevoljna odgojno-obrazovna „inovacija”, makar i pod krinkom „demokratskog” odlučivanja, provede u djelo. Vrlo stresan kraj školske godine ne smije biti opravdanje za promašaje… Piše Milijana Kovačević, umirovljena školska psihologinja, Split

• Aktualno: Uz (najavljenu) kurikularnu reformu hrvatskoga školstva

Postoji li metodološka matrica za stvaranje predmetnih kurikuluma?

Postoje brojna pitanja koja se postavljaju pred autorske timove za izradbu predmetnih kurikuluma. Bez znanstveno utemeljene metodološke matrice ne mogu se očekivati valjani predmetni kurikulumi. Postoji li oblikovana metodološka matrica i gdje je objavljena? Ako postoji, neka se objavi! Bez nje se ne mogu uspješno stvarati predmetni kurikulumi... Piše prof. dr. sc. Dragutin Rosandić, metodičar hrvatskoga jezika i književnosti

• OŠ Grabrik, Karlovac: Europski dan jezika

Uči engleski, ali ljubi i hrvatski!

Posljednjih se godina Europski dan jezika u OŠ Grabrik u Karlovcu obilježava brojnim zanimljivim pa i neobičnim aktivnostima koje su imale i širi društveni odjek. Veseli nas, ali istodobno i obavezuje, činjenica da sada već svi, ućitelji, učenici pa i roditelji, očekuju da će se tih rujanskih dana u školi događati nešto zabavno, u čemu će moći aktivno i kreativno sudjelovati svi koji to žele... Pišu Božica Krpes-Pregun, učiteljica engleskoga jezika i Nada Škrtić, učiteljica engleskoga jezika, OŠ Grabrik, Karlovac

• VI. osnovna škola Varaždin: Gostovanje učitelja iz Poljske

Europsko zajedništvo počinje u školskim klupama

Međusobna suradnja učitelja, razmjena učenika, stjecanje novih iskustava, kulturnih spoznaja i prijateljstava jedan je od načina kako se može održati stalna suradnja i osigurati zajednička europska budućnost... Piše Petra Lončarić-Časar, učiteljica razredne nastave, VI. OŠ Varaždin

REGIJA

• Srbija: Učenici iz Zagreba, Skoplja i Banje Luke gosti Novoga Beograda

Učeničkom razmjenom do bolje suradnje

Razmjena učenika osnovnih škola iz Novoga Beograda s njihovim vršnjacima iz regije počela je prošle godine posjetom novobeogradskih osnovaca Hrvatskoj, Republici Srpskoj i Makedoniji... Prema Blicu priredio Ivica Buljan

SVIJET

• UNESCO objavio izvješće Obrazovanje za sve 2000. – 2015.

Unatoč napretku, cilj nije ostvaren

Među najveća postignuća programa Obrazovanja za sve u UNESCO-ovu se izvješću ističe smanjenje broja djece i adolescenata koji nisu obuhvaćeni školom gotovo za polovicu od 2000. do danas, te posebice napredak koji je postignut u pogledu jednakosti spolova, osobito u primarnome obrazovanju, iako je taj problem i dalje prisutan gotovo u trećini članica UNESCO-a... Priredio Ivan Rodić

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Pitanja koja bi si učitelji trebali postavljati / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Razvoj radnih navika u produženom boravku / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Sklapanje ugovora o radu do 60 dana / Olivera Marinković, dipl. iur.

• RIJEČ | Razumijem da njegove ne razumijem / Piše Sanda Ham, redovita profesorica Filozofskoga fakulteta Sveučilišta J. J. Strossmayera u Osijeku

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Učenje na daljinu u nekim zapadnim školama / Milan Bajić, Tehničko veleučilište u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Predmenstrualni sindrom / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Mahično: Osnovna škola | Nastavu u prirodi učenici zaista vole

• Zagreb: OŠ Gustava Krkleca | Škola u prirodi u Novom Vinodolskom

• Zlatar: Dani kajkavske riječi | Kaj u pjesmi, riječi i slici

• Sveti Đurđ: Osnovna škola | Početak nove suradnje

MEDIJI

• WEB | Naučimo biti veliki http://goo.hr

• KAZALIŠTE | Uspješno gostovanje ZeKaeMa u Sarajevu

• TV | A tek mu je deset godina! (Dnevnik NoveTV)

• KNJIGE | Vinko Brešić, Hrvatska književnost 19. stoljeća, Alfa d. d., Zagreb, 2015.

• ČASOPISI | Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, Obnovljeni život

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

AH, KAKO LI POČINJE MOJE ŠKOLOVANJE...

Odrastanje pod sigurnim obiteljskim štitom / akademkinja Vida Demarin
[…] Išla sam u Osnovnu školu u Medulićevoj ulici, a to je bila Vježbaonica Učiteljske škole, tako da su često u razred dolazili studenti i držali predavanja. Mi smo tada nastojali biti što aktivniji i pridonositi tako uspjehu predavanja i zadovoljno se smijali kad je sve dobro prošlo. U tom dinamičnom procesu učenja i savladavnja novih znanja uvijek je bilo vremena za šalu i smijeh, išli smo često na izlete u okolicu Zagreba, gdje smo se još bolje upoznali i sprijateljili. Stanovali smo na uglu Medulićeve i Ilice, tako da mi put do škole zbilja nije bio dugačak, no često smo, po povratku iz škole, pred našom kućom nas nekoliko prijateljica, diskutirale i rješavale „svjetske probleme” sve dok nas mame ne bi došle tražiti! […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Narodnih novina, Napretka, Učiteljskog doma i Školskih novina

Isusovci u uzgajanju i obučavanju [I.] / Gabriel Compayré (prev. Ivan Širola, 1909.)

REPORTAŽA | ČETIRI DESETLJEĆA OŠ IVE ANDRIĆA, ZAGREB

Obiteljska škola koja teži zajedništvu djece i odraslih

Nakon što su u siječnju 2013. bili domaćini sastanka radne skupine projekta „Get Healthy, Be Active, Feel Great!”, u sklopu programa Comenius, projekt je ocijenjen uspješno te je dobio potporu Agencije za mobilnost. Tako je 16 učenika OŠ Ive Andrića u pratnji učitelja posjetilo Italiju, Španjolsku, Francusku, Norvešku, Finsku, Slovačku, Poljsku i Litvu… Piše Branko Nađ

29:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2a:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46cf0307936bb4826d1f","createdAt":"2022-12-27T01:13:51.348Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:53.926Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1b10ea3da3dd30f9d55","publishedAt":"2015-10-12T22:00:00.000Z","legacyId":2063,"urlSlug":"place-kljucni-element-neprivlacnosti-uciteljskog-poziva","title":"Plaće - ključni element (ne)privlačnosti učiteljskog poziva","theme":"PLAĆE I NAKNADE UČITELJA I ŠKOLSKIH RAVNATELJA U EU 2014./15.","shortDescription":"Plaće i dodatci na plaće ključni su elementi privlačnosti učiteljske struke uz
pitanja poput radnih uvjeta, napretka u karijeri, stručnoga usavršavanja i
priznanja. Plaće i dodatci imaju važnu ulogu u privlačenju ljudi u učiteljsko
zvanje i u motivaciji zaposlenih učitelja da budu zadovoljni i motivirani za rad
i da trajno ostanu u učiteljskom zvanju... Priredio Marijan Šimeg, prevela s
engleskog Ivana Brozić

","themeEdition":"PLAĆE I NAKNADE UČITELJA I ŠKOLSKIH RAVNATELJA U EU 2014./15.","introduction":"

TEMA BROJA: PLAĆE I NAKNADE UČITELJA I ŠKOLSKIH RAVNATELJA U EU 2014./15.

\r\n

Plaće - ključni element (ne)privlačnosti učiteljskog poziva

\r\n

Plaće i dodatci na plaće ključni su elementi privlačnosti učiteljske struke uz pitanja poput radnih uvjeta, napretka u karijeri, stručnoga usavršavanja i priznanja. Plaće i dodatci imaju važnu ulogu u privlačenju ljudi u učiteljsko zvanje i u motivaciji zaposlenih učitelja da budu zadovoljni i motivirani za rad i da trajno ostanu u učiteljskom zvanju... Priredio Marijan Šimeg, prevela s engleskog Ivana Brozić

\r\n

","content":"$28","editionNumber":"13.10.2015 - 31","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2015_10_2015.03.17.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2015_10_2015.03.17.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$29","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null}}]