27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T48a,

TEMA BROJA: ŠKOLSKA MEDIJACIJA

Kvalitetna komunikacija - uvjet za rješavanje sukoba

Često se pitamo o tome kako odgajati i obrazovati djecu da budu kreativna, tolerantna i da prihvaćaju različitosti, kako voditi konstruktivne i transformativne razgovore, kako osnaživati djecu i mlade da sami upravljaju svojim sukobima, kako pomoći i učenicima i djelatnicima da izgrade kvalitetne odnose u odgojno-obrazovnim institucijama. Odgovore na ta i mnoga druga pitanja nudi program školske medijacije koji pomaže mladima da se nauče nositi sa sukobom i rješavati ga nenasilno te da mogu živjeti u okružju snošljivosti, suživota, razumijevanja i tolerancije – jednom riječju, da steknu znanja i vještine sudjelovanja u društvenim i demokratskim procesima koji ih okružuju... Priredio Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Eli Pijaca Plavšić, Barbara Lapajne Predin, Ana Žnidarec Čučković, Višnja Pavlović...

29:T2f82,

STANJE STVARI

Formula nove škole

Promjene u sustavu se događaju intenzivno od 2004. godine, samo to neki žele baciti u zaborav. Ali zaborav ne funkcionira kako bi oni htjeli. Bilo je i drugih dokumenata za koje su bile dignute iste ruke u Saboru kao i za Strategiju. […] U reformu želim uključiti one koji ne zaboravljaju trud i učinke stotina onih koji su svoj doprinos dali zadnjih deset, petnaest godina. A moji kriteriji za uključenost u rad na reformi su jednaki kao i prije deset godina: stručnost, dijalog, argumentiranost, međusobno poštivanje.
Povjerenje u odgojitelje, učitelje, nastavnike, stručne suradnike i ravnatelje me ne napušta. Budućnost naše djece je u njihovim rukama. Prema tome, što im budemo više vjerovali i upravo njih više poticali, to će škola biti moćnija odgojno-obrazovna institucija, a djeca i učenici uspješniji... Prof. dr. sc. Dijana Vican, rektorica Sveučilišta u Zadru i predsjednica Posebnog stručnog povjerenstva za provedbu Strategije obrazovanja, znanosti tehnologije

PODCRTANO

Škola treba postati mjesto okupljanja, komunikacije, osobnog i društvenog rasta učenika, ali i rasta zajednice. Učenici trebaju veću količinu vremena provoditi u školi, u obveznim, izvannastavnim, ali i slobodnim aktivnostima. Dulji i cjelodnevni boravak učenika omogućio bi roditeljima bolju skrb za djecu. Pružio bi im mogućnost lakšeg usklađivanja obiteljskih i radnih obveza, škola bi im postala bitna potpora. […]

Ima li boljeg načina da škola postane najkvalitetniji oblik javnog servisa u zajednici?

Dr. sc. Josip Burušić, Znanstveni centar izvrsnosti za školsku efektivnost i školski management

Jutarnji list, 27. 2. 2017., str. 22.

AKTUALNO

• Zagreb: Dan Nacionalne i sveučilišne knjižnice

Poticati kulturu čitanja

Više je istraživanja koja pokazuju kako nas knjiga i čitanje čine empatičnijima te pomažu da imamo bistriji i oštriji um. Stoga je kulturu čitanja nužno graditi i poticati, a tome svakako pridonosi i obilježavanje ovoga dana, kazao je ministar znanosti i obrazovanja Pavo Barišić u povodu obilježavanja Dana Nacionalne i sveučilišne knjižnice u Zagrebu. Barišić je, na svečanosti kojoj su prisustvovali brojni ugledni predstavnici akademskoga, kulturnoga i političkoga života Hrvatske, čestitao svim djelatnicima i korisnicima Knjižnice Dan NSK u Zagrebu te dodao kako knjižnici želi da ostane čuvaricom nacionalnog, znanstvenog i kulturnog identiteta te mjestom susreta i suradnje...

• Ravnateljsko motrište

Ravnatelj - gromobran za sve munje

Ravnatelj je kriv zato što učitelje ne može pustiti na stručne skupove, jer škola nema novca. Kriv je i kad čistačica ne radi svoj posao. I roditelju je kriv zato što njegovo dijete ne uči ili se loše ponaša u školi... Piše Tomislav Barun, ravnatelj OŠ Žitnjak, Zagreb

• Odijevanje u zagrebačkim osnovnim školama

Polovica škola za školske odore

Od 108 škola u 29 će svi, a u 33 pojedini razredni odjeli imati odore. Čini se da će svaka škola definirati što se smatra školskom uniformom – jesu li to košulje, polo majice, suknje, sakoi pa čak i tenisice...

• Rani i predškolski odgoj i obrazovanje: DV Ivanić Grad

Napraviti pedagoški osmišljeno okružje za djecu

Dječji vrtić Ivanić Grad nastoji danas biti ustanova koja će odgovoriti na sve potrebe svojih polaznika, zadovoljiti njihove interese, ponuditi dodatne sadržaje te pružiti potporu roditeljima kada je to potrebno, govori nam o vrtiću ravnateljica Marina Čalušić i dodaje kako nastoje unaprijediti funkcionalnost i fleksibilnost organizacije odgojno-obrazovnog rada, stvarajući kvalitetne uvjete za zadovoljavanje osnovnih potreba djece…

• Varaždin: I. osnovna škola u programu Erasmus+

Partnerstvo sa školom iz Slovenije

Kao rezultat projekta Erasmus K2, u kojemu sudjeluju I. osnovna škola Varaždin i Osnovna šola Bistrice ob Sotli iz Slovenije, prošlog četvrtka predstavljen je prvi od ukupno tri modula obrazovanja koje će partnerske škole razvijati u okviru projekta. Prvi modul obrazovanja podrazumijeva korištenje IKT alata u uvodnom dijelu sata s ciljem motivacije učenika za nastavne sadržaje određenog predmeta, a učitelji koji su sudjelovali u izboru IKT alata prošli su europske edukacije o korištenju tableta u nastavi…

• Nadareni učenici i njihovi mentori: Turističko-ugostiteljska škola Split

Treba razvijati programe koji pomažu nadarenim učenicima

Osvajanje Oskara znanja bilo je u najmanju ruku priznanje za uloženi trud i uspomena koja uvijek ostaje na taj veliki uspjeh, kazao je Goran Jerko Dujmović, bivši učenik Turističko-ugostiteljske škole iz Splita, a sada student prve godine francuskog jezika i književnosti i talijanskog jezika i književnosti na Filozofskom fakultetu u Zagrebu. Oskara je zaslužio za postignute uspjehe u znanju iz francuskog jezika u kategoriji strukovne škole. Njegova mentorica Helena Stamenov, profesorica francuskog i talijanskog jezika, pak kaže da je za nju dobitak Oskara znanja značio zadovoljstvo i ponos zbog ostvarenog uspjeha, krunu dobrog rada te sreću zbog dobrih, pametnih i dragih učenika…

• Zagreb: OŠ Trnsko

Učenici iz Petrinje i Siska radili na pametnim pločama

Učenici iz OŠ Mato Lovrak iz Petrinje i OŠ Galdovo iz Siska nemaju priliku raditi na pametnoj ploči i tabletima, a u OŠ Trnsko su prošli radionice iz robotike, „smart matematike” te osnova programiranja …

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Suvremena nastava: Matematika i stvaralačke sposobnosti učenika

Problemska nastava – put u kreativnost i nadarenost

Stvaralačko mišljenje prepoznaje se po originalnosti, mašti, fleksibilnosti, fluentnosti i elaboraciji. Sposobnost učenika se razvija i njeguje. Učenik (dijete) sazrijeva kroz odgoj i obrazovanje. No postoje individualne razlike u uspješnosti mišljenja i zaključivanja. Te se razlike označavaju kao razlike u inteligenciji... Pišu mr. sc. Marko Obradović, prof. matematike, Slatina i Lara Fučkar, studentica matematike, Osijek

• Nastava fizike: Prijedlog za projektnu nastavu „Atomi i molekule”

Fizika u temeljima prirodoslovlja

Pod fizikom danas mislimo na znanost koja proučava zakonitosti i uzroke gibanja tijela svih dimenzija, počevši od najsitnijih čestica pa do najvećih nebeskih tijela. Osobito mislimo o tvarima i tijelima, njihovom međudjelovanju i o energiji. Nekoliko pokusa uvjerit će nas kako smo okruženi fizikalnim pojavama o kojima često ništa ne znamo. No sve se može naučiti i sve se može saznati... Piše Ivan Cerovec, diplomirani pedagog i nastavnik fizike, Krapinske Toplice

• Slovenska iskustva: Projekt „Učenje učenja” u razrednoj nastavi

Partnerstvo učenika, roditelja i nastavnika

Preduvjet za uspostavu partnerstva jesu poštovanje i povjerenje. Partnerstvo uključuje zajedničko planiranje aktivnosti i odgovornosti. Ključni su elementi dvosmjerna komunikacija, međusobna podrška, zajedničko donošenje odluka i promicanje učenja. Komunikacija je aktivna veza između nastavnika, učenika i roditelja... Piše Simona Kornik, prof., učiteljica razredne nastave, OŠ Breg, Ptuj, Slovenija

SVIJET

• Porijeklo: Zašto je važno da djeca uče jezik svojih roditelja i predaka

Materinski jezik kao obiteljska oaza

U modernom svijetu, gdje dolazi do miješanja različitih rasa, vjera i nacija, djeca multietničkog porijekla ili mališani koji su odgajani na drugačiji način od većine svojih vršnjaka ne predstavljaju rijetkost. Ipak, takve okolnosti ne moraju biti otežavajuće za njih... Prema Guardian priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Nužnost identifikacije darovitih učenika / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PRAVO | Način biranja zamjenika predstavnika radnika u školskom odboru / Olivera Marinković, dipl. iur.

• FINANCIJE | Pravo zaposlenika na jednokratku financijsku pomoć / Piše Fadila Bahović, dipl.oec. Ministarstvo znanosti, obrazovanja i sporta

SURADNICI JAVLJAJU

• Kloštar Podravski: Osnovna škola | Dan ružičastih majica

• Sveti Ivan Žabno: OŠ «Grigor Vitez» | Između atoma i zvijezda

• Bjelovar: IV. osnovna škola | Protiv nasilja - ružičasto!

• Brod Moravice: Osnovna škola | Novoopremljene učionice

MEDIJI

• WEB | Za hrvatski jezik, 50 godina nakon Deklaracije www.hkv.hr/kultura/vijesti-kultura/26118-uz-obiljezavanje-50-obljetnice-deklaracije-o-nazivu-i-polozaju-hrvatskog-knjizevnog-jezika

• GLAZBA | Ciklus koncerata HGM-a «Mladi za mlade»

• KNJIGE | Elvi Piršl i suradnici, Vodič za interkulturalno učenje, Naklada Ljevak, Biblioteka Nova škola, Zagreb, 2016.)

• ČASOPISI | Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje, ABC tehnike

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

REFORMSKE ZAMISLI I OSTVARENJA U 20. STOLJEĆU

Prijedlog jedinstvene kvalifikacijske ljestvice kao osnove novog sistema usmjerenog obrazovanja (1975.)
[…] Međurepublička i pokrajinska komisija za reformu odgoja i obrazovanja, radi usuglašavanja rada na reformi obrazovanja i odgoja u republikama i pokrajinama, razmatrala je na sjednicama od 27. VI 1975. i 26. IX 1975. međusobnu uvjetovanost reforme odgoja i obrazovanja i kvalifikacijskih ljestvica koje se danas upotrebljavaju u zemlji. Komisija je utvrdila da je jedan od bitnih faktora reforme odgoja i obrazovanja ne samo brza izmjena postojećih, već i izrada nove jedinstvene kvalifikacijske ljestvice.. […]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Učiteljskog doma i Školskih novina

Filip de Diversis i škole (Gragja za istoriju dubrovačke pedagogije, I., 1885.) / Vicko Adamović

REPORTAŽA | 120 GODINA OSNOVNE ŠKOLE HORVATI, ZAGREB

Još se više otvoriti roditeljima i ranije usmjeravati djecu

Školama je potrebno omogućiti veću autonomiju. Naravno, prvenstveno kod izrade školskih kurikuluma, ali i kod svakodnevnih stvari, jer je škola živi organizam. I sustav bude spor i trom kada za svaku dozvolu škola treba mnoštvo dopisa, upozorava ravnateljica Biserka Matić-Roško... Piše Branko Nađ

2a:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2b:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46d30307936bb4826d57","createdAt":"2022-12-27T01:13:55.242Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:59.276Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa19f0ea3da3dd30f9d1d","publishedAt":"2017-02-27T23:00:00.000Z","legacyId":2633,"urlSlug":"kvalitetna-komunikacija-uvjet-za-rjesavanje-sukoba","title":"Kvalitetna komunikacija - uvjet za rješavanje sukoba","theme":"ŠKOLSKA MEDIJACIJA","shortDescription":"Često se pitamo o tome kako odgajati i obrazovati djecu da budu kreativna,
tolerantna i da prihvaćaju različitosti, kako voditi konstruktivne i
transformativne razgovore, kako osnaživati djecu i mlade da sami upravljaju
svojim sukobima, kako pomoći i učenicima i djelatnicima da izgrade kvalitetne
odnose u odgojno-obrazovnim institucijama. Odgovore na ta i mnoga druga pitanja
nudi program školske medijacije koji pomaže mladima da se nauče nositi sa
sukobom i rješavati ga nenasilno te da mogu živjeti u okružju snošljivosti,
suživota, razumijevanja i tolerancije – jednom riječju, da steknu znanja i
vještine sudjelovanja u društvenim i demokratskim procesima koji ih okružuju...
Priredio Marijan Šimeg; za Temu broja Školskih novina pišu i govore Eli Pijaca
Plavšić, Barbara Lapajne Predin, Ana Žnidarec Čučković, Višnja Pavlović...

","themeEdition":"ŠKOLSKA MEDIJACIJA","introduction":"$28","content":"$29","editionNumber":"28.02.2017 - 07","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2017_28_2017.09.26.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2017_28_2017.09.26.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2b","model":null}}]