Pripremamo sadržaj…
U ovom broju objavljujemo priče mentora državnih prvaka iz engleskoga,
biologije, geografije, filozofije i vjeronauka o tome što im znače uspjesi
njihovih učenika, na koje ih sve načine pripremaju, kako su izgledala natjecanja
i zašto im je upravo vrijeme posvećeno najboljim učenicima iznimno zadovoljstvo
i kruna njihova rada, a uspjesi njihovih učenika izvor nemjerljive sreće, ponosa
i zadovoljstva... Napisali Marijan Šimeg i Mirela Lilek / Jutarnji list
U ovom broju objavljujemo priče mentora državnih prvaka iz engleskoga, biologije, geografije, filozofije i vjeronauka o tome što im znače uspjesi njihovih učenika, na koje ih sve načine pripremaju, kako su izgledala natjecanja i zašto im je upravo vrijeme posvećeno najboljim učenicima iznimno zadovoljstvo i kruna njihova rada, a uspjesi njihovih učenika izvor nemjerljive sreće, ponosa i zadovoljstva... Napisali Marijan Šimeg i Mirela Lilek / Jutarnji list
• Umjesto uvodnika
• Iz ravnateljskog kuta
• Dvotjedna kronika
• Predstavljeni rezultati nacionalnih ispita
• Jedina delegacija iz Hrvatske na Simpoziju mladih u Grčkoj
• Bogato kulturno ljeto diljem Hrvatske
• OŠ Rapska, Zagreb: Vrijedan projekt
Učenici volonteri donose korist zajednici, a radeći za korist drugih volonteri istodobno rade i na osobnom razvoju. Tijekom aktivnosti vršnjačke pomoći u učenju učenicima je bilo zabavno, zanimljivo, lijepo, osjećali su se ponosno, sretno, ispunjeno…
Usmjereni smo na praćenje, prepoznavanje i zadovoljavanje potreba djece, ali i kreiranje poticajnog okružja. To podrazumijeva kvalitetu odnosa odgojitelja i drugih odraslih u vrtiću prema djetetu te cjelokupno oblikovanje prostora u kojem dijete boravi, igra se, uči i živi, ističe za Školske novine ravnateljica Elijana Perković...
• Stopama Paje Kanižaja: Uz dodjelu nagrade Kanižajada Limačijada
• Učeničko stvaralaštvo – Izbor radova s ovogodišnjega LiDraNa i LIK-a
• Uz „Turopoljski leksikon ” u izdanju Leksikografskoga zavoda Miroslav Krleža
Obrađeni pojmovi u Turopoljskom leksikonu tematski se kreću u rasponu od geologije i arheologije, obuhvaćaju prirodoslovna obilježja regije, podatke o naseljima i stanovništvu, etnografska i jezikoslovna obilježja, obavijesti o kulturnome stvaralaštvu i postignućima, bogatoj umjetničkoj i spomeničkoj baštini, nakladništvu i prosvjeti, politici i gospodarstvu, sve do sporta i zabave…
• PRAVO | Ostavka člana Školskog odbora / Olivera Marinković, dipl. jur.
• PSIHOLOGIJA | A za kraj - odmor / Sanja Režek, profesor psiholog, OŠ A.G. Matoša Zagreb
• ZDRAV ŽIVOT | Iskoristite maksimalno svoje vikende / dr. Ivo Belan
• Split: OŠ Sućidar | Učenici izradili zavičajnu slikovnicu „Lipe riči”
• Rijeka: Strojarska škola za industrijska i obrtnička zanimanja | Vrijedna donacija
• Koprivnica: OŠ „Antun Nemčić Gostovinski” | Putositnice
• Zagreb: Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet | PrevLab dobio nagradu Američkog udruženja za prevencijska istraživanja
• Slavenski pod zvijezdama
• 160 godina školstva u Klenovniku
• Rad u vrtu i na njivi najbolji je oblik cjeloživotnog učenja
• Na dječjem igralištu uz topličku školu otvoren fitness-park
Da se sastavlja hrvatska antologija znamenitih učiteljskih govora i članaka što nadahnuto o važnosti struke i slobode učiteljske zbore, valjalo bi – čini nam se – uzeti u obzir i tekst što ga Davorin Trstenjak (1848. – 1921.), višestruko zaslužni hrvatski učitelj i pedagog, objavi 1906. godine u Napretku, nakon održavanja izvanredne opće skupštine Saveza hrvatskih učiteljskih društava.…
Dokazi su jasni: zemlje u svakom kutku planeta proživljavaju krizu učenja. Unatoč tomu, danas je u školama diljem svijeta više djece nego ikad u povijesti, bez obzira na poremećaje povezane s pandemijom. U 2010. godini prosječna je odrasla osoba imala završenih 7,6 godina školovanja, što je dvostruko više u usporedbi s 3,2 godine koje je prosječna odrasla osoba završila 1950. To je važno postignuće, ali dovode li te dodatne godine obrazovanja do stvarnog učenja i akumulacije ljudskoga kapitala?