27:I[67683,["/_next/static/immutable/chunks/295_oh5ke3oy6.js","/_next/static/immutable/chunks/3k51lhmrpt8ce.js","/_next/static/immutable/chunks/3j3domdd99awu.js","/_next/static/immutable/chunks/1umdafrpv88ra.js","/_next/static/immutable/chunks/0ozh3xet19627.js","/_next/static/immutable/chunks/36c1si-oe_apa.js","/_next/static/immutable/chunks/0lee9_yr6ddue.js","/_next/static/immutable/chunks/343xpxlo3qnrt.js","/_next/static/immutable/chunks/43irrhmqr5l9u.js","/_next/static/immutable/chunks/2a_8j1k6_fjwt.js","/_next/static/immutable/chunks/1wvg4uxjmnzkv.js","/_next/static/immutable/chunks/3kpjdwy4rmp3i.js","/_next/static/immutable/chunks/097sea53ee_sr.js"],"DigitalMagazinePage"] 28:T3344,

UMJESTO UVODNIKA

Promjene za dobrobit hrvatskih građana i u korist nacionalnih interesa(!?)

Želimo pridonijeti ne samo boljoj informiranosti prosvjetnih djelatnika, nego i poticanju kvalitetne javne rasprave o onome što se Strategijom prepoznaje (ili, možda, ne prepoznaje) kao segment/područje kojemu su promjene i/ili potrebne radi modernizacije i učinkovitosti odgojno-obrazovnog sustava na korist i dobrobit hrvatskih građana i hrvatskoga društva. Jer, najgore što bi se predloženom dokumentu moglo dogoditi jest ignoriranje i muk stručne i zainteresirane javnosti, dakle izostanak rasprave... Piše Ivan Vavra, direktor Školskih novina

PODCRTANO

Uzalud vam moderna oprema i moderne školske zgrade, to ne bi trebalo biti u fokusu. Ono što prije svega trebamo jesu motivirani učitelji i nastavnici, jer kako god da su dobri uvjeti u školi, ma kako škola bila sjajno opremljena, ako nemate učitelje koji kvalitetno pomažu razumjeti stvari, pobuđuju interes i maštu u djece, učitelje koji vjeruju u učenika, onda je učenje puno teže, a rezultati lošiji. No mi to uporno zanemarujemo...

...Ne daje vam tehnologija automatski i vještine. S druge strane, to je vrlo moćna tehnologija koja u pravim rukama, s pravim učiteljem omogućuje lakše učenje u određenim sferama. Možete raditi i vidjeti stvari puno lakše negoli bi to mogli prije nekoliko godina. No, tu pogotovo treba dobar učitelj.

Barunica Susan Greenfield, članica Doma lordova, prva i jedina žena koja je bila ravnateljica Kraljevskog instituta Velike Britanije

www.jutarnji.hr, 20. rujna 2013.

MEĐU NAMA

Kako do jednakosti i boljitka?

Jednakost šansi pretpostavljala bi – gledano u idealnim uvjetima – i situaciju da uz svaku školu imamo i sportsku dvoranu, da u gotovo svakom mjestu koje ima osnovnu i srednju školu bude i glazbena škola, da u ponudi mnogih škola, a ne samo nekolicine njih, bude i učenje klasičnih jezika pa da ta željena i deklarirana jednakost doista bude potvrđena i živim primjerima u svakom selu ili gradiću diljem Hrvatske... Piše Marijan Šimeg, glavni urednik ŠN

AKTUALNO

• Zagreb: IX. gimnazija

Prva srednja škola s učionicom budućnosti

Učionica budućnosti u IX. gimnaziji opremljena je nastavničkim računalom, tablet računalima i pametnom pločom, koji će omogućiti interaktivno učenje i razmjenu znanja svim njezinim učenicima. Nastavnicima omogućava brzo dijeljenje pratećih informacija, bilježaka s predavanja te trenutan uvid u učeničko razumijevanje pojedinog predavanja. Mogu dijeliti sadržaj na interaktivnoj, pametnoj ploči, te uz svega nekoliko „klikova” poslati na učeničke tablete…

• Kritičko mišljenje (nova kolumna)

Didaktika i(li) kritika

Kritika nije tek verbalni napad, nego – još od grčkoga izvornika – doslovce znači umijeće vrednovanja. Reći da je nešto urađeno odlično ili briljantno također je, dakle, kritika… Piše Žarko Puhovski

• Predškolski odgoj: Djeca i društvene mreže

Virtualni svijet u kojem naša djeca žive

Mnoga djeca, pa i roditelji otvaraju profile svojoj djeci, jer djeca koja ih nemaju u školi su izložena stigmatizaciji i marginalizaciji. Dakle, već u osnovnoj školi djeci je imperativ biti na društvenim mrežama. Ako dijete ima profil, roditelji ga moraju kontrolirati i imati nadzor nad njegovim aktivnostima na društvenim mrežama, posebno vezanima uz chat i interne poruke, ali je potrebno i djecu upozoriti na štetnosti društvenih mreža i njihov utjecaj…

• MZOS: Predstavljen projekt «Škole 2.0»

Put do e-školovanja

CARNetov Projekt „Škole 2.0” koji je Europska komisija u lipnju proglasila jednim od triju najinovativnijih projekata u sklopu „Europske nagrade za inovacije u javnoj upravi” u kategoriji „Inicijative za obrazovanje i istraživanje” predstavljen je prošloga tjedan...

• Udruge: Savez društava Naša djeca Hrvatske

Poštovati prava i potrebe djeteta

Vizija je djelovanja Saveza društava Naša djeca demokratsko društvo usmjereno djeci koje poštuje prava i potrebe djece, a svoje programe, aktivnosti i projekte Savez temelji na Konvenciji UN-a o pravima djeteta te ostalim nacionalnim i svjetskim dokumentima za djecu. Danas Savez DND-a provodi veliki broj akcija i aktivnosti s djecom i za djecu, pruža podršku djeci u aktivnom sudjelovanju u lokalnoj zajednici, dječjem stvaralaštvu, prevenciji i zdravlju djece, a kroz različite edukativne programe osnažuje roditelje za odgoj djece kroz kvalitetno i odgovorno roditeljstvo...

ODGOJNO-OBRAZOVNA PRAKSA

• Dramski odgoj u osnovnoj školi: Stručno usavršavanje Comenius u Engleskoj

Dramskim odgojem do iskustvenog učenja

Dramski odgoj već je dugi niz godina nastavni predmet u britanskim školama. Ugrađen je u sve razine obrazovanja: od osnovnih škola do fakulteta. Drama je za britanske učitelje vrlo snažan učiteljski alat koji povezuje akciju i jezično razumijevanje učenika, a oslanja se i na njihovo emocionalno izražavanje i spoznajni svijet. Dramskim tehnikama i metodama koriste se i unapređuju svoju nastavnu praksu svi nastavnici u svim predmetnim područjima... Piše Dubravka Granulić, učiteljica hrvatskog jezika, OŠ Budaševo-Topolovac-Gušće

• Nastava likovnih umjetnosti: Vizualne poruke u mediju digitalne fotografije

Jačanje komunikacijskih sposobnosti u stvarnim životnim situacijama

Jedan od glavnih ciljeva Projekta je promicanje važnosti uloge vizualnog/likovnog obrazovanja u odgoju i obrazovanju mladih, a najčešće su teme i sadržaj poruka ljubav, prijateljstvo, osjećaji, podrška bliskim osobama, osobni interesi, poruke političarima i sl., nasilje/zlostavljanje, pedofilija, ovisnosti, siromaštvo, zagađenje, smiješna strana stvarnosti, umjetnost, budućnost... Piše Mirjana Tomašević Dančević, autorica Projekta

• Srednja škola Izidora Kršnjavoga, Našice: Učenici volonteri – ideja koja obećava

Nesebično darivanje vremena i znanja

Učenici volonteri imali su priliku razmijeniti usvojena i steći nova znanja i iskustva, prenijeti vrijednosti obrazovanja na mlađe osobe te iskazati svoju kreativnost u radu s mladima, učiti o odgovornosti prema sebi, drugima, posebno prema skupini djece koja su često marginalizirana, kako u školi tako i u lokalnoj zajednici... Piše Anđelko Cvijetović, prof. Suradnik na polju volontiranja, Srednja škola Izidora Kršnjavoga, Našice

• Fleksibilnost i kreativnost u suvremenom obrazovanju (4)

Pronalaženje potencijala pojedinca

Osjećaj nepotpunog ostvarenja svoga potencijala može proganjati čak i one koji su najviše postigli. Za mnoge je danas karakterističan osjećaj raskoraka između onoga što mislimo da možemo i onoga što se doista događa u našem životu, kao i osjećaja da možemo postići više ako se više angažiramo... Piše David L. Brierley, Fakultet Rudolf Steiner, Sveučilište u Oslu

REGIJA/SVIJET

• BOSNA I HERCEGOVINA | Federalno ministarstvo obrazovanja i znanosti

Predstavljen novi pravopisni priručnik

Priručnik je nastao kako bi omogućio stjecanje, usvajanje i utvrđivanje osnovnih znanja o b/h/s jeziku na stručan, jednostavan i popularan način te da se, u suradnji s nastavnicima u dijaspori, ponudi udžbenik koji bi udovoljio potrebama dopunske nastave… Prema FMON priredio Ivica Buljan

• MEKSIKO | Skandal na početku školske godine

Novi udžbenici prepuni pogrešaka

Prema istraživanju Odjela za obrazovanje, u osnovnoškolskim udžbenicima zasad je pronađeno 117 pogrešaka. Kako bi to ispravili, iz vlade su priopćili da će učiteljima i nastavnicima dostaviti popis pogrešaka koje će oni potom ručno ispravljati... Prema Education News priredila Ivana Čavlović

SAVJETNIK

• PSIHOLOGIJA | Učitelj dobar retoričar / Sanja Režek, prof. psiholog, OŠ A. G. Matoša, Zagreb

• PEDAGOGIJA | Planiranje sata razrednika (2) / Azra Rađenović, pedagoginja, OŠ 22. lipnja, Sisak

• INKLUZIJA | Uloge i zadaće pomoćnika u nastavi / Darko Kobetić, prof. reh, direktor Centra znanja Profectus / www.centarprofectus.hr

• PRAVO | Mora li ravnatelj u mirovinu sa 65 godina ili nakon isteka mandata / Olivera Marinković, dipl. iur.

• MEDIJSKA KULTURA | Zašto u Strategiji nema medijskog odgoja / Piše Igor Kanižaj, dr.sc. docent na Fakultetu političkih znanosti u Zagrebu / www.djecamedija.org

• TEHNOLOGIJE U OBRAZOVANJU | Digitalna simfonija za Elizu / Petar Jandrić, dr.sc., viši predavač na Tehničkom veleučilištu u Zagrebu

• ZDRAV ŽIVOT | Više ribe - više zdravlja / Ivo Belan, dr., spec. opće medicine

SURADNICI JAVLJAJU

• Donja Voća: OŠ Andrije Kačića Miošića | Susret pjesnika s učenicima

• Rim: Međunarodni skup «Learning fraternity» | Mir dolazi od ljudi

• Zadar: XXI. državno natjecanje «Sigurno u prometu 2013.» | Mali Međimurci - najbolji

MEDIJI

• WEB | Zaklada Nacionalne i sveučilišne knjižnice (http://www.nsk.hr)

• TV | Trajni sjaj zagrebačke šansone (Vrata ruža / HTV1)

• IZ MOJE LEKTIRE | Izazovi roditeljstva: Kakva bi trebala biti «majka uspjeha»?

• KNJIGE | Garestinski panopticum - Joža Skok, Tonimir, Varaždinske Toplice, 2013.

• ČASOPISI | Modra lasta, Smib, Matica

ŠKOLSKI ŽIVOT NEKOĆ

DAVNI HRVATSKI PRIJEVODI PEDAGOŠKIH KLASIKA

Umni uzgoj / Herbert Spencer (1820.-1903.)
[…] Dodati nam je još nekoliko rieči, da se bolje uciepe u duh štiočev dva glavna načela, koja su ujedno najznamenitija, a kojima smo ipak posvetili najmanje pažnje, i to: prvo je načelo, da u ranom djetinjstvu, u odrasloj kao i u zreloj dobi učevni postupak ima biti dobrovoljan; a drugo je načelo, koje je nerazdjeljivo od prvoga, da proizvedena duševna djelatnost ima biti svakako bitno ugodna. Ako se napredovanje od jednostavnoga k sastavljenomu, od neodredjenoga k odredjenomu, od konkretnoga k abstraktnomu ima smatrati bitnim zahtjevom, što ga postavlja abstraktna psihologija; tada je zahtjev, da si diete ima znanje samo sticati i s ugodnošću ga svladati, doista jedini znak, po kojem se može prosuditi, da li su se vršili propisi abstraktne psihologije. [...]

Prije 150 / 100 / 50 godina

Novosti iz Narodnih novina, Napretka, Preporoda, Škole, Jutarnjeg lista i Školskih novina

Drage moje buduće kolegice! (1917.) / M.V. učiteljica

REPORTAŽA | 160 GODINA OŠ HRELJIN

Mala škola velikog srca

Svaka učionica ima računalo s internetom, LCD projektor, godinama se ulagalo u informatičku infrastrukturu, pa se ove godine prešlo i na sustav rada s e-imenicima. Problem je godinama s nedostatkom dvorane, jer već pola stoljeća ova djeca nastavu tjelesnog izvode u neadekvatnim uvjetima… Piše Branko Nađ

29:T49c,[ { "name": "Ogledni primjerak", "price": 0, "subtitlePrimary": "", "subtitleSecondary": "Naručite Vaš broj besplatno", "description": "

Ukoliko još niste sasvim sigurni da se želite pretplatiti, ovdje možete naručiti broj Školskih novina. Ogledni primjerak može se naručiti samo jednom i pod uvjetom da ranije niste bili pretplaćeni na naše novine.

", "buttonTitle": "Zatražite Vaš primjerak", "url": "/pretplata/ogledni-primjerci" }, { "name": "Tisak + digitalna", "price": 56, "description": "

Pretplatite se na naše tiskano izdanje koje uključuje i potpuni pristup digitalnom sadržaju na našoj platformi, uključujući i digtalna izdanja tjednika.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Tisak i digitalna" }, { "name": "Digitalna", "price": 50, "description": "

Ukoliko se želite pretplatiti na naš sadržaj ali ne želite primati tiskana izdanja možete se pretplatiti isključivo na pristup digitalnom sadržaju putem naše platforme.

", "buttonTitle": "Naručite pretplatu", "url": "/pretplata/narudzba?vrsta=Digitalna" } ]2a:T581,[ { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "359", "price": 111, "anchorPrice": 111 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "256", "price": 58, "anchorPrice": 58 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "3591", "price": 60, "anchorPrice": 60 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Tisak", "code": "355", "price": 31, "anchorPrice": 31 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3593", "price": 99, "anchorPrice": 99 }, { "subscriberType": "Pravna osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3561", "price": 52, "anchorPrice": 52 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Godišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3592", "price": 53, "anchorPrice": 53 }, { "subscriberType": "Fizička osoba", "subscriptionLength": "Polugodišnja", "mediaType": "Digitalna", "code": "3551", "price": 28, "anchorPrice": 28 } ]6:["$","$L27",null,{"magazine":{"seo":null,"id":"63aa46c90307936bb4826ccd","createdAt":"2022-12-27T01:13:45.497Z","updatedAt":"2023-04-30T11:58:45.713Z","createdById":[],"updatedByIds":[],"mediaId":"63eaa1ca0ea3da3dd30f9da7","publishedAt":"2013-09-23T22:00:00.000Z","legacyId":1308,"urlSlug":"hrvatska-prepoznaje-znanost-i-obrazovanje-kao-svoje-razvojne-prioritete","title":"Hrvatska prepoznaje znanost i obrazovanje kao svoje razvojne prioritete","theme":"STRATEGIJA OBRAZOVANJA, ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE","shortDescription":"Promjene koje se predviđaju Strategijom ne mogu biti brze. Ništa u Strategiji
nije predviđeno da donese supstancijalne promjene već za godinu ili dvije, a za
neke će trebati i deset godina. Ovo je dugoročna strategija i svaka odluka mora
biti dobro promišljena, mora biti zasnovana na točnim pokazateljima...
Priredili Marijan Šimeg i Ivan Vavra; kao poseban prilog Temi broja ŠN donosimo
«Ciljeve i mjere Strategije u predtercijarnom obrazovanju / radni materijal)","themeEdition":"STRATEGIJA OBRAZOVANJA, ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE","introduction":"

TEMA BROJA: STRATEGIJA OBRAZOVANJA, ZNANOSTI I TEHNOLOGIJE

\r\n

Hrvatska prepoznaje znanost i obrazovanje kao svoje razvojne prioritete

\r\n

Promjene koje se predviđaju Strategijom ne mogu biti brze. Ništa u Strategiji nije predviđeno da donese supstancijalne promjene već za godinu ili dvije, a za neke će trebati i deset godina. Ovo je dugoročna strategija i svaka odluka mora biti dobro promišljena, mora biti zasnovana na točnim pokazateljima...
Priredili Marijan Šimeg i Ivan Vavra; kao poseban prilog Temi broja ŠN donosimo «Ciljeve i mjere Strategije u predtercijarnom obrazovanju / radni materijal)

","content":"$28","editionNumber":"24.09.2013 - 28","year":null,"issn":null,"mainImageUrl":"/tjednik/slike/2013_13_2013.04.09.1.png","legacyImageUrl":null,"fileUrl":"/izdanja/2013_13_2013.04.09.pdf","isLocked":null,"legacyAuthors":null,"activeFrom":null,"issuuEmbeddedCode":null,"components":null},"subscriptionPackages":{"id":"63aa4b79f3516f00d606189d","createdAt":"2022-12-27T01:33:45.805Z","updatedAt":"2024-01-08T12:57:41.275Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2"],"name":"Paketi pretplate","key":"paketi-pretplate","contentType":null,"content":"$29","model":null},"subscriptionPrices":{"id":"6477d5ef6118351cecd419e7","createdAt":"2023-05-31T23:19:11.921Z","updatedAt":"2026-09-14T21:06:47.475Z","createdById":[],"updatedByIds":["63aa69e426d6da6897e221a2","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968","6519f40ff28dcd8e4b6cb968"],"name":"Cijene pretplate","key":"cijene-pretplate","contentType":null,"content":"$2a","model":null}}]