Kvalitetno obrazovanje – ključ opstanka čovječanstva

TEMA BROJA: ODGOJ I OBRAZOVANJE NAKON 2015.

Kvalitetno obrazovanje – ključ opstanka čovječanstva

Rasprave koje su vođene o razvoju obrazovanja u posljednjih trinaest godina otkrile su brojne praznine, slabosti i nedorečenosti u obrazovnim razvojnim planovima, poglavito u onome dijelu koji se odnosi na jednak pristup obrazovanju, na kvalitetu učenja i poučavanja, na jednakost među spolovima... Da bi odgovorilo potrebama života u suvremenom svijetu, temeljna zadaća obrazovanja mora biti stjecanje znanja, sposobnosti i kompetencija potrebnih za život u 21. stoljeću...
Priredio Ivan Rodić

UMJESTO UVODNIKA

Da nam se budući ne bi smijali!

’Ajmo, gospodo, i to dosljedno, cijeneći stručnu autonomiju učitelja/nastavnika: izmijenite Pravilnik i Zakon u tom smislu da je pravo učitelja/nastavnika slobodno odabrati pomoćna nastavna sredstva, ona koja njegovoj/njenoj metodi i sredini najbolje odgovaraju. Pa onda tome, ako već hoćete, dodajte i odredbe o učiteljskoj/nastavničkoj odgovornosti u tom pogledu…... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Analizirajući neka pitanja vezana za provođenje vjeronauka u školama, članovi HBK-a izrazili su zabrinutost zbog otežane komunikacije s Ministarstvom znanosti, obrazovanja i sporta RH. Nije došlo do, u više navrata, traženoga susreta između predsjednika Vijeća HBK-a za katehizaciju đakovačko-osječkog nadbiskupa Đure Hranića s ministrom Željkom Jovanovićem. Budući da i dalje ostaju neriješena brojna otvorena pitanja, poput diskriminacije vjeronauka u školskoj satnici i neprovođenja vjeronaučne nastave u trećim, četvrtim i petim razredima srednjih medicinskih škola, ignoriranje zahtjeva za susretom protumačeno je kao opstrukcija.

Priopćenje s 47. plenarnog zasjedanja Hrvatske biskupske konferencije

www.ika.hr, 20. 10. 2013.

MEĐU NAMA

O zdravlju je riječ, ne o znanju!

Usporede li se zdravstvo i školstvo, mora se zaključiti jedino da prosvjetari u svojoj državi u pravilu imaju slabe ministre koji ne stoje ispred ljudi kojima su na čelu i ne bore se za interese svoga resora. Sjetimo se samo ministra Primorca koji se zaklinjao da će se boriti do zadnje kapi krvi da izdvajanje iz proračuna za obrazovanje ne bude smanjeno, pa je ipak pristao da njegov resor i učiteljske plaće ponesu najveći dio tereta krize koja nas godinama razdire. Epilog borbe njegovih prethodnika i nasljednika za materijalni status i ugled učiteljske profesije dobro je poznat. Učiteljske plaće nikad nisu bile manje, a o ugledu da i ne govorim... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Zagreb: Dan Filozofskog fakulteta Sveučilišta u Zagrebu

Vlatku Previšiću i Stipi Botici Povelja Fakulteta

Povelju Filozofskog fakulteta – najviše javno priznanje za posebne uspjehe na unaprjeđenju znanstvenoga i nastavnoga rada, za izvanredan doprinos u humanističkim i društvenim znanostima i za širenje ugleda Fakulteta te promicanje humanističke misli – odlukom posebnog povjerenstva dobili su dr. sc. Stipe Botica, redovni profesor na Odsjeku za kroatistiku, i dr. sc. Vlatko Previšić, redovni profesor na Odsjeku za pedagogiju.…

• Kritičko mišljenje (nova kolumna)

Licentia prosaica

Da ne bude dosadno u školskome svijetu opet su se pobrinuli resorni ministar i njegov (netom unaprijeđeni) doministar – koji javno nastupaju kao pravi (više fiumanski, nego esdepeovski) Pat i Patašon (Stanlio i Olio, Lolek i Bolek, Mirko i Slavko, Haso i Huso, etc.). Kao i obično, obećavaju (ali, da sve bude ozbiljnije, i pokušavaju) nemoguće (drugo im je valjda ispod časti). Ozbiljno, naime, najavljuju autonomiju školama i istovremeno uvode licenciranje, pa i relicenciranje(?) nastavnik(c)a. U već pomalo zloglasnoj Strategiji… Piše Žarko Puhovski

• Predškolski odgoj: Djeca jedinci

Odrastanje bez braće i sestara ima i prednosti, ali i mana

Najčešće predrasude vezane uz djecu jedince odnose se na njihove osobine te se u skladu s time nerijetko takvu djecu opisuje kao sebičnu, izoliranu, egocentričnu i razmaženu. Međutim, pokazalo se kako su predrasude o razmaženom i sebičnom jedincu uglavnom netočne. Do razmaženosti i sebičnosti može doći zbog nesposobnosti roditelja da definiraju i provedu ograničenja koja su u skladu s dobi djeteta, a ovaj zadatak može dodatno otežati i djetetov težak temperament…

• Karlovac: Osnovna škola „Braća Seljan”

Svečano proslavljen 120. rođendan

Školu u Karlovcu, koja nosi ime slavnih hrvatskih istraživača i avanturista, uz kadar od 32 nastavnika vodi ravnatelj Miroslava Šipeka, kao i stručni tim koji čini pedagoginja Maja Studen, socijalna radnica Marija Jevtović i knjižničarka Halyna Kubinska. Nastava je organizirana u dvije smjene, s težnjom prelaska u jednu, jer škola u svome vlasništvu ima dvije goleme zgrade, sveukupno s oko tri tisuće četvortnih metara. O detaljima, aktualnostima, uspjesima i planovima OŠ „Braća Seljan” Školske novine pisale su u reportaži u proljeće ove godine. Svečana proslava 120. rođendana škole upriličili su mnogi uzvanici iz politike i obrazovanja, bivši i sadašnjih učenici, roditelji. Ravnatelji Šipek osvrnuo se u svome govoru na dugu i bogatu povijest ustanove koju vodi...

• Udruge: Udruga Interkultura

Međukulturnost postaje sve važnija

Udruga je osnovana s ciljem promoviranja međukulturnosti u Hrvatskoj, no bila je to pionirska zadaća puna izazova i problema, jer je predstavljala promjenu cjelokupne paradigme naslijeđene iz prethodne ideologije...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Drugačiji pogled: Hagioterapijski pristup u radu s djecom i mladima

Vidjeti uvijek sebe boljega i drugačijega

Prave promjene i rezultati mijenjanja pedagoške prakse bit će vidljivi jedino ako se istodobno i društvo bude mijenjalo i kada bude usaglašen sustav vrijednosti unutar školskih zidova sa onim što dijete susreće u obitelji i društvu uopće. Tu upravo vidimo nužnost zajedničkog djelovanja i zajedničkih ciljeva pedagogije, psihologije, sociologije, politike... Piše Kristina Fiedler, učiteljica razredne nastave, OŠ Župa Dubrovačka, Mlini

• OŠ Matije Gupca, Gornja Stubica: Međunarodni projekt Sporture

Tradicijske igre kao sredstvo međukulturne komunikacije

Istraživanje i otkrivanje tradicijskih igara kao kreativna metoda kojom će uvježbavati svoje organizacijske sposobnosti pomoći će učenicima da razviju samopouzdanje i osvijeste vrijednost tradicije svoga kraja. Cilj je oživjeti igre, naučiti druge da se igraju, upoznati igre iz drugih kultura, upoznati nove krajeve i steći nove prijatelje – bez skupocjenih pomagala, koristeći se prirodnim materijalima... Piše Ines Krušelj-Vidas, školska knjižničarka, OŠ Matije Gupca, Gornja Stubica

• Udžbenici u kontekstu Strategije obrazovanja, znanosti i tehnologije (3)

Udžbenici i Nacionalni okvirni kurikulum

Budući da u Hrvatskoj nisu oblikovani predmetni i drugi kurikulumi, kao prvi korak u primjeni kurikulumske metodologije i teorije bit će stvaranje kurikuluma za sve obrazovne stupnjeve, sve nastavne predmete te kurikulume za stjecanje kvalifikacija u redovitom sustavu odgoja i obrazovanja... Piše prof. dr. sc. Dragutin Rosandić, metodičar hrvatskoga jezika i književnosti

• OŠ Pantovčak – OŠ V. Novaka, Zagreb: Tjedan Svemira s malim astronomima

Znanjem i maštom u svemirska prostranstva

Cilj Svjetskog tjedna Svemira je slaviti doprinos kojim znanost o Svemiru i tehnologija utječu na poboljšanje životnih uvjeta. Toga dana u zanimljivim astronimskim radionicama zajednički smo istraživali, učili i zabavljali se. Izradili smo astronomska pomagala, sunčev sat, zvjezdani sat i planisferu, koja će nam koristiti u daljnjem radu i bavljenju astronomijom... Pišu Danijela Takač, OŠ Pantovčak, Zagreb, i Sandra Ivković, OŠ Vjenceslava Novaka, Zagreb - voditeljice astronimskih grupa

REGIJA/SVIJET

• SRBIJA | Sjednica Hrvatskoga nacionalnog vijeća

Glavna tema – rasprava o udžbenicima na hrvatskom jeziku

Iako Ministarstvo kulture i obrazovanja ima obvezu u roku od 30 dana donijeti odluku o prihvaćanju ili odbijanju projekta, već dulje od dva mjeseca nema nikakvog rješenja… Prema Subotici Danas priredio Ivica Buljan

• VELIKA BRITANIJA | Istraživanje o prioritetima ranog odgoja i obrazovanja

Prije polaska u školu važno je razvijati socijalne vještine

Nakon što je u jednom istraživanju zaključeno da su za kvalitetan početak školovanja važnije socijalne vještine od akademskih, odgojitelji preporučuju što više igre u vrtićima... Prema BBC Education priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Kad igrač postaje promatrač / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Izvannastavne aktivnosti (2) / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• INKLUZIJA | Učenici s poremećanjem pažnje i hiperaktivnosti / Darko Kobetić, prof. reh, direktor Centra znanja Profectus / www.centarprofectus.hr

• PRAVO | Tko ima prednost pri zapošljavanju? / Olivera Marinković, dipl. iur.

• MEDIJSKA KULTURA | O elektroničkom zlostavljanju / Piše Danijel Labaš, dr.sc. profesor na Hrvatskim studijima u Zagrebu / www.djecamedija.org

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Povijest je učiteljica života / Petar Jandrić, dr.sc., viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Bez vode nema života / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Metković: Veliki uspjeh gimnazijalaca | Najbolji na natjecanju Euroscola

• Donja Voća: OŠ Andrije Kačića Miošića | Učitelji proslavili svoj dan izletom u Hrvatskoj zagorje

• Sisak: Hrvatsko knjižničarsko društvo | Uloga masovnih medija u odgoju djece i mladih

• Bjelovar: Dječji vrtić Ciciban | Dječji tjedan pun aktivnosti

MEDIJI           

• WEB | Nova životna etapa Hrvatske enciklopedije (http://www.enciklopedija.hr)

• TV | Pobačaj – stvar osobne odluke?  (Ni da ni ne / HTV1)

• KAZALIŠTE | Bajka o zlatnoj ribici (Zagrebačko kazalište lutaka, 2013)

• KNJIGE | Kajkavsko narječje u metodičkom obzoru - Tamara Turza-Bogdan, WEB knjižara, Čakovec, 2013.

• ČASOPISI | Hrvatski geografski glasnik, Marulić, Matica

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

DAVNI HRVATSKI PRIJEVODI PEDAGOŠKIH KLASIKA

Večer u oči blagdana u kući pravednika / Johann Heinrich Pestalozzi (1746. – 1827.)
[…] Bogoljuba bijaše sama kod svoje djece. Sgode prošloga tjedna i sjutrašnji blagdan izpunjavahu joj dušu. Zaronivši u se, pripravljaše tiho večeru, priredi sebi i svomu mužu i djeci stajaće ruho za sjutrašnji blagdan, samo da je sjutra na svetu nedjelju ništa ne smućuje. Obavivši sav posao, sjede sa svojim dragima k stolu, da se pomole Bogu. Ona bi svake subote pri večernjoj molitvi sjećala djecu na mane, i spominjala znamenitije sgode prošloga tjedna. Danas je se osobito zamislila u dobrotu Božju, kojom ju je usrećio prošloga tjedna, pa je htjela, da to što većma usadi u srca dječja, ne bi li im ostala nezaboravnom [...]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Narodnih novina, Učiteljskog doma, Jutarnjeg lista i Školskih novina

Učitelj i socijalno pitanje (II. dio - 1913.) / Matija Domac

REPORTAŽA | 470 GODINA OSNOVNE ŠKOLE LUG

Suživot dvojezičnosti u školskim klupama

Specifičnost je škole što se nastava održava dvojezično, na hrvatskom i mađarskom jeziku, budući da u tom dijelu zemlje živi znatan broj stanovnika mađarske nacionalne manjine. Nažalost, broj je đaka tijekom godina znatno pao, pa su od gotovo tristotinjak nasmijanih dječaka i djevojčica danas u Lugu tek 82 učenika u matičnoj školi te dvije područne… Piše Branko Nađ