27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T27ae,

MEĐU NAMA

Smije li se ponavljati razred

Ponavljača na početku 21. stoljeća ne bi smjelo biti u obveznoj školi i to ne samo zato što stručnjaci tvrde da je ponavljanje godine u osnovnoj školi skupa i neučinkovita mjera, jer većina ponavljača ne uspije sustići one koji prolaze normalno iz razreda u razred, a obrazovni rezultati ponavljača dugoročno su često slabiji od rezultata koje postižu loši učenici koji nisu ponavljali godinu… Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

PODCRTANO

Čini se kao i da su parole izvješene u Orwellovoj utopiji na pročelju Ministarstva istine: Mir je rat, Sloboda je ropstvo, Neznanje je moć, izgubile smisao izravna obrata kakav je zahtijevao pokušaj da jezik prihvati mitološki govor o stvarnosti. Danas nije neobično ako se kaže da mir osigurava tek borba protiv terorizma, da se pod krinkom slobode nerijetko nameće ropstvo manipulacijom, i da je teško reći je li doista znanje moć u svijetu kojim vlada politika. Mislim zato da čak mogu reći, bez obescjenjivanja vrijednih namjera, da me i sintagma „društvo znanja” pomalo podsjeća na „ministarstvo istine”.

Akademik Milivoj Solar, professor emeritus

Vijenac, književni list za umjetnost, kulturu i znanost, br. 456-457, 8. rujna 2011., str. 12.

AKTUALNO

• Peti Tjedan cjeloživotnog učenja

Učiti kroz cijeli život

Osobito je važno da su se u ovu manifestaciju uključile mnoge škole, učilišta, centri, zavodi i druge ustanove diljem zemlje radionicama, tribinama, debatama, izložbama, promoviranjem časopisa i drugim aktivnostima…

• Temeljne vještine čitanja i pisanja

Čitanjem, pisanjem i razumijevanjem do pismenosti

Pismenost ne može biti instant. Znanje se sagledava kao društveni, gospodarski etički i umjetnički napredak. Društvo je razvojno jedino kada se smanjuju razlike između znanja i neznanja. Dok god imamo 4 posto nepismenih ili 15 do 20 posto onih koji nisu završili osnovnu školu ne možemo govoriti o razvoju...

• Razgovor: Renata Ivanković, voditeljica CARNet-ovog projekta ICT Edu

Kako koristiti digitalne nastavne materijale

Projekt ICT Edu provodi se kroz dva modula, pa ćemo ove školske godine u okviru drugog modula najveću pozornost usmjeriti na primjenu digitalnih nastavnih materijala u nastavi. Ti su sadržaji namijenjeni učenicima i nastavnicima, a obiluju multimedijom, interaktivnim vježbama i zadacima, simulacijama pokusa i drugim elementima koji potiču samousmjereno i situacijsko učenje te dodatno približavaju gradivo učenicima…

• Školovanje djece s Down sindromom

Novi priručnik za odgajatelje i nastavnike

Dovedeni ste u situaciju kada morate preispitati sve što su vas naučili na fakultetu. No, trenutak kada se Jan digao usred sata i rekao mi „Učiteljice, ja tebe volim najviše na svijetu!” nikad neću zaboraviti, rekle su nam nastavnice iz OŠ Trnjanska u Zagrebu…

• Predškolski odgoj - Bebe u jaslicama

Prva velika životna promjena

Način na koji će se dijete prilagođavati ovisi o individualnim osobinama, stupnju njegova razvoja, dobi djeteta, stanju djetetova zdravlja i obiteljskoj atmosferi u kojoj dijete živi…

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Osobni pogled: U potrazi za smislom odgoja

Neuspjeh „pedagogije uspjeha za sve”

Obezvrjeđujući kriterije ocjenjivanja, glavinjajući među pravnim i pedagoškim zabludama, tražeći kompromise gdje treba i ne treba – obezvrjeđujemo sve. I znanje i stjecanje znanja, tj. smisao školovanja. Hiperinflacija odlikaša oduzima doživljaj uspjeha onome učeniku koji je taj odličan zaista zavrijedio i u tome je antipedagoški učinak „pedagogije uspjeha za sve”... Piše Marija Ajša Peuc, prof. pedagogije, Zagreb

• Kako razgovaramo u našim školama? (2)

Poželjan i nepoželjan razgovor u razredu

Nije poželjno da u razgovoru s učenicima stalno ističemo svoj status i autoritet, da licemjerno sebe prikazujemo onim što nismo, da smo previše profesionalni, zaljubljeni u sebe i profesiju, a manje u svoj rad s učenicima, da ih u stvari varamo svojom nadmoćnom rječitošću i da ih obmanjujemo nečim u što sami ne vjerujemo... Piše prim. dr. sc. Pavao Brajša, psihoterapeut i komunikolog

• Prilog raspravi Razvoj hrvatskoga školstva u kontekstu Europske Unije (1)

Grbav put u društvo znanja

Ujedinjena Europa sebe ne vidi samo kao Europu eura nego i kao Europu kulture. I ako tražimo čimbenike koji mogu osigurati takvu europsku viziju, onda su to odgoj i obrazovanje, pri čemu moramo misliti prije svega o školama u sustavu, jer će jedino one – ili bolje rečeno učitelji – ostvariti ciljeve školskog sustava... Piše Vladimir Strugar, Bjelovar

• Srednja škola Glina: Stručni izlet u Muzej krapinskih neandertalaca

Povratak na Prapočetak

Muzej krapinskih neandertalaca na Hušnjakovu bregu jedan je od najmodernijih i najsofisticiranijih muzeja svijeta, ako ne i najljepši muzej te vrste na svijetu. Bogat je najnovijim tehnološkim dostignućima s brojnim vizualne, zvučnim, svjetlosnim i drugim efektima. Donosi nam fascinantne rekonstrukcije svijeta neandertalaca, ali nas vodi i u vrijeme početaka svemira pa tako posjetitelji mogu uživati u rekonstrukciji kozmičke evolucije... Piše mr. sc. Ankica Valenta, Fizički odsjek Prirodoslovno-matematičkog fakulteta, Sveučilišta u Zagrebu

REGIJA/SVIJET

• BOSNA I HERCEGOVINA | Centar za okolišno-održivi razvoj

Ekološki projekti za obrazovnu budućnost

Cilj ekološkog projekta je odgajanje mladih u skladu sa svim međunarodnim standardima brige o okolišu, učenici sada o okolišu uče ne samo kroz biologiju i kemiju već i matematiku, fiziku, geografiju, povijest, vjeronauku, odnosno gdje god postoji mogućnost da se na neki način učenicima provuče briga o okolišu… Prema Oslobođenje priredio Ivica Buljan

• FRANCUSKA | Što mladi čitaju

Na vlasti je Harry Potter generacija

Zaboravljeno je vrijeme kad su se adolescenti zatvarali u sobu kako bi se prepustili gutanju svojih omiljenih knjiga. Danas se sve dijeli, po mogućnosti na blogovima, i oduševljenje se potvrđuje preko društvenih mreža. Izdavači ne oklijevaju utjecati na mlade čitatelje putem mreže svih mreža i traže od njih da promoviraju knjige… Prema Le Figaro priredila Marina Suman

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Kako potaknuti znatiželju kod učenika / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Rujanske obveze i rokovi / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• PRAVO | Izmjene Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi (2) / Olivera Marinković, dipl. iur.

SURADNICI JAVLJAJU

• Rešetari | Svečanost za pamćenje

• Dugo Selo | Uvijek spremni pomoći

• Veliki Bukovec | Uz glazbu rastemo

• Derventa | Ti divni ljudi

MEDIJI

• WEB | Kurikuluma k’o u priči (http://www.inca.org.uk)

• KAZALIŠTE | Završen 44. PIF, Zagreb 2011

• GLAZBA | Hrvatska glazbena mladež u sezoni 2011./12.

• KNJIGE | Uspješnih 50 godina Medicinske škole Bjelovar 1959.-2009.

• ČASOPISI | Školski vjesnik, Napredak, Drvo znanja

IZ PROŠLOSTI

OBLJETNICE | Hrvatski školski muzej – 110 godina (23)

Prostor prvog stalnog postava Hrvatskoga školskog muzeja, snimak dijela tzv. Pariške sobe u kojoj se nalaze akvareli (na zidu iznad vitrina), u vitrinama radovi učenika (urarske, drvorezbarske, košarkaške škole) te udžbenici. U prvom planu stol na kome se nalaze albumi s fotografijama, knjige… Priredila Kristina Gverić

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Napretka, Škole, Učiteljskog doma i Školskih novina

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

Reč roditeljem / Ivan Čavličar (1870.)

REPORTAŽA | STOLJEĆE OŠ ŽITNJAK, ZAGREB

Različitosti nas spajaju, a ne razdvajaju!

Nastavu ovdje pohađa stotinjak malih Roma, kao i mnogo doseljenika iz Bosne i Hercegovine, pa je OŠ Žitnjak velika multietnička, multinacionalna i multivjerska sredina. Nažalost, više od 60 posto učenika potječe iz obitelji na rubu egzistencije, pa kompletirana stručna služba ovdje nije luksuz, nego potreba… Piše Branko Nađ

29:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2a:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46c30307936bb4826c7b","createdAt":"2022-12-27T01:13:39.636Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:37.521Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1e40ea3da3dd30f9df9","publishedAt":"2011-09-12T22:00:00.000Z","legacyId":566,"urlSlug":"investicija-za-buducnost-ili-povratak-u-proslost","title":"Investicija za budućnost ili povratak u prošlost","theme":"UDŽBENICI U HRVATSKOJ","shortDescription":"Grupacija specijaliziranih nakladnika školskih udžbenika, okupljena pri
Hrvatskoj gospodarskoj komori, simpozijem Udžbenici u Hrvatskoj – investicija za
budućnost ili povratak u prošlost željela je skrenuti pozornost stručne i opće
javnosti na niz problema i teškoća koji prate tržište školskih udžbenika u
Hrvatskoj...
Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore Robert Šipek, Sonja
Hinteregger Euller, Olav Stokkmo, Rok Kvaternik, dr. Renata Geld...","themeEdition":"UDŽBENICI U HRVATSKOJ","introduction":"

TEMA BROJA: UDŽBENICI U HRVATSKOJ

\r\n

Investicija za budućnost ili povratak u prošlost

\r\n

Grupacija specijaliziranih nakladnika školskih udžbenika, okupljena pri Hrvatskoj gospodarskoj komori, simpozijem Udžbenici u Hrvatskoj – investicija za budućnost ili povratak u prošlost željela je skrenuti pozornost stručne i opće javnosti na niz problema i teškoća koji prate tržište školskih udžbenika u Hrvatskoj...
Priredio Ivan Rodić; za Temu broja Školskih novina govore Robert Šipek, Sonja Hinteregger Euller, Olav Stokkmo, Rok Kvaternik, dr. Renata Geld...

","content":"$28","editionNumber":"13..9.2011 - 27","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2011_27_2011.09.13.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2011_27_2011.09.13.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$29","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null}}]